1、2.2.花的学校花的学校 (1)(1)正确认读本课的正确认读本课的1313个生字及新词，结合具体语言环境辨析多音个生字及新词，结合具体语言环境辨析多音 字“假”的读法；正确规范地书写生字。借助字词典或联系上下文理解字“假”的读法；正确规范地书写生字。借助字词典或联系上下文理解 课文中生字新词的意思。课文中生字新词的意思。 (2)(2)正确、流利、有感情地朗读课文，学习使用“正确、流利、有感情地朗读课文，学习使用“ ”标画生字新”标画生字新 词；尝试读出自己的感受，用“词；尝试读出自己的感受，用“ ”画出精彩的语句；尝试读懂课文”画出精彩的语句；尝试读懂课文 内容，能大胆提出自己的疑惑，用“？”
2、把没弄明白的问题做上标记。内容，能大胆提出自己的疑惑，用“？”把没弄明白的问题做上标记。 (3)(3)学会和同伴交流学习收获，在相互检测、交流、评价中体验合学会和同伴交流学习收获，在相互检测、交流、评价中体验合 作学习的乐趣。并能够将学习中获得的学习经验应用于以后的学习中去，作学习的乐趣。并能够将学习中获得的学习经验应用于以后的学习中去， 逐步学会学习。逐步学会学习。 汉字大本营汉字大本营 阅读展示台阅读展示台 智慧少年智慧少年 荒野荒野 口笛口笛 跳舞跳舞 狂欢狂欢 罚站罚站 衣裳衣裳 猜出猜出 扬起扬起 双臂双臂 能够能够 放假放假 落下落下 互相互相 会写的字会写的字 落荒笛舞狂罚落荒笛
3、舞狂罚 假假 互互 所所 够够 猜猜 扬扬 臂臂 于是，一群一群的于是，一群一群的/ /花花/ /从无人知道的地从无人知道的地 方方/ /突然跑出来，在绿草上突然跑出来，在绿草上/ /跳舞、狂欢。跳舞、狂欢。 我我/ /自然能够自然能够/ /猜得出猜得出/ /他们他们/ /是是/ /对谁对谁/ /扬扬 起起/ /双臂来，他们双臂来，他们/ /也有也有/ /他们的他们的/ /妈妈，就像妈妈，就像/ / 我有我有/ /我自己的我自己的/ /妈妈妈妈/ /一样。一样。 读读 一一 读读 第二课时第二课时 （1 1）花儿们的地下学校是什么样）花儿们的地下学校是什么样 子的？子的？ （2 2）花儿们的妈
4、妈是谁？）花儿们的妈妈是谁？ （3 3）花儿们的老师是谁？）花儿们的老师是谁？ 于是，一群一群的花从无人知道的于是，一群一群的花从无人知道的 地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 雨一来，他们便放假了。雨一来，他们便放假了。 照样子写一写照样子写一写 蜜蜂一来，他们蜜蜂一来，他们 。 “树枝在林中互相碰触着，“树枝在林中互相碰触着， 绿叶在狂风里簌簌地响，雷云绿叶在狂风里簌簌地响，雷云 拍着大手。”拍着大手。” 簌簌簌簌 你没有看见他们怎样地急着你没有看见他们怎样地急着 要到那儿去吗？你不知道他们为要到那儿去吗？你不知道他们为 什么那样什么那样急急忙忙急急忙忙吗？吗？
