1、小学三年级基础知识练习小学三年级基础知识练习 一、一、改正下面生字的读音。改正下面生字的读音。 酿（ling） 匕（b ） 窃（qin） 旅（l） 拯（zhn） 槐（gu） 二、二、我会辩字组词。我会辩字组词。 喂（ ） 跨（ ） 肩（ ） 畏（ ） 挎（ ） 扁（ ） 漆（ ） 旅（ ） 冒（ ） 膝（ ） 旋（ ） 昌（ ） 三、补充下面的词语，再完成练习。三、补充下面的词语，再完成练习。 （ ）（ ）私语 望（ ）生（ ） 波涛（ ）（ ） （ ）荆（ ）棘 1.形容交谈声音很小的词语： 。 2.表示在前进的道路上克服各种困难的词语： 。 3.面对这种庞然大物，不禁让人 。 四、在括号中
2、填入恰当的词语。四、在括号中填入恰当的词语。 （ ）的春天 （ ）的图案 （ ）饭菜 （ ）的奖牌 （ ）的羽毛 （ ）的海面 五、仿写句子。五、仿写句子。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 六、看到燕子，你能想到什么？充分发挥想象，请在下图中空白的地方填上 你想到的事物。 七、口语交际。七、口语交际。 你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你欢乐的童年，有的留下了你们一 家人幸福的时光，请你选出一张你最喜欢的照片，给大家介绍一下。 参考答案参考答案 一、 ning b qi l zhng hui 二、 喂食 跨越 肩膀 畏惧 挎包 扁担 油漆 旅游 冒泡 膝
3、盖 旋转 昌盛 三、 窃窃 而 畏 汹涌 披 斩 窃窃私语 披荆斩棘 望而生畏 四、 例：烂漫无比 精美 香喷喷 亮闪闪 颜色各异 波涛澎湃 五、 例：清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。 六、 例：春天 音符 下雨 天空 长翅膀 燕窝 七、略 课外阅读练习课外阅读练习 1 带答案带答案 故乡的杨梅故乡的杨梅 故乡的食物， 最是爱这叫作杨梅的果子。 杨梅是圆的， 和大的龙眼一样大小， 远看并不稀奇， 拿到手里， 原来它是遍身生着刺的哩。 这并非是它的壳， 这就是它的肉。 只要等它渐渐长熟， 它的刺也渐渐软了，平了。那时放到嘴里，软滑之外还带着什么感觉呢？没有人能想
4、得到， 它还保存着它的特点， 每一根刺平滑地在舌尖上触了过去， 细腻柔软而且亲切这甜蜜的 感觉，真使人迷醉啊。颜色更可爱呢。它最先是淡红的，像娇嫩的婴儿的面颊，随后变成了 深红，像是少女的害羞，最后黑红了。原来，是红得太红了，所以像是黑。轻轻地啄开它， 我们就看见了那新鲜红嫩的内部，同时我们也染上了一嘴的红水。说它新鲜红嫩，有的人也 许以为一定像贵妃的肉色似的荔枝吧？唉，那就错了。荔枝的光色是呆板的，像玻璃，像鱼 目；杨梅的光色却是生动的，像映着朝霞的露水。滋味吗？没有十分成熟的是酸带甜，成熟 了便单是甜。这甜味不使人讨厌，不但爱吃甜食的人尝了一下舍不得丢掉，就连不爱吃甜食 的人也会完全给它吸
5、引住，越吃越爱吃。它是甜的，然而又依然是酸的，而这酸味，我们须 待吃饱了杨梅以后， 再吃别的东西的时候， 才能领会得到。 那时我们才知道自己的牙齿酸了， 软了，连豆腐也咬不下了，于是我们才恍然悟到刚才吃多了“酸”的杨梅。我们知道这个， 然而我们仍然爱它，我们仍须吃一个大饱。它真是世上最迷人的东西。唉，唉，故乡的杨梅 啊！ 1.写出下列词语的反义词。 柔软（ ） 呆板（ ） 讨厌（ ） 2.第三自然段运用的修辞手法有（ ） A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对比 3.短文从哪几方面描写了杨梅？ 4.短文最后一个自然段在文中有什么作用？ 答案：答案： 一、 示例：秘密 严密 密集 刺绣 刺刀 刺杀
6、 德州 品德 德行 二 、1.风筝 羽毛画 鼻烟壶 木雕 2.龙井 大红袍 铁观音 碧螺春 3.麻辣牛肉 金华火腿 道口烧鸡 五香兔肉 三、 1. 坚硬 生动 喜爱 2.AD 3.从形、色、味三方面描写了杨梅。 4.表达出对杨梅赞美之情。表达作者对故乡的热爱、思念、依恋、赞美之情。 课外阅读练习课外阅读练习 2 带答案带答案 一路花香一路花香 印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另 一只水罐完好无损。 完好的水罐总能把水满满地运到主人的家， 而那只破损的水罐到达目的 地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。那只完好的水罐不禁为自己的成就 感到
7、骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向 你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝 中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑 水工说： “在我们回主人家的路上， 我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。 ”当他们上山时， 那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花， 这美好的景象使它感到一丝快乐。 但到了小路 的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑 水工说： “难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。 那是因为我早知道你 的裂缝，并且利
8、用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你 就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人 哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？” 1.结合短文填词语。 （ ）的水罐 （ ）景象 （ ）的回报 2.印度的挑水工有两只水罐，它们分别有什么特点？ 3.挑水工发现水桶有裂缝后是怎么做的？ 4.理解短文最后一个自然段中挑水工说的话。 答案：答案： 1.破损（完好无损） 美好 应有 2.完好的水罐：骄傲自大；有裂缝的水罐：善良自卑。 3.例：挑水工不仅没有换掉有裂缝的水桶，还有效利用了水桶的这个裂缝。他在有裂缝的水 桶那一边的道路旁撒上了花籽， 并且每天用有裂缝的水桶来浇灌它们， 不久小路旁就开满了 鲜花。 4.例：很多人都存在着弱点或缺陷，但不要因为有弱点或缺陷而感到自卑，要善于发现自己 的长处，并实现自己的价值。
