1、生物会考必背要点一、生物与生物圈1、 除病毒外，生物都是由细胞构成的；细胞是生物结构和功能的基本单位。2、 生物能呼吸，但不一定都需要氧气（厌氧生物-乳酸菌，无氧呼吸）。v 3、影响生物生活的生态因素(环境因素)可分成两类：生物因素和非生物因素。v 4、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分；其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。5、生产者不一定是绿色植物，还有部分自养型细菌，如光合细菌、硝化细菌等； 6、消费者不一定是动物，还有一些寄生细菌，如金黄葡萄球菌等； 7、分解者不一定是营腐生生活的细菌、真菌，有些动
2、物也属于分解者，如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等。8、食物链的正确写法：植物（起点）初级消费者次级消费者.最高级消费者（终点），如：草鼠蛇鹰。9、食物链和食物网只含有生产者和消费者，没有分解者和非生物部分。10、生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动的。11、生态系统中，数量最多的是生产者；体内有毒物质积累最多的是最高级消费者。12、生态系统中，有机物来源于植物的光合作用，最终能量来源于太阳能。13、生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中的无机物的是分解者。14、生态系统中，成分越复杂，其自动调节能力越强。自动调节能力最强的生态系统-森林生态系统；自动调节能力最弱的生态系统-城市生态系统
3、。15、地球上最大的生态系统-生物圈。16、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。二、生物体的结构层次17、显微镜使用步骤：取镜和安放对光（三转一看）观察（压片降镜筒升镜筒调准焦）收镜装箱（清洁-擦镜纸）。 18、降镜筒，顺时针，双眼注视物镜。升镜筒，逆时针。19、显微镜光线穿过的路径：反光镜光圈通光孔载玻片物镜目镜。20
4、、显微镜下看到的是放大的倒像；放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。21、载玻片上写着b，视野里看到的是q。方法：把写着b的纸片旋转180。22、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。（从哪儿来到哪去）23、物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，镜头越长，放大倍数越大；目镜相反。24、高倍镜：视野小、暗；细胞大、少。25、植物细胞临时装片制作步骤：擦滴清水撕（内表皮）展平盖盖玻片染色（滴碘液）吸水。26、动物细胞临时装片制作步骤：擦滴生理盐水刮（口腔内侧壁）涂开盖盖玻片染色（滴碘液）吸水。27、盖盖玻片时，用镊子夹取盖玻片，使其一边接触液滴，另一边缓缓放下。其目的：避免产生气泡。2
5、8、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。29、细胞膜控制物质的进出。30、叶绿体（植物有）和线粒体（动、植物有）是能量转换器。31、并非所有植物细胞都有叶绿体，如，根尖细胞、表皮细胞等。32、DNA是主要的遗传物质（说明有的生物的遗传物质不是DNA）；有遗传效应的DNA片段叫基因；蛋白质和DNA组成染色体；染色体是DNA的载体。33、细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质、核酸）组成。34、植物的五大基本组织：保护、机械、营养、输导、分生。（人们吃甘蔗时，削去的皮属于保护组织，咀嚼时的甜汁属于营养组织，咀嚼后的渣滓属于输导组织。莲藕主要食用部分是其茎，
6、藕断丝连中的“丝”是输导组织。韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织。） 35、动物的四大基本组织：上皮、肌肉、结缔、神经。（肌腱、骨组织、脂肪、血液等属于结缔组织。）36、多细胞植物体的结构层次：细胞组织器官植物体（无系统）37、多细胞动物体（或人体）的结构层次：细胞组织器官系统动物体（或人体）38、生物体的结构层次指的是高等动植物的，有的低等动物无组织、器官等，如：草履虫；有的低等植物无根、茎、叶等器官，如：藻类植物。39、有性生殖的复杂生物是由受精卵经过细胞生长（体积增大）、细胞分裂（数目增多）和细胞分化（形态变化）发育而成的。40、单细胞生物：植物：衣藻（藻类）
7、；动物：草履虫、变形虫、疟原虫；真菌：酵母菌；细菌：大肠杆菌（原核）。三、生物圈中的绿色植物41、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。42、藻类植物的主要特征：生活在水中，无根茎叶的分化。苔藓植物的主要特征：个体矮小，有茎叶分化和假根。（可以监测空气污染程度）蕨类植物的主要特征：个体相对高大，有根茎叶分化，有输导组织。43、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都用孢子繁殖，因此，它们都是孢子植物；被子植物和裸子植物都能产生种子，属于种子植物。（珙桐，被子植物，有植物界“活化石”之称，又称鸽子树。苏铁、银杏、水杉也被称为植物界“活化石”。我国一级珍稀保护植物：桫椤、银杏、银杉、水杉、珙
8、桐。）44、裸子植物和被子植物的区别：有无果皮。45、菜豆种子(双子叶)是由种皮和胚构成；玉米种子(单子叶)是由种皮、胚和胚乳构成。46、胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶构成，能发育成新植株。子叶或胚乳储存、提供营养物质。（我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。）47、种子萌发的自身条件：胚的结构完整；胚是活的；度过休眠期。48、种子萌发的环境（外界）条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度。（播种在水涝地的种子一般难萌发，是因为缺少种子萌发所需的空气；中耕松土，目的是为种子萌发或植株生长提供氧气；播种采用地膜覆盖技术，目的为种子萌发提供适宜的温度。）49、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚
9、根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。50、根尖四个功能之最：v 生长、分化和吸收最活跃的部位-根尖；v 细胞分裂最旺盛的部位-分生区（终生具有分裂能力）；v 根生长最快的部位-伸长区；v 根吸水和无机盐的主要部位-成熟区（有大量的根毛）。51、根的生长：一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。52、胚芽芽茎和叶（芽轴茎；叶原基幼叶叶；生长点使芽轴生长；芽原基侧芽）。53、植物茎的加粗：形成层中分生组织细胞的不断分裂和分化。54、花的主要结构是花蕊：雄蕊和雌蕊。雌蕊发育成果实和种子的过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。55、子房发育成果实：子房
10、壁果皮，胚珠种子（胚珠的数目=种子的数目），珠被种皮，受精卵胚（新植物体的幼体），受精极核胚乳；果皮种子=果实。（花生果实的谚语中“麻屋子”、“红帐子”和“白胖子”依次是指果皮、种皮和种子。）56、人工辅助授粉，可以弥补自然状态下，因传粉不足引起的果实空瘪现象。57、植物生长所需的营养物质：有机物（光合作用）、水和无机盐（吸收作用），其中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。v 氮-枝繁叶茂（缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色；）v 磷-硕果累累（缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；）v 钾-茎秆健壮、淀粉形成（缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。）58、在植物体内，导管(下上)运
11、输水分和无机盐；筛管(上下)运输有机物。（在植物体内“水往高处流”，其主要动力-蒸腾作用；早春，给绿化树“挂吊瓶”，为了补充水和无机盐，以提高成活率，吊瓶针头应插到茎的导管中。）59、植物体内水分的运输途径：根毛细胞成熟区的导管茎部木质部的导管叶的导管叶肉细胞气孔。60、叶片的结构由表皮、叶肉、叶脉组成。v 表皮包括上表皮和下表皮，下表皮气孔多；属于保护组织。v 叶肉包括海绵组织和栅栏组织，海绵组织叶绿体多；属于营养组织。v 叶脉包括导管和筛管；属于输导组织。61、气孔由两个半月形的保卫细胞构成，是蒸腾作用的“门户”，气体交换的“窗口”。62、叶（片）是植物进行蒸腾作用、光合作用的主要器官，光
12、合作用的主要场所是叶绿体。（移栽树木幼苗时，根部带上土坨的目的是保护幼根和根毛，剪去部分枝叶和选择阴雨天或傍晚移植的目的都是为了避免树苗因蒸腾作用过度失水，提高移栽植物的成活率。）63、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度；能提高大气湿度，增加降水。64、光合作用表达式：二氧化碳 水 （光照条件下） 有机物（储存着能量） 氧气 (二氧化碳从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶；叶放在凉开水中，在光下照射，叶不会放出气泡。原因是烧开的水中缺二氧化碳，植物不能进行光合作用。）65、呼吸作用表达式：有机物（储存着能量） 氧气 二氧化碳 水 能量（萝卜放久了出现空
13、心的现象，因为萝卜呼吸作用消耗了体内大量的有机物。）66、光合作用的场所：叶绿体；呼吸作用的主要场所：线粒体。67、绿色植物通过光合作用满足自身生长、发育、繁殖为生物圈中的其他生物提供有机物和能量；维持了生物圈的碳氧平衡。四、生物圈中的人68、达尔文是进化论的建立者，其核心是自然选择学说。他认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。69、人猿分界的一个重要标志：直立行走。70、生殖系统主要器官：性腺（睾丸和卵巢），又是内分泌器官。（睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。）71、受精卵到婴儿的发育过程：受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 婴儿。72、受精卵发育到婴儿经过的场所：输卵管
14、（受精卵形成和胚胎发育初期场所） 子宫（胚胎发育主要场所） 阴道。73、胎儿（后期）获得营养物质和氧的途径是：母体 胎盘 脐带 胎儿（早期卵黄）。74、我国计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。（其中少生是控制人口过快增长的关键）75、青春期的显著特点：身高突增。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。76、食物中六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素（非供能有机物）、水和无机盐；前四类为有机物，后两类是无机物。77、缺素症：v 维生素A：夜盲症，干眼症（肝脏、胡萝卜）； v 维生素B1：脚气病，神经炎（粗粮）；v 维生素C：牙龈出血、坏血病（果蔬）；
15、v 维生素D：佝偻病、骨质疏松，（肝脏、蛋）；78、缺盐症：v 铁：贫血、肌无力、厌食（鱼、奶、蛋）； v 钙：佝偻病、骨质疏松（蔬菜、豆奶）；v 碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）（海带、紫菜、虾）79、消化系统的组成：消化道和消化腺；其作用是：消化、吸收。80、食物在消化道中途径：口腔咽食道胃小肠（主要器官）大肠肛门81、肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶，可以乳化脂肪，起物理性消化作用。82、大分子有机物消化过程：v 淀粉麦芽糖葡萄糖（口腔-唾液、小肠-肠液、胰液）v 蛋白质多肽氨基酸（胃-胃液、小肠-肠液、胰液）v 脂肪脂肪微粒甘油 + 脂肪酸（小肠-胆汁
16、、肠液、胰液）-毛细淋巴管吸收83、小肠适应于消化功能的特点：v 长：长达5-6米，营养物质在小肠中停留的时间长；v 大：内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，这就大大增加了它的内表面积；v 多：含多种消化液。84、小肠适应于吸收功能的特点：长、大、薄：（小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，便于物质吸收）。85、呼吸系统的组成：呼吸道和肺（主要器官）。人的呼吸频率：16次分钟。86、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；膈顶下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。（呼气
17、相反）87、肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡。88、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞内的线粒体中被利用。89、肺的通气：通过呼吸运动实现（由于胸廓运动引起吸气或呼气）。90、气体交换原理：气体扩散作用（顺浓度梯度：高浓度低浓度）。91、痰形成部位：气管和支气管内壁；哮喘感染部位：支气管。92、长期吸烟导致肺气肿，肺气肿对人体造成的影响：血液中含氧量降低。93、血液的组成：血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。94、血液分层（抗凝剂-柠檬酸钠）：上-血
18、浆，下-红细胞，两层交界-白细胞和血小板。95、血浆主要作用：运载血细胞，运输营养物质和废物等。96、人体缺氧时数量明显增多的血细胞是：红细胞；做亲子鉴定时需要提取DNA血细胞是：白细胞；血小板过少，机体异常出血（血友病），血小板过多，机体易形成血栓。97、血红蛋白是存在于红细胞一种含铁的蛋白质，呈红色，其特性：它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。（血红蛋白与氧结合的越多，说明呼吸作用越弱。）98、血管内血液单向（瓣膜）流动方向：动脉（心室出发） 毛细血管 静脉（流入心房）99、心脏的肌肉组织发达，因而能够有力地收缩。左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液
19、泵至全身，而右心室只需将血液泵至肺。100、血液循环：v 体循环：左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管（物质、气体交换） 上、下腔静脉 右心房（肌肉注射，物质最先到达心脏-右心房）v 肺循环：右心室 肺动脉 肺部毛细血管（气体交换） 肺静脉（含氧最多） 左心房101、体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物；体循环过程中血液由动脉血变成静脉血，肺循环过程中血液由静脉血变成动脉血。102、健康成年人每次献血 200-300 毫升是不会影响健康的。（献血时，护士捆扎近心端。）103、人类血型将血液分为：A型、B型、AB型、O型四种类型。输血时，应以输入同型血为原则；但有时任何血型的人都可以输入
20、少量的O型血。104、在抽血或输液时，针刺的部位是平时所说的“青筋”-静脉血管。105、选择性输血：v 创伤性出血-全血； v 大面积烧伤-血浆；v 严重贫血-红细胞； v 血小板减少症-血小板。106、泌尿系统组成：肾脏（主要器官；基本单位：肾单位）、输尿管、膀胱、尿道107、尿的形成过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿；肾小管的重吸收作用形成尿液。108、当血液（血浆）流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一
21、部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用到肾小囊腔中形成原尿。109、原尿流过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，将全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。110、肾单位的尿液形成途径：血浆（肾小球） 原尿（肾小囊腔） 尿液（肾小管）。111、肾单位的血液循环途径：肾动脉 入球小动脉 肾小球（毛细血管球） 出球小动脉 肾小管周围的毛细血管 肾静脉（氧气、无机盐、尿素 最少；二氧化碳）。112、血液、血浆、原尿和尿液在主要成分上的异同：（尿液成分：水、无机盐、尿素）v 与血液比，尿液中不含：血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖；v 与血浆比，尿
22、液中不含：大分子蛋白质、葡萄糖；v 与原尿比，尿液中不含：葡萄糖。113、尿检中发现血细胞或大分子蛋白质-肾小球病变；葡萄糖-肾小管病变。114、排尿的意义是：排出废物；调节体内水和无机盐的平衡；维持组织细胞的正常生理功能。115、人的生命活动主要受神经系统调节，也受激素调节。（协同作用）116、神经系统的组成：中枢神经系统和周围神经系统（或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成）。117、脊髓的功能：反射-灰质（完成反射活动）、传导-白质（将神经冲动反馈给大脑）118、神经系统结构和功能的基本单位：神经元（细胞体、突起）。119、神经调节的基本方式：反射（高等动物-反射，低等生物-应激性）；完成反
23、射的神经结构：反射弧。120、反射传递过程：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器（传出神经末梢及其肌肉或腺体）。121、感受器、传入神经、神经中枢受损：无感觉、无效应；传出神经、效应器受损：有感觉、无运动。122、植物人没有受到损伤的结构可能是：脑干。123、视觉形成过程：光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜（感受器；成倒像） 视神经（传导神经冲动） （大脑皮层）视觉中枢（正像） 形成视觉。124、听觉形成过程：声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗（感受器） 听觉神经（传导神经冲动） （大脑皮层）听觉中枢 形成听觉。125、黑眼球-虹膜；白眼球-巩膜； 进入暗环境，瞳孔变大。126、近
24、视眼成因：晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方。其矫正方法是配戴凹透镜。127、内分泌腺：分泌激素，无导管，靠血液运输激素；外分泌腺：有导管，导管运输分泌物。128、内分泌腺分泌激素及作用和异常症状：v 垂体生长激素：生长、发育（幼少-侏儒症、幼多-巨人症、成多-肢|指端肥大症）v 甲状腺甲状腺激素：生长、发育；代谢（幼少-呆小症、成少-地方性甲状腺肿、成多-甲亢）v 胰岛（胰腺）胰岛素：降血糖（少：糖尿）v 肾上腺肾上腺素：心跳加快；血压上升；神经系统兴奋。129、胰腺中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素（升血糖），胰腺也可以分泌胰液，
25、既属于内分泌腺，又属于外分泌腺。130、运动系统的组成：骨、肌肉、关节（骨骼和关节）。131、关节的组成：关节面（包括：关节头、关节窝）、关节囊、关节腔（关节软骨不属于关节）。132、人屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。133、运动的产生：当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体就会产生运动。（需要神经、消化、循环等系统的参与）五、生物的生殖、发育134、动物分类（有无脊柱）：无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）、脊椎动物（鱼、两栖、爬行、鸟、哺乳）。135、各类动物主要特征及常见种类：u 腔肠动物：身体呈辐射对称；体
26、表有刺细胞（特有）；有口无肛门。（水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫）u 扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。（涡虫、吸虫、绦虫）u 线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。（蛔虫、线虫、蛲虫、丝虫）u 环节动物：身体呈圆筒形，由体节构成；靠刚毛或疣足辅助运动。（蚯蚓、水蛭、沙蚕）u 软体动物：身体柔软，体表有外骨骼；大多有贝壳；运动器官是足。（石鳖、乌贼、章|鱿鱼、河蚌）u 节肢动物：体表有外骨骼；身体和附肢都分节。（虾、蟹、蝎、蜈蚣、蜘蛛、昆虫-蜕皮现象，是无脊椎动物中唯一会飞的动物）u 鱼类：终生生活在水中，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。尾鳍和躯干部摆动以及鳍的
27、协调作用游泳。（海马、中华鲟、青草鲢鳙-“四大家鱼”）u 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆兼可，用肺呼吸，皮肤辅助。（蟾蜍、大鲵、蝾螈）u 爬行动物：体表覆盖价值鳞片或甲；用肺呼吸；陆地产卵，有卵壳。（鳖、蛇、蜥蜴、甲鱼、扬子鳄）u 鸟类：体表覆羽；前肢变为翼；有喙无齿；气囊辅助呼吸；恒温。（猫头鹰、鹅）u 哺乳动物：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。（鲸、鼠、蝙蝠）（家兔的牙齿有门齿、臼齿，没有犬齿，它的盲肠发达，与其植食性相适应；狼的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，这是与它们的肉食性相适应。）136、蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；海豚用肺呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用气囊
28、辅助呼吸。137、先天性行为：膝跳反射、鸟类迁徙、蚂蚁做巢；学习行为：大山雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食。138、动物能帮植物传粉、传播种子，有利于扩大植物的分布范围；促进生态系统物质循环；维持生态平衡。139、仿生：飞机（模仿鸟的飞翔），薄壳建筑（乌龟的背甲），荧光灯（萤火虫的发光原理），雷达（蝙蝠的回声定位）；生物反应器（固定细胞反应器）。140、比较：无性生殖、有性生殖v 无性：由母体直接产生新个体，繁殖速度快，容易保持亲本性状，变异小，后代适应能力弱；v 有性：由受精卵发育成新个体，繁殖速度慢，具有双亲遗传性状，变异大，后代适应能力强。141、植物无性生殖的应用：v 嫁接：接穗与砧木
29、的形成层紧密结合才能成活，果实性状与接穗保持一致；v 扦插：茎段上方的切口是水平的（减少切口处水分的蒸发）；茎段下方的切口是斜向的（增加吸收水分的面积）。v 压条 v 植物组织培养技术无毒植株。142、昆虫的发育过程：v 完全变态发育：卵 幼虫 蛹 成虫。（蚕、蚊、蝶、蜂）；v 不完全变态发育：卵 若虫 成虫。（蝉、蝗虫、螳螂、蟋蟀）143、两栖动物的生殖和发育：有性生殖、体外受精（在水中）；体外发育-变态发育(受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙)。144、鸟类的生殖和发育：体内受精，体外发育。必不可少过程：求偶、交配、产卵。145、鸟卵：卵黄是主要营养成分，卵中的胚盘将来可以发育成雏鸟。卵
30、细胞包括：卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）、胚盘（细胞核）三部分。146、哺乳动物的生殖和发育：体内受精、体内发育；胎生、哺乳（提高后代成活率）。147、法国科学家巴斯德用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于空气中的细菌，证明了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。148、细菌都是单细胞生物（原核）。149、细菌：细胞壁、细胞膜、细胞质（无成形的细胞核、无叶绿体）；有的具有鞭毛和荚膜；分裂生殖；异养。150、真菌：细胞壁、细胞膜、细胞质、有成形的细胞核（无叶绿体）；孢子生殖（酵母菌还可以进行出芽生殖）；异养。151、细菌和真菌的生活方式：腐生、寄生和共生(都是异养)。细菌和
31、真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫腐生；足癣（真菌寄生）；牛的胃肠中的细菌与牛共生。152、细菌和真菌的培养的方法：配制含有营养物质的培养基 高温灭菌 接种 培养。153、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。154、菌类的应用：v 细菌：乳酸菌制泡菜； 根瘤菌固氮作用； 甲烷菌-净化污水；v 真菌：酵母菌制作馒头、面包（二氧化碳气体遇热膨胀的缘故）； 青霉菌产生青霉素（抗生素）。155、食品保存原理：抑制细菌、真菌的生长和繁殖。156、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。157、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里（病毒离开了活细胞，通常
32、会变成结晶体。）。158、病毒种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又称噬菌体）。六、遗传、变异和进化159、生物的遗传和变异是生物进化的基础。160、遗传：亲子间的相似性；变异：亲子代间或子代个间的差异。161、性状：可以遗传的生物体形态结构、生理特性和行为方式等特征。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形形式。162、相对性状有显性性状和隐性状之分。相对性状的遗传中，表现为显性的有两种，即AA、Aa；表现为隐性性状的，基因组成只有一种aa。163、基因组成是Dd的，虽然d控制的隐性性状不表现，但d仍然会遗传下去。164、表现型（性状）是基因型和环境影响共同作用的结果（在不同的生活环境条件下
33、，基因组成相同，表现出的性状不同）。165、性状遗传的实质：亲代通过生殖过程把基因传给子代；生殖细胞（精子和卵细胞）作为桥梁。166、DNA是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中；基因位于DNA上，是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。167、染色体：DNA+蛋白质；每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因。168、人的体细胞中染色体成对存在，23对，写成:44+XY、44+XX。（性染色体组成：XY、XX） 人的生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体是单个存在的，只有体细胞中染色体的一半，如人的精子有23条染色体（精子中的染色体可写成：22X或22Y）。169、人的
34、性别差异是由性染色体来决定的：生男生女由男方决定；取决于：哪种类型的精子和卵细胞结合。170、生男生女的机会是均等的。原因：男性产生的两种类型精子的概率相同；含X的精子与含Y的精子与卵细胞结合的机率相同，即：50%。171、禁止近亲结婚（直系血亲和三代以内旁系血亲）：降低隐性遗传病的致病率。172、可遗传变异：遗传物质发生变化引起（如太空椒）； 不可遗传变异：遗传物质不改变，仅由外界环境直接作用引起的变异。173、地球大约是在46亿年前形成的，原始大气中没有氧气；原始生命起源于原始海洋。174、生命起源的历程：无机物 有机物小分子物质 有机大分子体系 生物多分子体系 原始生命。175、生物进化
35、的总体趋势：水生 陆生；简单 复杂；低等 高等。176、动植物都具有细胞色素C的事实说明：其它生物与人类亲缘关系的远近，生物进化关系。177、比较马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨骼说明：它们可能由共同祖先进化而来。（哺乳动物由爬行动物进化而来。）178、化石是研究生物进化的主要（可靠）证据（但不是唯一）。179、达尔文自然选择学说的内容：过度繁殖（前提、条件）；生存斗争（动力、手段）；遗传、变异（内因、基础）；适者生存（结果）。180、变异（不定向）为生物的进化提供了原始的材料。181、生物的进化过程是通过自然选择实现的。环境对生物的选择是定向的，它决定着生物进化的方向。182、在生态系统中，
36、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。183、生物的多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性（根本）和生态系统的多样性。184、保护生物多样性的最有效的措施：建立自然保护区。七、传染病与免疫185、病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物（例如：引起肺结核的结核杆菌，引起艾滋病的艾滋病病毒，引起蛔虫病的蛔虫。）；传染源：能散播病原体的人或动物。186、传染病特点：传染性、流行性。187、传染病能够流行三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群（必须同时具备，缺一不可。）。188、传染病预防措施：控制传染源-诊断、治疗、隔离、安检、焚烧、填埋； 切断传播途
37、径-卫生（消毒、通风、洗澡）、生物媒介； 保护易感人群-锻炼、疫苗（抗原、血清-抗体）189、第一道防线：皮肤（人体最大的器官）、黏膜； 第二道防线：吞噬细胞、溶菌酶； 第三道防线：免疫器官、细胞（抗原、抗体）190、第一道防线和第二道防线的作用特点：人生来就有，不只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。191、病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。192、接种疫苗，只能起到预防疾病的作用，不能治疗；只能对某种病原体起作用。193、药物分为处方药和非处方药（OTC
38、）。194、如果病人在停止呼吸的同时心跳也停止，则应在进行人工呼吸的同时做人工胸外心脏挤压。最常用的人工呼吸法：口对口吹气法。195、一般每做一次人工呼吸，需要做45次心脏挤压，如此反复进行。当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。196、出血和止血 内出血：指体内器官的出血；外出血：指体表的出血，分为动脉出血、静脉出血和毛细血管出血。止血： 动脉出血（喷出或随心跳涌出，鲜红色），伤口近心端止血；静脉出血（缓慢、连续流出，暗红色），伤口远心端止血；毛细血管出血（慢慢渗出，红色），自然止血或贴创可贴。八、实验、探究197、科学探究的一般过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论讨论交流198、探究实验：设置对照；遵循单一变量原则。199、实验对象数量不为一：避免偶然性，减少实验误差，使实验更具说服力。200、减少实验误差：重复（多次）实验或设重复组；求平均值。201、生理盐水-维持细胞正常形态（人体口腔细胞）；碘液-观察植物人体口腔细胞、叶片种子结构、光合作用产物(原料、场所)、探究馒头在口腔中的消化。202、氢氧化钠溶液-吸收二氧化碳；碳酸氢钠溶液-释放二氧化碳；澄清石灰水-验证二氧化碳（石灰水变浑浊，说明种子萌发呼吸作用释放二氧化碳、人体呼气二氧化碳增多）。
