1、 1 北京师大附中 2017-2018 学年下学期高二年级期末考试 语文试题 一、本大题共两道大题， 5 道小题。 （一）基础题。 1.下列各组词语中，读音全对的一项是 A. 觊 觎 j 跻 身 j 草 菅 人命 jin 博闻强 识 sh B. 管 弦 xun 包 庇 b 怙恶不 悛 jn 落 拓 不羁 t C. 重 创 chung 剽 悍 pio 言简意 赅 hi 卷 帙 浩繁 y D. 拮 据 ji 入场 券 qun 良 莠 不 齐 yu 舐 犊情深 sh 【答案】 D 【解析】 【详解】 试题分析：本题主要考查字音辨析。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生
2、僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。 A 项，跻身 j， 草菅人命 jin， 博闻强识 zh； B 项，管弦 xin、 怙恶不俊 qun、落拓不羁 tu； C 项，言简意赅 gi， 卷帙浩繁 zh。故选 D。 2.下列各组词语中，字形全对的一项是 A. 恢谐 杳无音信 义奋填膺 杀生成仁 B. 端详 明火执仗 如鲠在喉 杀一儆百 C. 寒喧 中流坻柱 色厉内荏 待价而估 D. 厮杀 别出新裁 聊以慰藉 沧海一栗 【答案】 B 【解析】 【详解】 试题分析：本题主要考查字形辨析。此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的
3、区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。 A 项，恢谐 诙谐 ， 义奋填膺 义愤填膺 ， 杀生成仁 杀身成仁 ； C 项，寒喧 寒暄 ， 中流坻柱 中流砥柱 ， 待价而估 待价而沽 ； D 项，别出新裁 别出心裁 ， 沧海一栗 沧海一粟 。 故选 B。 3.下列加点词的解释， 不正确 的一项是 2 A. 厚 敛 以雕墙 敛：征收赋税， 宣子 骤 谏 骤：突然 B. 晋侯 饮 赵盾酒 饮：给 ? 喝 使鉏麑 贼 之 贼：刺杀 C. 倒戟 以 御公徒 以：来，表目的 坐 而 假寐
4、而：表修饰 D. 未知母 之 存否 之 ：主谓之间，取独 置 诸 畚 诸：兼词，之于 【答案】 A 【解析】 【详解】 试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有 “ 结构分析法 ”“ 语法分析法 ”“ 形旁辨义法 ”“ 套用成语法 ”“ 套用课本法 ” ，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。 A 项， “ 骤 ” ，修饰 “ 谏 ” ，译为多次。句意：宣子 (赵盾 )又多次劝谏。故选 A。 【点睛】 理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义 ；从字
5、形构成的角度推测词义；从词类活用 (古今异义 )等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。 4.下列关于作家作品知识的表述， 不正确 的一项是 A. 老子，姓李名耳，字聃，是道家学派的创始人。老子又称道德经，该书以 “ 道 ”来解释宇宙万物的演变，书中还包括一些朴素的辩证法观点。 B. 左传是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为鲁国史官左丘明所著，它与公羊传谷梁传合称 “ 春秋三传 ” 。 C. 大学中庸原是礼记中的篇 目。南宋时，朱熹将大学中庸与论语孟子合编注释，并称为 “ 四书 ” 。 D. 余秋雨的散文有一种浸润着历史
6、沧桑的困惑以及走出困惑的使命感，他把鲜活的文化生命融入了笔端。文化苦旅千年一叹我与地坛都是他的散文集。 【答案】 D 【解析】 【详解】 试题分析：本题主要考查文学常识识记。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。 D 项，我与地坛是史铁生的作品。余秋 雨以擅写历史文化散文著称，他的散文集文化苦旅在出版后广受欢迎。此外，他还著有山居笔记霜冷长河千年一叹等散文作品。故选 D。 3 （二）名篇名句默写。 5.(1)自云先世避秦时乱， _，不复出焉。（桃花源记）
7、(2)佁然不动， _，往来翕忽。（小石潭记） (3)日星隐曜，山岳潜形；商旅不行， _。（岳阳楼记） (4)_，云归而岩穴暝。（醉翁亭记） (5)予 独爱莲之出淤泥而不染， _。（爱莲说） (6)城阙辅三秦， _。（送杜少府之任蜀州） (7)_，随风直到夜郎西。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） (8)_，江船火独明。（春夜喜雨） 【答案】 (1). 率妻子邑人来此绝境 (2). 俶尔远逝 (3). 樯倾楫摧 (4). 若夫日出而林霏开 (5). 濯清涟而不妖 (6). 风烟望五津 (7). 我寄愁心与明月 (8). 野径云俱黑 【解析】 【详解】 试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名
8、句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“ 绝 ”“ 俶 ”“ 摧 ”“ 霏 ”“ 濯 ” 要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 二、名著检测题 6.子曰： “ 饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ” 对这则论语解读 有误的一项是 A. “ 饭 ” 是名词活用为动词， “ 吃 ” 的意思。 B. “ 疏食 ” 是粗粮，指简朴的食物。 C. 孔子认为，即使过清贫而简朴的生活，这其中也是有乐趣的。这种乐趣是精神层面的。
9、D. 孔子认为富贵对自己而言就像浮云一样，所以孔子是排斥富贵的。 【答案】 D 【解析】 【详解】 试题分析：本题主要考查名著阅读。考查的内容是论语。结合材料内容，抓住关键词分析。 D 项， “ 孔子认为富贵对自己而言就像浮云一样 ， 所以孔子是排斥富贵的 ” 错误。结合 “ 不义而富且贵 ， 于我如浮云 ” 分析，干不义的事、用不正当的手段得到了财富和4 地 位 ， 对我来说，就如同浮云一样没意义。孔子极力提倡 “ 安贫乐道 ” ，认为有理想、有志向的君子，不会总是为了自己的吃穿住而奔波的， “ 饭疏食饮水，曲肱而枕之 ” ，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。同时，他还提出，不符合于道的
10、富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。故选 D。 7.有子曰： “ 其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣。不好犯上，而好作乱者，未之有也。 君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！ ” 对这则论语解读有误的一项是 A. “ 而好犯上者 ” 的 “ 而 ” 表转折，可翻译为 “ 却 ” 。 B. “ 孝 弟 ” 的 “ 弟 ” 是通假字，通 “ 悌 ” ，意思是 “ 敬爱兄长 ” 。 C. “ 其为仁之本与 ” 的 “ 其 ” 是语气词，表反问，可译为 “ 难道 ” 。 D. 有子认为 “ 仁 ” 的根本是 “ 孝弟 ” 。 【答案】 C 【解析】 【详解】 试题分析：本
11、题主要考查名著阅读，考查的是论语。结合材料内容，抓住关键词分析。 C 项， “ 表反问，可译为 难道 ” 错误。 “ 孝弟也者 ， 其为仁之本与 ” ，孝顺父母、顺从兄长 ,这就是仁的根本啊。为仁之本：仁是孔子哲学思想的最高范畴，又是伦理道德准则。为仁之本，即以孝悌作为仁的根本。应该是代词，这。故选 C。 8.填空 (1)子曰： “ _，小人长戚戚。 ” (2)曾子认为，治学的人应该重视品德修养： “ _，为人谋而不忠乎？_?传不习乎？ ” 【答案】 (1). 君子坦荡荡 (2). 吾日三省吾身 (3). 与朋友交而不信乎 【解析】 【详解】 试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名
12、句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助 字义来识记字形。注意重点字的写法。如“ 荡 ”“ 省 ”“ 信 ” 要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 三、材料阅读题。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 2017 年 4 月，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。这是以习近平同志为核心的5 党中央作出的一项重大的历史性战略选择。京津翼一体化和首都发展建设无疑是雄安新区设立的一大背景。作为首都，北京现在面临着人多地少的突出矛盾，并由此带来了交通拥堵、房价高涨、资源超负荷等大城市病，其深
13、层次原因是承载了过多的非首都功能。雄安新区的首要定位便是疏解北京的非首都功 能。 “ 任何一个大都市发展到一定规模都要疏散部分功能，发展卫星城，并带动周边发展。这是世界规律。 ” 国务院发展研究中心发展战略与区域经济研究部研究员刘勇表示，从纽约、巴黎、伦敦的经验来看，大都市发展到一定规模后都会在周边建设卫星城，作为反磁力中心。卫星城规模大、规格高，不能仅是 “ 睡城 ” ，要解决工作、生活难题，这样才能解决中心城市的问题。雄安是在北京周边建设反磁力中心的开始，未来，河北的唐山、正定、张家口都有望发展成为反磁力中心。 对雄安新区而言，作为北京非首都功能集中承载地，其需要解决的首要问题，是明确吸纳哪 些功能。 “ 例如，北京的低端制造业就
