1、统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册 第七单元核心知识梳理第七单元核心知识梳理 字音字音 边塞塞 ( si si ) 项项 目( hng xing ) 含蓄蓄 ( x x ) 崛崛 起( ju ju ) 范范 例( fn fng ) 纠缠缠 ( chn chng ) 杰杰 出( ji qi ) 淮淮 河( zhn hui ) 妄想想 ( wn wng ) 春笋笋 ( sn shn ) 昔昔 日( x x ) 宁宁 可( nng nng ) 出租租 ( z zh ) 骚扰扰 ( jio ro ) 辉煌煌 ( hun hung ) 字形字形 醉：左边是“酉”。 秦：下面是“禾”，不是“木” 。
2、 晰：左边是“日”。 赞：下面是“贝”。 字义字义 左顾顾 右盼盼 ：看；看。 高楼大厦厦 ：(高大的)房子。 若若 有所思：好像。 死亦亦 为鬼雄鬼雄 ：也；鬼中的英雄。 生当作人杰人杰 ：人中豪杰。 古来古来 征战几人回：自古以来。 秦时明月汉时关关 ：关塞。 万里长征长征 人未未 还：长途出征；没有。 但使但使 龙城飞将在：只要。 不教教 胡马度度 阴山：令，使；越过。 欲欲 饮琵琶马上催：将要。 醉卧沙场沙场 君莫莫 笑：战场；不要。 多音字多音字 jing(将来) nng(安宁) y(碾轧) 将 宁 轧 jing(将领) nng(宁可) zh(轧钢) sh(广厦) chng(广场)
3、yo(要求) 厦 场 要 xi(厦门) chng(场院) yo(需要) 形形近近字字 塞(边塞)赛(比赛) 征(长征)证(证明) 催(催促)摧(摧毁) 醉(沉醉)酸(辛酸) 杰(杰出)杏(杏花) 秦(秦朝)泰(泰山) 雄(英雄)维(维持) 项(项链)顶(头顶) 肃(严肃)隶(奴隶) 晰(清晰)淅(淅沥) 振(振作)震(地震) 胸(胸怀)匈(匈奴) 怀(怀抱)环(环绕) 效(效果)郊(郊游) 顾(回顾)颂(歌颂) 斥(训斥)斤(斤两) 近义词 清晰清楚 惩处处罚 劝慰安慰 果真果然 胸怀胸襟 沉郁忧郁 屈辱耻辱 坚定坚决 拯救挽救 知足满足 忍受容忍 何必何须 宁可宁愿 庆祝庆贺 当即立即 占领
4、占据 敬佩佩服 抗议反对 优厚丰厚 温热温暖 告别告辞 破旧陈旧 昔日往日 左顾右盼东张西望 反义词 严肃活泼 光耀辱没 训斥表扬 屈辱光荣 坚定动摇 清晰模糊 拒绝接受 沦陷收复 抗议赞同 知足贪婪 摆脱陷入 破旧崭新 永远暂时 告别迎接 左顾右盼目不转睛 斩钉截铁犹豫不决 重点词语重点词语 清晰 严肃 抱负 胸怀 表情 忘怀 赞叹 果真 非凡 体会 指望 分量 响亮 若有所思 疑惑不解 左顾右盼 斩钉截铁 顶天立地 雨后春笋 高楼大厦 志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏 视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿 关联词语关联词语 有的甚至说，( (只要只要) )签订演出合同，( (就就)
5、 )预支二十两黄金给梅兰芳。 他( (宁可宁可) )卖房度日，( (也也) )决不在日本侵略者的统治下登台演出。 重点句段重点句段 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 唐王昌龄出塞 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 唐王翰凉州词 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 宋李清照夏日绝句 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 唐高适别董大 为中华之崛起而读书。 周恩来 作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令 人敬佩！ 梅兰芳蓄须 啊!延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理
6、想；/追寻温暖，追寻 明媚的春光；/追寻光明，追寻火红的太阳。 延安，我把你追寻 重点知识重点知识 出塞是唐代诗人王昌龄所作，这是一首著名的边塞诗，表现了诗人 希望起用良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。 凉州词是唐代诗人王翰所作，诗歌渲染了出征前盛大华贵的酒筵以 及将士们痛快豪饮的场面，表现了将士们将生死置之度外的旷达、豪迈的 气概。 夏日绝句是宋代词人李清照所作，这首诗借赞颂项羽宁死不屈的精 神，讽刺南宋统治者屈辱偷生、逃跑妥协的怯懦行径，也表现了诗人的爱 国情怀。 为中华之崛起而读书主要写周恩来少年时代目睹了中国人在被外国 人占据的地方受欺凌却无处说理的事情，感悟到“中华不振”，从而立志 要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大抱负。 梅兰芳蓄须讲的是抗日战争时期，梅兰芳先生为了表示对日本帝国 主义的抗议，坚决不给侵略者演戏而蓄须和打伤寒预防针的故事，表现了 他满腔的爱国热情、崇高的民族气节和坚贞不屈的高尚品质。 延安，我把你追寻是一首现代诗，作者生动形象地讴歌了延安精神， 热情地抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安 精神的重要性。
