部编版 五上第五单元主题阅读.doc

上传人(卖家):四川三人行教育 文档编号:785617 上传时间:2020-10-09 格式:DOC 页数:5 大小:832.50KB
下载 相关 举报
部编版 五上第五单元主题阅读.doc_第1页
第1页 / 共5页
部编版 五上第五单元主题阅读.doc_第2页
第2页 / 共5页
部编版 五上第五单元主题阅读.doc_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 第五单元主题阅读第五单元主题阅读 大白鲨大白鲨 来源来源:Z,xx,k.Com:Z,xx,k.Com 全世界各地的海洋中生活着大约 350 种鲨鱼,它们已在我们这个星球 上生存了 3 亿多年。在所有的鲨鱼中,大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫 健有力,没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。来源:163文库 生物学家认为,大白鲨可以长到 7.61 米长,寿命达 20 年。刚生下来 的大白鲨幼鱼约 1.06 米,出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长 4.84 米,体重达 13602721 千克。 大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一 粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游

2、动的大白鲨如果擦碰到 人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯 烂而一无所获的事时有发生。 大白鲨是典型的肉食动物。 幼小的大白鲨捕食鱼类, 等身体长到 2.74 3.65 米时,转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。 捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉 下海底,将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的 腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚 里。 大白鲨的体温比周围水温高 6。据科学测算,肌肉温度每提高 5, 肌肉的收缩力便增加 2 倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要 原

3、因。 大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,它起着控制海洋中某些哺乳 动物数量的作用,吃掉其中的老弱病残者,能够促进生存竞争。另外,大 白鲨还吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋。可惜的是,体态优美的大白鲨 由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在已被世界动物保护 组织列入了濒危动物名单。 1.【品读句子】文中画“_”的句子运用了_的说明方法, 其作用是_。画“ ”的句子运用了_的说明方法,说明大白鲨_ _的主要原因。 2.【提取信息】大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时,先要沉 下海底的原因是: (1)_; (2) _。 3.【合理选择】 “可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人 类大

4、量捕杀, 数量急剧减少” 一句中所说的 “受到误解” , 具体是指 ( ) A.大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力。 B.以为大白鲨只会伤害人的生命,带有攻击性。 C.大白鲨是典型的肉食动物。 D.没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。 4.【发表观点】针对大白鲨被捕杀的现象,谈谈你的看法。 _ _ _ 来源:163文库 【语段一】昆虫的头部有两根像“天线”一样的须,叫作触角,形 状各异, 十分奇特。 昆虫总是在左右上下不停地摆动触角, 好像两根天线或 雷达时刻在接受电波和追踪目标。因为触角上有许多感觉器和嗅觉器,与 触角窝内的许多感觉神经末梢相连,又直接与中枢神经联网,非常灵敏, 既能感触物体、

5、感觉气流,又能嗅到各种气味,甚至是远距离散发出来的。 当受到外界刺激后,中枢神经便可支配昆虫进行各种活动。如二化螟(m n)的触角,可凭借水稻的气味刺激寻找到它的食物水稻,菜粉蝶的触角 可根据接收到的芥子油气味很快发现它的食物十字花科植物。 【语段二】 蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个 小“犄角”触角!我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆 虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧: 蟋蟀的触角像一簇小胡子;蝴蝶的触角像两个小鼓槌;白蚁的触角像一串 念珠;苍蝇的触角像多芒的小麦穗;而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。 形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,

6、却在昆虫的生活中起着相当重要 的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇(qn)集、苍蝇的逐臭 等现象,无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子” 。来源:Z|xx|k.Com 触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的 嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有 2000 多个嗅觉器,工蜂 有 6000 多个,雄蜂有 3000 多个;雄金龟子的每个触角上有 40000 多个嗅 觉器昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万 倍啊! 1.【语段比较】根据语段内容填空。 (1)这两个语段都写了昆虫触角的_和_;第二个语 段还写了触角_。 (2)两个语段都

7、运用了多种说明方法来说明触角的特点:画线的句 运用了_、_的说明方法;句运用了_的说明 方法;句运用了_的说明方法;句运用了_的说明方 法。 2.【品味语言】比较两个语段的语言,下列说法有误的一项是( )来源:学。科。网 A.语段一用词准确,语言简洁明晰。 B.语段二语言形象生动,让人觉得活泼有趣,能激发人阅读的兴趣。 C.说明文的语言风格既可以是平实的,也可以是活泼的,还可以进 行夸张和想象。 3.【阅读迁移】我还知道这些嗅觉灵敏的动物:_ _。 第五单元主题阅读参考第五单元主题阅读参考答案答案 类文阅读类文阅读 1.打比方 形象生动地说明了鳞片的锋利和鱼皮的粗硬 列数字 反应神速、肌肉爆发力强大 2.(1)隐蔽自身 (2)准确地攻击 3.B 4.人类应该禁止捕杀大白鲨,保护这种濒危动物。 微群阅读微群阅读 1.(1)形状 作用 能闻到气味的原因 (2)下定义 打比方 举例子 打比方 列数字 2.C 3.猪、狗、老鼠

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 五年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编版 五上第五单元主题阅读.doc)为本站会员(四川三人行教育)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|