1、统编版语文四年级上册期中测试卷（二）统编版语文四年级上册期中测试卷（二） 一、下列词语中加点字注音全对的一项是（）。（3 分） A.风骚 （so）抛 弃（po）溺 水（ru）花蕊 （ru） B.霎 时（sh）鸟巢 （cho）洋溢 （y）躲避 （b） C.吟 诵（yng）逊 色（xn）潜 伏（qin） 屹 立（y） D.下坠 （zhi）冶 炼（y）和睦 （m）炊 烟（cu） 二、下列词语书写有误的一项是（）。（3 分） A.僵硬逐渐葡萄 B.研究重叠滋润 C.愤怒横竖收拾 D.幕色翻滚根据 三、根据下列字的不同意思组词。（4 分） 倾：歪；斜（）倒塌（） 临：来到；到达（） 照着字画模仿（） 四
2、、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）。（3 分） A.人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料 的发现和发明。 B.远处，几座小山在云雾中若即若离 。 C.他日夜遭受着风吹雨淋 的痛苦。 D.自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语 。 五、下列句子中填入的词语恰当的一项是（）。（3 分） 1.过了好久，钱塘江才恢复了。 2.这两粒豆从小孩的手中滑落到地上，它们最终还是被装进玩具枪里去了。 A.安静即使也 B.寂静不但而 C.平静因为所以 D.平静虽然但 六、按要求完成句子练习。（6 分） 1.风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。 修改病句： 2.这座住宅真可以算是伟
3、大的工程了 改反问句: 3.仿写句子。 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖。 自从有了，。 七、下列句子中，没有运用比喻修辞的一项是（）（4 分） A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 B.我似乎觉得外面发生了一些事情。 C.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 D.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 八、根据课文内容填空。（12 分） 1.观潮一文记叙的是一次观潮的盛况，是按、的顺序 写的。自古以来，钱塘江大潮被称为。观潮的最佳时间是， 最佳地点是。 2.题西林壁中“，”两句与“当局者迷，旁观者 清”蕴含的道理相同。 3.蟋蟀的
4、住宅一文的作者是国昆虫学家。全文采用了的修辞 手法，介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀的精神。 4.普罗米修斯这篇课文主要写为了解除的痛苦，从而并与的 故事，颂扬了他的伟大精神。 九、综合性学习。（7 分） 1.在平时的生活中要怎样做才能保护好视力请你提出三条相关的建议。（3 分） 2.如果要在班级张贴一条保护视力的标语，你觉得哪条最合适？（2 分） 十、阅读训练。（30 分） （一）五月的槐乡（一）五月的槐乡（15 分） 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，好似瑞雪初降，一片白茫茫。有 的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆桌球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看像新疆姑
5、娘披散在肩头的小辫儿。“嗡嗡嗡小蜜蜂飞来了，采走了香的花粉，酿出了甜的蜜 “咯咯”孩子们笑着跑来了，篮儿挎走了白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足中 午桌上就会摆出香喷喷的槐花饭，（）、（）、（）这时候，连风儿打的 旋涡都是香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。 在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏（xn）醉了， 摇摇晃晃地卧在槐花树下不归家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上 一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的，若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若 吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时槐乡的孩子还会送他一 塑料袋蒸过、晒干的槐花，外加一小罐
6、清亮亮的槐花蜜。 五月，洋槐花开了，槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴 着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小孩子呢，衣裤的口袋里塞的全是槐花。 他们大大咧咧的。不时往嘴里塞上一把槐花，甜丝丝的，香喷喷的 1.第 1 自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”的词语:浓香醇香、清香，按表达程度由 浅到深的顺序依次填入文中的括号里。（3 分） 2.仿照文中画线句子续写一个比喻句。（2 分） 3.槐乡的槐花具有哪些特点？（4 分） 4.本文多处用了对称的句式，如第 1 自然段中“采走了香的花粉，酿出了甜的蜜”。请 你找出第 2 自然段中的对称句，用“”画出。（3 分） 5.你能
7、为五月的槐乡写一段导游词吗？（3 分） （二）五色茶花（二）五色茶花（15 分） 袁琼 小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲 们也时常谈论它的美丽、醉人:一棵树能开几色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我 的脑海里。 有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而 这株五色茶花却开得如火如茶，格外招。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。 树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐 的树冠，主人在树下绑了不少撑架。 树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像 繁星当
8、空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各 异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树权上的花的颜色却不相同。右边树权上的花为 纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。 相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最 为严重的一次是 1985 年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所 传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩 下两根树权。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望， 本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是！ 1.联系
9、上下文，解释下列词语。（2 分） （1）目不暇接: （2）情态各异: 2.请写出“五色茶花”名字的来历。（3 分） 3.短文第 3 自然段是围绕哪句话写的？请用“”在文中画出来。（2 分） 4.文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的？ 用“”在文中画出来。（2 分） 5.最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？（3 分） 6.下面的句子好在哪里？请简单说一说。（3 分） 花儿压满枝头，远看就像繁星当空。 十一、快乐习作。（25 分） 同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与 之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。
10、（横线上填写你喜爱的动物的名 称或昵称）（作文纸自备） 参考答案： 一、B二、D 三、倾:倾斜倾覆临:光临临摹 四、B 五、D 六、1.删去“全部”。 2.这座住宅难道不可以算是伟大的工程了吗？ 七、B 八、1.潮来潮来潮来后天下奇观八月十八日海宁市盐官镇 2.不识庐山真面目只缘身在此山中 3.法法布尔拟人吃苦耐劳，不随遇而安 4.普罗米修斯人类没有火从天上取走火种受到宙斯的惩罚顽强斗争不畏 强暴，为民造福不惜牺牲一切 九、1.A 2.不在光线过强、过暗的环境下看书；不能过久地接触电子屏幕（电脑、电视等），做 到劳逸结合；看书写字时，眼与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正， 背要
11、挺直。 3.示例:爱护眼睛，拥抱光明。 十、（一）1.清香醇香浓香 2.示例:有的槐花一串串地挂在枝上，仔细一看像一只只展翅欲飞的鸽子。 3.白、香、甜、美。 4.若吃咸的，就浇上麻油、蒜泥和陈醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好 吃了。 5.示例:请到我们槐乡来，五月槐花遍地开。槐花香，槐花美，只要你到槐乡来，便能吃 到香甜可口的槐花饭！ （二）1.（1）形容东西太多，看不过来。 （2）神态不尽相同，各有特色 2.右边树上的花为纯白色，左边树上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。 3.树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。 4.树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如 磐的树冠。 5.树上的枝被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽，重新开花。 6.这句话运用了比喻的修辞手法，将花儿比作繁星，写出了花儿开得密，开得美。
