执教妈妈睡了教学反思执教妈妈睡了教学反思 今天执教妈妈睡了一课，感触颇 深， 妈妈睡了这篇课文讲述了妈妈在哄 孩子午睡的时候，自己先睡着了，看着熟睡 的妈妈，孩子觉得她很美丽，很温柔，同时 也感受到了妈妈的辛苦与劳累。通过孩子观 察熟睡中的妈妈的举动，我们感受到了他对 妈妈满满的爱；而通过孩子观察时的想象， 我们也体会到了妈妈对孩子深深的爱。 本文语言质朴流畅，给人亲切热情 的感觉。在教学过程中，我引导学生通过反 复朗读、想象理解、词句体验等来感受文章 所表达的思想感情。 一是在范读中浸润情感。在舒缓轻 柔的摇篮曲中，在教师动情的朗读下， 学生置身其中，情不自禁地关注、向往、投 入。 二是在想象中丰富情感。妈妈为什 么睡着了？因为她很累。这时我紧紧抓住 “干了好多活儿”进行生活拓展：妈妈在一 天里可能干哪些活儿？儿童的内心是最无 拘无束的，当他们想到妈妈要做饭、洗衣、 送自己上学、 上班、 收拾屋子、 照顾老人 心中自然而然地产生心疼妈妈、爱妈妈的情 感。当这种情感被诱发出来的时候，学生们 对文本内容的理解自然水到渠成。 三是在实践中升华情感。无论是 “观察自己的妈妈睡觉时的样子”，还是 “推荐阅读”，这两项作业都是在引导学生 跳出文本，将文本中体会到的情感移至生活。 如果学生能在生活中读懂妈妈的爱，并随时 关爱妈妈，那么我们的教学目标就真正实现 了。
