1、课题课题 6、美丽的公园 执教者执教者 共 1 课时 教学目标教学目标 1、了解色彩的组成，学会颜色的自定义与编辑。熟练使用曲线、矩形、刷子等 工具，并作应用。 2、通过对色彩的感性认识、自定义颜色与编辑，以及熟练地应用画图工具的学 习过程，使学生在自主探索与操作体验过程中，逐步掌握学习信息技术的普遍 学习方法，学会欣赏作品与自我评价。培养学生善于从别人作品里吸取有用信 息的能力。 3、通过本课的学习，使学生用客观的态度来评价别人，以辩证的眼光来欣赏别 人的作品。并乐于帮助别人。 教学重点教学重点 自定义颜色与编辑 教学难点教学难点 如何使用调色区与颜色深浅调节 教学准备教学准备 网络教室 P
2、PT 教学过程教学过程 （一） 、谈话导入： 1、 提问： 你去过公园吗？公园里有一些什么景物？ 学生交流。 2、想不想也来当一回设计师，设计一个漂亮舒适的公园呢？ 你准备怎样设计？ 生讨论，交流（要求有公园的主要景物） 。 （二） 、画公园景物： 1、打开画图，利用所学工具画出公园的轮廓图。 2、交流，展示学生作品。 各自修改调整。 （三） 、无穷无尽的颜色： 1、找到调色板 打扮公园需要很多颜色，光靠颜料盒里的远远不够。那么到哪里 去找更多的颜色呢？ 生讨论，上机查找。 交流，师广播该生的操作过程。 A、单击“颜色”菜单，选择“编辑颜色” ，弹出“编辑颜色”对 话框。 修改意见修改意见 B
3、、 双击颜料盒。 2、使用调色板 在“编辑颜色”的对话框里，有 48 种颜色可供我们选择。假如这 里的颜色还不够，我们还可以自己调颜色。 单击“规定自定义颜色” ，窗口改变。 生自由尝试使用调色板，交流方法。 师广播示范，明确“调色区” 、 “亮度调节区”及其指针的使用。 学生编辑颜色，并给小区公园涂上合适、漂亮的色彩。 3、交流学生作品。 美化公园，绿化公园，需要建树，特此点明下节课要上的内容。 公园的环境也需要大家的维护，公园的设备需要大家的爱护。使公园 看上去更漂亮，更环保！ （四） 、巩固练习 打开师准备的“鸭子与小猪的对话”轮廓图，自由编辑颜色，着 上适当的颜色。 交流学生作品 板板 书书 设设 计计 6、美丽的公园 教学反思教学反思: :
