1、 学习目标学习目标: : 一、知识目标:掌握表格的组 成及制作表格的操作步骤。 二、技能目标:学会制作课 程表和美化表格。 三、情感目标:培养学生的 审美观。 生活中的表格 认识表格 轻松制作表格 在生活中,你们看在生活中,你们看 到过哪些表格?到过哪些表格? 你作为学生,经常你作为学生,经常 看到哪些表格?看到哪些表格? 姓名 刘羿 性别 男 年龄 垂直方向的单元格组成了垂直方向的单元格组成了 列列 水平方向水平方向 的单元格的单元格 组成了组成了行行 表格中水平的线称为表格中水平的线称为行线行线 表格中垂直的表格中垂直的 线称为线称为列线列线 姓名姓名 在Word中可以很方便地制作出 美观
2、的表格,先来认识一下表格! 由行线和列线围起来由行线和列线围起来 的小方块就叫的小方块就叫单元格单元格 创建表格 编辑表格 美化表格 操作步骤:操作步骤: (1 1) 在文档中单击要创建表格的位置,出现闪在文档中单击要创建表格的位置,出现闪 烁的光标插入点“烁的光标插入点“I I”; (2 2) 打开“表格”菜单,单击“插入打开“表格”菜单,单击“插入 表格”表格” 命令,出现“插入表格”对话框;命令,出现“插入表格”对话框; (3 3) 在“行数”、“列数”框中插入预定的行、在“行数”、“列数”框中插入预定的行、 列数,或用小箭头微调;列数,或用小箭头微调; (4 4) 单击“确定”,即在光
3、标处插入一张表格。单击“确定”,即在光标处插入一张表格。 试一试试一试 操作方法:操作方法: (1 1) 在表格中单击要编辑文字的位置,出现在表格中单击要编辑文字的位置,出现 闪烁的光标插入点“闪烁的光标插入点“I I”;或用“;或用“ ” “ ” “ ” “ ”箭头移动光标。”箭头移动光标。 (2 2) 用“智能用“智能ABCABC输入法”输入文字。输入法”输入文字。 练一练练一练 为自己制作一张简单的课程表(如下 图) 一一 二二 三三 四四 五五 语文语文 英语英语 数学数学 语文语文 数学数学 音乐音乐 美术美术 体育体育 信技信技 科学科学 我们可以对表格的边框、线条、底纹等进行美化
4、,我们可以对表格的边框、线条、底纹等进行美化, 使其更加美观、清楚。使其更加美观、清楚。 这是老师制作的这是老师制作的 一张表格,和你一张表格,和你 们制作的表格有们制作的表格有 什么区别?什么区别? 操作步骤操作步骤(请同学们边学边做,将你的名片设计得醒目清楚)(请同学们边学边做,将你的名片设计得醒目清楚) (1 1)选中表格,使整张表格呈高亮显示。)选中表格,使整张表格呈高亮显示。 (2 2)单击“)单击“格式格式”菜单,选择“”菜单,选择“边框和底纹边框和底纹”命令,打开”命令,打开 “边框和底纹”对话框。“边框和底纹”对话框。 (3 3)在“)在“边框和底纹边框和底纹”标签中分别对边框
5、的线型、颜色、宽”标签中分别对边框的线型、颜色、宽 度进行调整。度进行调整。 (4 4) 切换到“切换到“底纹底纹”标签(单击“底纹”即可),对表格的”标签(单击“底纹”即可),对表格的 “填充颜色”等进行调整。“填充颜色”等进行调整。 (5 5)最后单击“确定”按钮,即可见到效果。)最后单击“确定”按钮,即可见到效果。 三年级 四年级 五年级 六年级 跳 绳 三(2)班 四(5)班 五(4)班 六(3)班 踢毽子 三(4)班 四(3)班 五(2)班 六(5)班 长 跑 三(1)班 四(2)班 五(1)班 六(3)班 冬季三项比赛获奖情况表冬季三项比赛获奖情况表(第一轮)(第一轮) 通过学习,你会设计表格了吗?通过学习,你会设计表格了吗? 六合小学 设计制作 雷艳利 表格在生活中表格在生活中 应用广泛,学会制作应用广泛,学会制作 表格对我们的学习、表格对我们的学习、 生活、工作有很大的生活、工作有很大的 帮助。帮助。