1、 学习目标学习目标: : 一、知识目标：掌握表格的组 成及制作表格的操作步骤。 二、技能目标：学会制作课 程表和美化表格。 三、情感目标：培养学生的 审美观。 生活中的表格 认识表格 轻松制作表格 在生活中，你们看在生活中，你们看 到过哪些表格？到过哪些表格？ 你作为学生，经常你作为学生，经常 看到哪些表格？看到哪些表格？ 姓名刘羿 性别男 年龄 垂直方向的单元格组成了垂直方向的单元格组成了列列 水平方向水平方向 的单元格的单元格 组成了组成了行行 表格中水平的线称为表格中水平的线称为行线行线 表格中垂直的表格中垂直的 线称为线称为列线列线 姓名姓名 在Word中可以很方便地制作出 美观的表格
2、，先来认识一下表格！ 由行线和列线围起来由行线和列线围起来 的小方块就叫的小方块就叫单元格单元格 操作步骤：操作步骤： （1 1） 在文档中单击要创建表格的位置，出现闪在文档中单击要创建表格的位置，出现闪 烁的光标插入点烁的光标插入点“I I”； （2 2） 打开打开“表格表格”菜单，单击菜单，单击“插入插入 表格表格” 命令，出现命令，出现“插入表格插入表格”对话框；对话框； （3 3） 在在“行数行数”、“列数列数”框中插入预定的行、框中插入预定的行、 列数，或用小箭头微调；列数，或用小箭头微调； （4 4） 单击单击“确定确定”，即在光标处插入一张表格。，即在光标处插入一张表格。 试一试
3、试一试 操作方法：操作方法： （1 1） 在表格中单击要编辑文字的位置，出现在表格中单击要编辑文字的位置，出现 闪烁的光标插入点闪烁的光标插入点“I I”；或用；或用“ ” “ ” “ ” “ ” “ ”“ ” “ ”“ ”箭头移动光标。箭头移动光标。 （2 2） 用用“智能智能ABCABC输入法输入法”输入文字。输入文字。 练一练练一练 为自己制作一张简单的课程表（如下 图） 一一 二二三三四四 五五 语文语文 英语英语数学数学语文语文 数学数学 音乐音乐 美术美术体育体育信技信技 科学科学 我们可以对表格的边框、线条、底纹等进行美化，我们可以对表格的边框、线条、底纹等进行美化， 使其更加美
4、观、清楚。使其更加美观、清楚。 这是老师制作的这是老师制作的 一张表格，和你一张表格，和你 们制作的表格有们制作的表格有 什么区别？什么区别？ 操作步骤操作步骤（请同学们边学边做，将你的名片设计得醒目清楚）（请同学们边学边做，将你的名片设计得醒目清楚） （1 1）选中表格，使整张表格呈高亮显示。）选中表格，使整张表格呈高亮显示。 （2 2）单击）单击“格式格式”菜单，选择菜单，选择“边框和底纹边框和底纹”命令，打开命令，打开 “边框和底纹边框和底纹”对话框。对话框。 （3 3）在）在“边框和底纹边框和底纹”标签中分别对边框的线型、颜色、宽标签中分别对边框的线型、颜色、宽 度进行调整。度进行调整
5、。 （4 4） 切换到切换到“底纹底纹”标签（单击标签（单击“底纹底纹”即可），对表格的即可），对表格的 “填充颜色填充颜色”等进行调整。等进行调整。 （5 5）最后单击）最后单击“确定确定”按钮，即可见到效果。按钮，即可见到效果。 三年级四年级五年级六年级 跳 绳三（2）班四（5）班五（4）班六（3）班 踢毽子三（4）班四（3）班五（2）班六（5）班 长 跑三（1）班四（2）班五（1）班六（3）班 冬季三项比赛获奖情况表冬季三项比赛获奖情况表（第一轮）（第一轮） 通过学习，你会设计表格了吗？通过学习，你会设计表格了吗？ 六合小学 设计制作 雷艳利 表格在生活中表格在生活中 应用广泛，学会制作应用广泛，学会制作 表格对我们的学习、表格对我们的学习、 生活、工作有很大的生活、工作有很大的 帮助。帮助。
