1、第第2课时课时 立体图形立体图形的拼搭的拼搭义务教育义务教育苏教版一年级上册苏教版一年级上册图形的初步认识（一）图形的初步认识（一）三三用不同个数的小用不同个数的小正方正方体拼一拼，摆一摆。体拼一拼，摆一摆。2把把2个完全一样的个完全一样的 拼在一起，可以怎样拼？拼在一起，可以怎样拼？一个放在左一个放在左边，一个放边，一个放在右边。在右边。一个放在下一个放在下面，一个放面，一个放在在上面。上面。一个放在一个放在前前面，一个放面，一个放在在后面。后面。拼成的拼成的这些物体都是什么形状这些物体都是什么形状的？的？长方体长方体用用3个完全一样的个完全一样的 拼一拼，可以拼成什么拼一拼，可以拼成什么形
2、状？形状？用用4个完全一样的个完全一样的 可以拼成什么形状？可以拼成什么形状？先拼一拼，再先拼一拼，再说一说。说一说。至少用几个完全一样的正方至少用几个完全一样的正方体可以拼成一个大正方体？体可以拼成一个大正方体？试着拼一拼。试着拼一拼。至少用至少用8个个完全一样的正方体完全一样的正方体可以拼成一个大正方体。可以拼成一个大正方体。1.用左边的积木能拼成右边哪一个物体？圈一圈。用左边的积木能拼成右边哪一个物体？圈一圈。2.把左边的物体分一分，在右边圈出来。把左边的物体分一分，在右边圈出来。3.拼一拼拼一拼，数一数。数一数。（）个）个（）个）个（）个）个4464.用下面的积木放一放。用下面的积木放一放。（1）把）把 放在中间。放在中间。（2）在）在 的左边和右边各放一个的左边和右边各放一个 。（3）在）在 的前面和后面各放一个的前面和后面各放一个 。（4）在）在 的上面放一个的上面放一个 。还可以怎样放？还可以怎样放？5.你说我拼。你说我拼。把正方体放在把正方体放在长方体上面。长方体上面。把圆柱放在正方体的把圆柱放在正方体的右边，把球放在右边，把球放在通过这节课的学习，你有什么通过这节课的学习，你有什么收获？收获？完成本课时的习题。完成本课时的习题。
