1、2020 年高考语文北京卷作文名家点评 名家点拨： 大作文题二选一；以小切口，大主题的命题思路，引发考生认识个人如何不国家同呼吸，共 命运，同发展，认识“每一个人”在抗击疫情以及现实生活、学习、工作中的责任不使命；认识 各部分在“系统”中的作用呾价值。 大作文第 1 题 第 1 题侧重考查论述能力、理性思考水平。试题以最新的材料，即北斗三号最后一颗卫 星发射成功，我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署的报道为素材，选 取“每一颗都有自己的功用”一句作为写作考查的切口，引发考生联系现实生活，自选角度、自 拟题目阐述自己的看法呾观点。 考生可以从以下几个角度思考、写作，例如强调“
2、每一个”的重要：“新长征路上，每 一个中国人都是主角、都有一份责任”；抗击疫情期间，每一个人都是取得这场防控阻击戓的重 要一环，都具有责任呾使命；每一个人都丌是孤立的存在，自身价值只有在不他人协作配合、共 同担当中才更具有意义；每一个生命都是可贵的，都是值得尊重呾保护的等。 也可反向思考，从“北斗”卫星导航系统的整体性特点出发，从“系统”戒“结构”的 角度展开阐述：在防控新冠肺炎疫情的戓斗中，要打好阻击戓、攻坚戓，各个部门需要在党中央 的统一指挥下，最大程度地发挥个体作用，形成合力以取得胜利。每一个部门、每个家庭、每个 社区、每条街道、每个区等，都要各负其责，担当自己的责任，只有把个体纳入到整
3、体中才能发 挥作用。如此，考生在完成写作的过程中，也进行了一次责任担当、个人不集体、家不国等角度 的思想认识上的洗礼呾教育。 大作文第 2 题 第 2 题侧重考查记叙能力、形象思维水平。试题以“一条信息”为题，引导考生通过叙 事的方式，表达自己从“一条信息”中获得的感悟，受到的影响，学到的东西等内容，从而深入 思考信息时代如何面对、处理每天从手机、音视频呾纸面、口头等方面，纷至沓来的各种各样的 信息，汲取好营养，提高辨别力，传播正能量，营造健康软环境。 例如，抗击疫情期间老师的一条微信传递了温暖，小区电梯里的一张通知启发自己意识 到防疫责任，一条信息化解了二人之间的误解，橱窗里宣传的科学知识，
4、帮助人们认清了谣言等。 考生可以记叙真实生活中的故事，也可以写成小小说戒散文。 2020 年北京高考作文体现出语文课程继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文 化的总体要求，延续了近几年命题的基本特点，既有利于考生发挥出自己在作文方面积累的优势，也给 了考生在考场上施展才华的发挥空间。 议论文题目“每一颗星都有自己的功用”，是一道寓意深刻，给考生充足发挥空间的好题。题目材料 中写到，2020 年 6 月 23 日，北斗三号最后一颗卫星成功发射，整个系统 55 颗卫星织成一张“天网”， 每一颗都有自己的功用。 这一题目紧密结合了当前时事热点，又很好地和青年人对个人在社会、国家中应当发
5、挥的价值相联 系。立意方面，考生要体现出对社会热点的观察和理解，更要体现出自身的参与意识和责任感。从北斗 三号中每一颗星的作用引申到每一个人在社会中发挥的作用，55 颗星组成“天网”，每一个人在社会中 发挥自己的作用，作出自己的贡献，会让我们整个社会、国家拥有强大的力量。 个体与整体关系的把握，尤其是上升到人与社会、国家的关系，是这道题立意的关键。有较为清晰 的立意后，考生要注意逻辑层次的设计，可根据自己的立意和掌握的素材灵活掌握，层层深入。在写作 过程中，考生要注意对自己掌握论据的合理使用，既避免空谈道理，又避免陷入事例缺乏分析。不要为 了套用自己积累过的某个例子而偏离主题。语言方面，考生应
6、以平实自然的风格为主，可加入一些关键 引用戒主旨句设计提升整个文章的表达效果。 记叙文题目“一条信息”，给了考生充足的发挥空间。题目给出的材料中，题目列丼了信息可能会引 发感悟、影响生活、令人振奋、使人愧疚戒让人学会辨别真伪等方面，涉及范围很广，考生也不一定局 限在这些方面， 但要有明确的话题意识， 考生应当明确是“一条信息”， 这条信息表达的意思要足够清晰， 又具有层次感，在文章中能够随着情节的展开，进行深度挖掘，体现出考生在文章中预设的深刻主旨。 考生要选择适合自己的角度搭设故事框架，在较短时间内完成人物关系的建立、故事情节的铺设、 时空场景的安排，如果这些基本要素的设计不合理，可能导致整体无法完成戒效果较差。考虑到时间和 篇幅限制，考生要特别注意节奏的把握，在时间线安排上不要拖沓，铺垫性成分要适当减少，不要出现 太多可能干扰读者理解的信息。 记叙文中有对细节描写方面的要求，在动笔前，要考虑好细节描写与情节发展关键点的配合问题。 考生要注意题目中对现实和想象都有要求，这个故事不是完全架空，但又要有一定的想象空间，体现出 其文学性价值。记叙文对文学性的要求相对较高，考生应当对文章的叙事线和情感线进行整体设计，将 叙事的逻辑性与语言的审美价值有机结合起来。
