1、 1 / 2 地球以外有生命吗地球以外有生命吗学案学案 【学习目标】【学习目标】 1知道一些生命存在的基本条件。 2了解人类对探索地外生命的一些活动。 3进一步增强了解宇宙奥秘的好奇心与求知欲。 【学习重难点】【学习重难点】 1小组合作，共同收集、整理分享资料。 2引导学生科学地探究未知事物。 【学习过程】【学习过程】 一、独学 你认为有外星人吗？ 二、组学 （一）科学辩论 对是否有外星人的问题进行讨论。现场调查，公布调查结果。 认为有外星人 认为没有外星人 人 人 认为有外星人的同学占 %，认为没有外星人的同学占 %。 （二）提出假设、科学探究 1在银河系中假设外星人存在的可能性。 现在我们
2、假设一下：假设每 100 个恒星中可能存在一个有外星人的恒星系，那么在银河系 1000 亿个恒星中，存在外星人的恒星系有多少个呢？ 我的计算结果： （再以 1/1000 的可能性假设； 以 1/1 亿的可能性假设、 以 1/100 亿的可能性假设、 以 1/1000 亿的可能性假设。 ） （三）介绍科学家的观点 观点 1：认为有外星人。 一部分科学家认为有外星人，他们已经行动起来向其它星球发送了地球的名片，寻找外星 2 / 2 人。 观点 2：认为没有外星人。 另一部分科学家认为没有外星人， 他们认为所谓外星人其实是人们由于心理或生理因素造 成的错觉或幻觉，可能是飞机、气球，也可能是云块、球状闪电等物体。 思考：地球人对地外生命的研究情况：发射出去的探测器携带了关于人类的那些信息？你 觉得应该将地球的哪些信息告诉外星人？ 三、检测巩固 1 （ ）是离我们地球最近的行星。它的（ ）很高。 2站在（ ）星上，你会感觉它与地球有几分相似，但比地球（ ）得多。 3有科学家认为，火星表面的岩石是由几十亿年前的（ ）留下的。 4到目前为止，还没有发现地球以外的星球上有（ ）存在，但是人们还是做出了 种种（ ）和（ ） 。 四、目标回顾 1知道一些生命存在的基本条件。 2了解人类对探索地外生命的一些活动。 3进一步增强了解宇宙奥秘的好奇心与求知欲。
