1、（选文1） 不清楚跟她坐在一起 是好是坏，反正我只知 道跟她坐在一起，随时 会耳膜爆炸，为什么？ 因为她是班上有名的大 喇叭，只要她轻轻地发 出一声，就要把人吓 死。不明白为啥她那嗓 子会那么厉害，真是“ 一鸣惊人”。 （选文2） 日子很快过去。印象 中，每天晚修铃响起时 ，她就会问我：“准备 好了吗？”我点点头， 双手捂住耳朵。不一会 儿，耳边骤然响起：“ 快！交数学作业了 ”其声如雷霆乍惊，即 使最懒的同学也会乖乖 地交作业。 我的同桌 （选文1） 不清楚跟她坐在一起 是好是坏，反正我只知 道跟她坐在一起，随时 会耳膜爆炸，为什么？ 因为她是班上有名的大 喇叭，只要她轻轻地发 出一声，就要
2、把人吓 死。不明白为啥她那嗓 子会那么厉害，真是“ 一鸣惊人”。 （选文2） 日子很快过去。印象 中，每天晚修铃响起时 ，她就会问我：“准备 好了吗？”我点点头， 双手捂住耳朵。不一会 儿，耳边骤然响起：“ 快！交数学作业了 ”其声如雷霆乍惊，即 使最懒的同学也会乖乖 地交作业。 我的同桌 语文高考考试说明 语言要用词生动、句式灵活、 善用修辞手法,文句有 意蕴。 语文教学大纲 善于观察生活，对自然、社会和人 生有自己的感受和思考。能调动自己 的语言积累，推敲、锤炼语言。 “ “精彩精彩” ”语言的基本特征语言的基本特征 具体可感具体可感鲜明生动鲜明生动富有情韵富有情韵 选抓细节 巧用修辞 妙
3、引诗句 比较阅读比较阅读 跳高跳高 （1）比赛的哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而 去，在离横杆不到半米的地方，他纵身一跳，一 下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。 哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几 下，习惯性地压压左腿，再压压右腿， 直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有 力的步伐，向跳高架冲去。当快接近跳 高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个 动作几乎同时完成。观众还来不及眨一 下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆， 再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越 式”。“成功了！”破了校纪录，四周 一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也 在跳跃。 比较阅读比较阅读 跳高跳高 （1）比赛的哨声响了，只见李鹤同学向前飞
4、奔而 去，在离横杆不到半米的地方，他纵身一跳，一 下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。 抓细节可 具体再现 精彩场面 哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几 下，习惯性地压压左腿，再压压右腿， 直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有 力的步伐，向跳高架冲去。当快接近跳 高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个 动作几乎同时完成。观众还来不及眨一 下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆， 再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越 式”。“成功了！”破了校纪录，四周 一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也 在跳跃。 试一试，你的语言也能生动起来 选抓细节，让下面一句平实的语言，变 得生动、具体。 期中考试快到了，课间同学 们都抓
5、紧时间拥在办公室里问 题。 比较阅读比较阅读 责任心责任心 责任心是指人们自觉地把分 内的事做好的心情。 责任心是朱镕基总理“鞠躬尽 瘁，死而后已”的就职宣言； 责任心是习近平主席为国解忧、 心系百姓的匆忙脚步； 责任心是药学家屠呦呦淡泊名 利、潜心钻研的碧绿青蒿。 责任心是断臂刘伟挑战自我、脚 奏琴弦的华美乐章； 巧用修辞， 使诠释对象形 象具体，语句 富有情韵。 巧用修辞，用形象的语言诠释“魅力” 魅力是迈克尔乔丹的临空灌篮，是球王贝利的飞 脚抽射，是拳王泰森的刚劲出击 魅力是六弦琴上跳动的和谐音符，是调色盘里翻 飞的斑斓油彩，是笔墨之间流出的优美语句 魅力是滴水穿石的坚持，是种子顶破泥土
6、的执着 ，是梅花迎寒怒放的风采 体悟比较体悟比较 妙引诗句，不 仅显文学功底、 而且使语言表意 具体鲜明，增添 语言情境美。 我向往悠闲,我喜欢纯净,我心 仪静谧,我追求祥和 我向往“采菊东篱下” 的那种悠闲；我喜欢“ 清水出芙蓉”的那种纯 净；我心仪“明月松间 照”的那种静谧；我追 求“低头弄莲子”的那 种祥和 根据语境，妙引诗歌，写一个精彩的句子 面对泰山，杜甫写下了“会当临绝顶，一览众山小”，抒 发了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心壮志； 面对黄河，； 眺望江水，； 面对古迹，； 漫步田园，； 面对友情，； 体悟亲情，； 调动出彩手段，将短文填补修改得富有文采。 生活需要挫折 挫折
7、是什么？ 失败者说， ；怯懦者说， 。 而我说， ， ，生活需要挫折。 孟子的话大家还记得吧。这是在告诉我们，挫折是一所大学 ，能激发人的斗志，磨砺人的意念。 古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。 苏东坡当官不顺利，走了很多弯路，但他不怕挫折，在失意 中走向成熟。贝多芬耳聋，他克服困难，吃了很多苦，成了钢琴 家。爱迪生也是一样失败了一千多次，但他不怕失败，最终发明 了电灯，成为了伟大的发明家。 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折， 使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的乐章。挫折是一笔财富。生 活需要挫折！ （用修辞） （引诗句） （抓具体，用修辞，引语句） 失败
8、者说，挫折是被击倒后的泥潭； 怯懦者说，挫折是充满坎坷的道路。 调动出彩手段，将短文修改得富有文采。 生活需要挫折 挫折是什么？ 失败者说， ；怯懦者说， 。 而我说， ， ，生活需要挫折。 孟子的话大家还记得吧。这是在告诉我们，挫折是一所大学 ，能激发人的斗志，磨砺人的意念。 古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。 苏东坡当官不顺利，走了很多弯路，但他不怕挫折，在失意 中走向成熟。贝多芬耳聋，他克服困难，吃了很多苦，成了钢琴 家。爱迪生也是一样失败了一千多次，但他不怕失败，最终发明 了电灯，成为了伟大的发明家。 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折， 使他们和
9、缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的乐章。挫折是一笔财富。生 活需要挫折！ （用修辞） （引诗句） （抓具体，用修辞，引语句） 挫折是成功背后的台阶； 挫折是光辉背后的汗水； 挫折是实现梦想的必经道路。 调动出彩手段，将短文修改得富有文采。 生活需要挫折 挫折是什么？ 失败者说， ；怯懦者说， 。 而我说， ， ，生活需要挫折。 孟子的话大家还记得吧。这是在告诉我们，挫折是一所大学 ，能激发人的斗志，磨砺人的意念。 古往今来，许多名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。 苏东坡当官不顺利，走了很多弯路，但他不怕挫折，在失意 中走向成熟。贝多芬耳聋，他克服困难，吃了很多苦，成了钢琴 家。爱迪生也是一样失败了
10、一千多次，但他不怕失败，最终发明 了电灯，成为了伟大的发明家。 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折， 使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的乐章。挫折是一笔财富。生 活需要挫折！ （用修辞） （引诗句） （抓具体，用修辞，引语句） 孟子曰：“天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨,饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心 忍性，增益其所不能。” 调动出彩手段，将短文修改得富有文采。 生活需要挫折 挫折是什么？ 失败者说， ；怯懦者说， 。 而我说， ， ，生活需要挫折。 孟子的话大家还记得吧。这是在告诉我们，挫折是一所大学 ，能激发人的斗志，磨砺人的意念。 古往今来，许多
11、名人贤士都是在挫折中成就不平凡的事业的。 苏东坡当官不顺利，走了很多弯路，但他不怕挫折，在失意 中走向成熟。贝多芬耳聋，他克服困难，吃了很多苦，成了钢琴 家。爱迪生也是一样失败了一千多次，但他不怕失败，最终发明 了电灯，成为了伟大的发明家。 是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折， 使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的乐章。挫折是一笔财富。生 活需要挫折！ （用修辞） （引诗句） （抓具体，用修辞，引语句） 面对仕途的失意，苏东坡淡然处之，携 着“归去，也无风雨也无晴”的旷达情怀 ，终于给后人留下了不朽的诗篇。 面对耳聋的痛苦，贝多芬顽强拼搏，发 出“我要扼住命运的咽喉”的无畏呐喊，终 于奏出了命运交响曲。 面对多次的失败，爱迪生坚持不懈，道 出“我已找到一千种不适合做灯丝的材料” 的乐观心声，终于给世界带来了的光明。 巧用修辞 妙引诗句 选抓细节 祖国的语言里，有黄河的 不羁和刚强，有长江的奔放 和潇洒；有大山的威武，有 高原的粗犷，有江南的温柔 ，有水乡的秀雅。祖国的语 言是一眼永不枯竭的甘泉， 可浇灌祖祖辈辈不息的生机 ；祖国的语言是一片永不休 止的音符，可谱写优雅的动 人乐章！ 课下小练笔（课下小练笔（课下小练笔（课下小练笔（150150150150字以上）字以上）字以上）字以上）
