1、人教版（2024）数学 一年级上 第一单元 5以内数的认识和加、减法人教版数学一年级上册情境导入情境导入小朋友们从这幅图中都看到了什么？快来数一数它们的数量吧!探索新知一探索新知一图中有2只可爱的大鹅！看看还有什么。数一数数一数图中事物的数量可以用几来表示？图中事物的数量可以用几来表示？1 1图中事物的数量可以用几来表示？图中事物的数量可以用几来表示？2 2图中事物的数量可以用几来表示？图中事物的数量可以用几来表示？3 3图中事物的数量可以用几来表示？图中事物的数量可以用几来表示？4 4图中事物的数量可以用几来表示？图中事物的数量可以用几来表示？5 5认识下面这些数字吗？认识下面这些数字吗？1
2、 1 2 2 3 3 4 4 5 5用数表示生活中某些事物的数量用数表示生活中某些事物的数量都可以用1表示。用数表示生活中某些事物的数量用数表示生活中某些事物的数量2只小鸟，2个人,都可以用2表示。3朵白云,3个苹果,都可以用3表示。用数表示生活中某些事物的数量用数表示生活中某些事物的数量4朵花可以用4表示。只鸭子可以用5表示。每个数都可以表示不同物体的数量。每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。有几个物体就用几来表示。归纳总结：归纳总结：1 2 3 4 5再添上1颗珠子是几颗？用几表示？探索新知二探索新知二这些数字还可以用来表示。1 12 23 34 45 5 15各数的数
3、序从前往后数：1、2、3、4、5。从后往前数：5、4、3、2、1。归纳总结：归纳总结：探索新知三探索新知三15这些数字该如何写呢？1像铅笔细又长。从右上方起笔,到左下方收笔,写时略倾斜,不要写成竖直的。2像小鸭水中游。从左上方起笔向右画半圆，穿过中虚线，靠近底边丝写横,横要写平。3像耳朵听声音。从左上方起笔画半圆,画至中虚线，继续画半圆,到左下方停笔。注意两个半圆要写圆滑。4像小旗迎风飘。第一笔从上边线起笔，写斜竖超过中虚线写横;第二笔从右上方起笔写一竖,行至底边线。5像秤钩称东西。第一笔从左上边线起笔写竖,行至中虚线处画半圆,第二笔靠近上边线写横,要写平。15各数的写法：根据每个数字的形状，
4、按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。归纳总结：归纳总结：新知应用新知应用 1.1.看数涂色。看数涂色。4 43 35 5（涂法不唯一）（涂法不唯一）2.2.数一数数一数，写一写。，写一写。这节课你有什么收获？学到了这节课你有什么收获？学到了哪些知识？哪些知识？课堂小结课堂小结 1 15 5的认识的认识1 13 32 25 54 4课后作业课后作业 请完成教材第请完成教材第1616页做一做第页做一做第1 1题、第题、第2 2题。题。第一单元 5以内数的认识和加、减法人教版数学一年级上册复习巩固复习巩固知识点知识点11 15 5各数的含义各数的含义看数涂色。看数涂色。1只气球可以表示1,
5、5个圆柱可以表示5。1 1 5 5 （涂法不唯一）（涂法不唯一）基础练习基础练习1 1照样子圈一圈。照样子圈一圈。（教材教材P16P16第第1 1题题）（部分圈法不唯一）（部分圈法不唯一）1、2、3、4、5都可以用来表示不同事物的数量，即数量是15的物体，都可以用15各数来表示。知识总结知识总结：知识点知识点2 21 15 5各数的数序各数的数序 按规律填一填。按规律填一填。1.1.1 1、（、（）、）、3 3、4 4、（、（）；2.2.5 5、（、（）、）、3 3、（、（）、）、1 1。2 25 54 42 2填数时分析数字是从前往后排还是从后往前排。基础练习2 2连一连。连一连。（教材（教
6、材P16P16第第2 2题题）15各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5。从后往前数：5、4、3、2、1。知识总结：知识总结：知识点知识点3 31 15 5各数的写法各数的写法 你能在田字格里漂亮的写出你能在田字格里漂亮的写出1 1、2 2、3 3、4 4、5 5吗？吗？写数时，要按笔顺写规范，写工整，并写在田字格的左半格。课堂练习课堂练习1.1.看数涂色。看数涂色。3 4 5（涂法不唯一）（涂法不唯一）2.2.用用自己喜欢的自己喜欢的方式表示出方式表示出1 1、2 2、3 3、4 4、5 5。（教材教材P16P16第第4 4题题）3.按规律写数。按规律写数。（1）4 45 52 23 3（2 2）（3 3）2 24 41 14 43 35 53 31 1拓展提升拓展提升数一数，写一写。数一数，写一写。个个个个个个个课后作业课后作业 作业：作业：1.1.完成完成教材做一做第教材做一做第3 3题题。
