1、苏教版小学四年级上册数学第苏教版小学四年级上册数学第 3 3 单元观察物体单元检测单元观察物体单元检测 1 1（无答案）（无答案） 知识梳理知识梳理 难点剖析难点剖析 例例 1 从（ ）面看到 从（ ）面看到 从（ ）面看到 思维流程： 例例 2 数一数，这个立方图形中共有多少个小正方体。 正面 侧面 上面 观察物体 观察5个或 6个正方体摆 成的不同物体的正面、侧 面和上面看到的形状 观察两个简单的物体组合 思维流程：思维流程： 解：3（23）=8（个） 答：这个立体图形共有 8 个小正方体。 单元测试单元测试 一、填一填。 （46 分） 1 从（ ）面和（ ）面看是完全相同的形状，从（ ）
2、面看是 。 2 从（ ）面看是 ，从（ ）面看是 ，从（ ）面看是 3 从（ ）面和（ ）面看到的形状是完全相同的。 从（ ）面看到的形状是 。 来源： 4 从（ ）面看到的是 ，从（ ）面看到的是 ，从（ ）面 看到的是 。 共有多少个 第一层（上面） 第二层（下面） 2 个 3 个 看得见的 3 个 看不见的 5 从 （ ） 面看到 ， 从 （ ） 面看到 ， 从 （ ） 面看到 。 6数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 7给 添一个小正方体变成 ，从（ ）面看形状不变。 8给 添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有（ ）种摆 放的方法；若从正面看形
3、状不变，有（ ）种摆放的方法；若从侧面看形状不 变，又有（ ）种摆放的方法。 9一个由小正方体组成的物体，从正面看到的是 ，从上面看到的 是 ，从侧面看到的是 。这个物体一共有（ ）个 。 二、连一连。 （20 分） 来源： 1 2 正面 侧面 上面 正面 侧面 3 4 三、选一选。 （16 分） 1小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序 号填在下面的括号里。 来源： （1）从正面看到的形状是 的立体图形有（ ） 。 （2）从侧面看到的形状是 的立体图形有（ ） 。 （3）从正面看到的形状是 的立体图形有（ ） 。 （4）从侧面看到的形状是 的立体图形有（ ） 。 2小亮用同样大小的正方体分别搭成下面几种不同形状的立体图形，根据要求， 选择适当的序号填在下面的括号里。 正面 正面 侧面 （1）从正面看，看到的形状是 的立体图形有（ ） 。 （2）从侧面看，看到的形状是 的立体图形有（ ） 。 （3）从上面看到的形状是 的立体图形有（ ） 。 （4）从正面和上面看，看到的形状完全相同的立体图形有（ ） 。 四、画一画。 （18 分） 1.从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么，在方格纸上画一画。 （12 分） 正面 侧面 上面 正面 侧面 上面 2下面两组物体从（ ）面看到的形状相同，画下来。 （6 分）
