人教部编版政治必修一1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进ppt课件(含视频).pptx

上传人(卖家):DOC 文档编号:796234 上传时间:2020-10-16 格式:PPTX 页数:39 大小:28.68MB
下载 相关 举报
人教部编版政治必修一1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进ppt课件(含视频).pptx_第1页
第1页 / 共39页
人教部编版政治必修一1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进ppt课件(含视频).pptx_第2页
第2页 / 共39页
人教部编版政治必修一1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进ppt课件(含视频).pptx_第3页
第3页 / 共39页
人教部编版政治必修一1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进ppt课件(含视频).pptx_第4页
第4页 / 共39页
人教部编版政治必修一1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进ppt课件(含视频).pptx_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

1、第一课课社会主义义从空想到科学、从理论论到实实践的发发展 第一框 原始社会的解体和阶级阶级 社会的演进进 第一目 从原始社会到奴隶社会 自主学习习用4分钟时间阅读课钟时间阅读课 本P1-4内容,尽量完成以下表格并做好标标注: 原始社会奴隶社会 社会发发展中的地位 生产产力发发展状况 社会生产产关系的特点 社会管理单单位 主要矛盾 解体原因 历历史进进步性 原始社会人类的童年 旧石器时时 代的打制 石器 新石器时时 代的磨制 石器 1.在社会发展中的地位:是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。 分为两个阶段:旧石器时代,主要以采集天然食物为生 新石器时代,原始畜牧业和农业出现,人们从食物的采集

2、者变为生产者 (P1-1) 原始社会人类的童年 劳动者 劳动资料( 生产工具) 劳动对象 利 用 改 造 在原始社 会,人类 利用和改 造自然的 能力较低 生产资料 物的因素 人的因素 原始社 会,生 产力水 平非常 低下 请结合所学知识及视频,描绘远古人类的生产和生活状况? 2.生产力发展状况:劳动技能低下,生产工具简陋,劳 动对象范围有限,生产力水平非常低下 (补补充笔 记记) 原始社会人类的童年 在生在生产产产产力极端低下的情况下力极端低下的情况下,面对 对草 莽丛丛生、猛兽兽横行的恶恶劣环环境,原始人必 须须依靠联联合的力量,通过过共同占有生产资产资 料,共同劳动劳动 ,平均分配劳动产

3、劳动产 品,才能 在与自然界的斗争中,维维持生命,求得发发 展。 共同占有 生产资料 共同劳动 平等互助 平均分配 劳动产品 生产资料所 有制关系 人们在生产中的 地位和相互关系 产品的分 配关系 生产过程 中形成的 人与人之 间的关系 想一想,原始社会的人们为了应对危险、获得食物应怎样合作? 生 产 关 系 3.原始社会生产关系的特点 :共同劳动,共同占有生产 资料,在生产中结成平等互 助的关系,平均分配劳动产 品 (P2-2) 原始社会人类的童年 4.社会管理单位:在原始社会,按照血缘关系结成 的氏族是原始人共同生活的基本单位。原始社会末 期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来 组成

4、部落联盟。 原始社会共同劳动劳动 、共同 占有生产资产资 料、平均分配劳动劳动 产产品的生产产关系是由当时时落后 的生产产力所决定的,而这样这样 的 生产产关系又决定了氏族或部落 成员员必须须平等决定共同事物 (P2-3) 氏族:按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生 活的基本单位。 (提示:氏族内部没有人压迫人的现象,所有人一 起劳动,没有特权。氏族议事会由全体成年人行使 平等表决权。不是所有人) 部落:原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落 部落联盟:有的部落联合起来组成部落联盟。 (P2:相关链链接 ) 生产工具的 改进大大推 动了生产力 的发展,剩 余产品出现 想不想跟我一样吃饱穿暖,那你

5、们都得听 我的! 兄弟们,我家的粮食打的多,跟你们一起 干很吃亏啊,我家要分一块地单干! 氏族为单位 的共同劳动 被家庭为单 位的个体劳 动所替代 生产资 料由氏 族公有 转归家 庭私有 土地变成 私有财产 ,标志着 私有制的 确立 贫富分化 加剧,氏 族成员地 位越来越 不平等 原始社会的解体与阶级的产生 5.原始社会解体的原因:最根本的原因在于生产力的发展,改变了生产关系 (补补充笔 记记) 原始社会 逐渐解体 (P3-1) 人类类社会首次出 现现了两大对对立阶阶 级级奴隶主阶阶 级级与奴隶阶级阶级 原始社会的解体与阶级的产生 生产工具 的改进 生产力的 发展 个体劳动 盛行 生产资料逐

6、渐私有化 贫富分化 争夺生 产资料 胜者处于支配地位, 败者处于被支配地位 出现奴隶主与奴隶的阶 级对立(阶级社会产生 ) 1.奴隶社会在社会发展中的地位: 人类发展中的第一个阶级社会 (补补充笔 记记) 奴隶社会的青铜铜器中国古代汉汉字印度人发发明的阿拉伯数字 奴隶社会第一个阶级社会 想一想,奴隶社会金属工具的广泛使用、文字的发明应用有什么意义? 劳动者 劳动资料( 生产工具) 劳动对象 生 产 力 技能提升 更加完善 更加广泛 2.生产力发展状况:金属工具的广泛应 用、城市的出现、文字的发明和应 用、脑力劳动和体力劳动的分工等, 促进了生产力的发展。 (使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入 了文

7、明时代的门槛,这是历史的进步 ) (P4-2) 奴隶社会第一个阶级社会 奴隶社 会既是 历历史的 大进进步 ,也是 野蛮残 酷的社 会 奴隶主占有 生产资料 奴隶毫无人身自由 ,被奴隶主强制劳 动 全部产品归奴隶主占 有和支配,奴隶只有 最低限度的生活资料 生产资料所 有制关系 人们在生产中的 地位和相互关系 产品的分 配关系 生 产 关 系 3.生产关系的特点:奴隶主处于剥削 者的地位,奴隶处于被剥削者的地 位。奴隶主占有生产资料并完全占 有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴 隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全 部产品都归奴隶主占有和支配,奴 隶主只给奴隶最低限度的生活资料 (P3-3) 奴隶社会第一

8、个阶级社会 奴隶社 会既是 历历史的 大进进步 ,也是 野蛮残 酷的社 会 想一想,这样的生产关系下,社会的主要矛盾是什么,奴隶主阶级会如何 维护自身的利益? 生产产力决定生产产关系 ,经济经济 基础础决定上层层 建筑 4.主要矛盾:奴隶阶级与奴隶主阶级之间的矛盾(P4-1-2) 5.社会管理单位(上层建筑):国家奴隶主为了维护本 阶级的利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关,产生了 奴隶制国家。国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治 的工具 (P4-1-4、5、6) 总结总结 回顾顾注意做好笔记记: 原始社会奴隶社会 社会发发 展中的地 位 人类类社会发发展的最初阶阶段,也是最低阶阶段人类

9、类社会发发展中的第一个阶级阶级 社会 生产产力 发发展状 况 劳动劳动 技能低下,生产产工具简简陋,劳动对劳动对 象 范围围有限,生产产力水平非常低下 金属工具的广泛应应用、城市的出现现、文字的发发明和应应 用、脑脑力劳动劳动 和体力劳动劳动 的分工等,促进进了生产产力的发发 展 社会生 产产关系 的特点 共同劳动劳动 ,共同占有生产资产资 料,在生产产中 结结成平等互助的关系,平均分配劳动产劳动产 品 奴隶主处处于剥削者的地位,奴隶处处于被剥削者的地位。奴 隶主占有生产资产资 料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由, 在奴隶主的强制下劳动劳动 ;奴隶劳动劳动 的全部产产品都归归奴隶 主占有和支配

10、,奴隶主只给给奴隶最低限度的生活资资料 社会管理 单单位 氏族、部落或部落联联盟共同管理集体事务务奴隶主建立了军队军队 、法庭、监狱监狱 等暴力机关 主要矛盾人与自然的矛盾奴隶阶级阶级 和奴隶主阶级阶级 的矛盾 解体原因生产产工具的改进进大大推动动了生产产力的发发展 ,个体劳动劳动 逐渐渐盛行。私有制确立使贫贫富 分化加剧剧,氏族成员员地位越来越不平等 生产产力发发展到新的水平 历历史 进进步性 生产产力决定生产产关系,奴隶社会代替原始社会,是顺应顺应 生产产力发发展要求的,促进进了生产产力的发发展;促 进进了城市和文字的出现现,使人类进类进 入了文明时时代 (P1-1-1) (补补充笔记记

11、) (补补充笔记记 ) (补补充笔记记 ) (P2-2) (P2-3) (P3- 1) (P4- 2) (P3- 3) (P4-1-4) (P4-1-2) (P4-2) (P4-2) 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 第二目 从封建社会到资本主义社会 探究与分享:奴隶主的烦心事 有一个奴隶主拥有500个奴隶,奴隶们每天耕种,但收成全都归他所有,他每天过 着逍遥自在的生活。 有一天,他在其他奴隶主那看到了用铁犁和牛耕地,速度快多了。又听说修筑水 利,可以让农田洪旱保收。于是,他决定这么干。 果然,使用铁犁牛耕,原来500人耕种的土地,现在只需

12、300人就够了。奴隶主想 ,该让剩下的200人做什么呢?于是,他想了个办法:让奴隶去开垦荒地,并占为己 有。 但是,奴隶主担心起来了,私田越来越多,奴隶们也越来越不听话,该怎么提高 他们耕田的积极性呢?开垦的私田又该怎么名正言顺地占有呢? 于是,奴隶主想了个办法,他把土地分成小块,租给奴隶耕种,收取一部分收成 作为地租。同时,联合其他奴隶主,推动土地私有合法化。 你能根据上述小故事,论述奴隶社会是如何演进到封建社会的吗? 封建社会的形成 铁农铁农 具 牛耕 生产产力提高 公田 生产产关系变变革 私田 奴隶 耕种 农农民 耕种 奴隶主地主 社会性质变质变 革 封建社会形成 封建社会产产生原因 封

13、建社会的形成 (1)封建社会的生产产力:发发展到了新的水平 (P5- 1) 封建社会的形成 奴隶 在监 工的 鞭子 下进 行劳 作 农民 在租 种地 主的 土地 上劳 作 观察左侧两幅图片并说 说奴隶制生产关系与封 建制生产关系有何异同 ? 奴隶社会封建社会 异 生产资产资 料归归属 奴隶和生产资 料全部归奴隶主 所有 大部分土地归地主阶级 所有,农民可以占 有一部分生产资 料 人们们在生产产中的 相互关系和地位 奴隶毫无人身自由,在奴隶主 的强制下劳动 地主不完全占有农民,农民处境有一定改 善 产产品分配方式 奴隶的全部产品都归奴隶主占 有和支配,奴隶主只给奴隶最 低限度的生活资料 地主阶级

14、 通过地租、高利贷等方式,占有 农民大部分劳动 成果;农民的劳动 成果除 地租外能留下一部分归自己支配 同都是生产资 料私有制;都没有真正的人身自由;尽管农民受剥削的程度比奴隶有所减轻,但他们 仍然受着残酷的剥削 (2)封建制生产产关系的特点: (P5- 2) (P3- 3) 封建社会的形成 材料一:晚唐时有人曾说农民有“八苦”:一苦官吏苛 刻;二苦高利贷重;三苦赋税繁多;四苦事事摊钱;五 苦当差服役;六苦无处伸冤;七苦冻死无衣饥无食;八 苦病不得医死不得葬。 材料二:毛泽东指出,中国的男子普通要受三种有系统的权力 的支配,即政权、族权、神权,至于女子,还受夫权的支配, 这四种权力代表了全部封

15、建宗法的思想和制度,是束缚中国人 民特别是农民的四条极大的绳索。同时,封建时代的欧洲各国 普遍存在着“金字塔”状的等级制度。 材料一中地主剥削农民的方式有哪些,农民为何会有“八苦”? 材料二体现了封建国家具有哪些显著特征? 封建社会的形成 (3)封建社会的主要阶级关系 封建社会,地主阶级阶级 和农农民的关系是剥削和被剥削的关系 剥削基础础:封建土地所有制是地主阶级阶级 剥削农农民的基础础 剥削方式: a.收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式 地租的三种形式:劳役地租、实物地租、货币地租 b.地租的其他方式:高利贷、苛捐杂税、各种徭役 地 主 收 租 服 徭 役 王安石“青苗法”中有“农户农户

16、青黄不接时时,可向朝廷申请贷请贷 款, 年利率20%”的条文。只不过过地方执执行时时走样样,导导致农农民借了 官贷还贷还 要借私贷贷,更不堪重负负。 利用高利贷贷,强迫农农民缴纳缴纳 苛捐杂杂税、从事各种徭 役 (P5- 3) (P5- 3) 封建社会的形成 (4)封建国家最显著的特征君主专专制、等级级森严严 (5)思想专制为为了维护维护 封建社会的统统治,地主阶级阶级 散布封建迷信、 传传播封建道德、鼓吹“君权权神授“,钳钳制劳动劳动 人民的思想 (P6-1-1) (P6-1-2) 封建社会的形成 经济经济 上:凭借对对土地的占 有,通过过地租对农对农 民剥削 政治上:实实行君主专专制、 森

17、严严的等级级制度 思想上:散布封建迷信、 传传播封建道德、鼓吹“君权权 神授“,钳钳制劳动劳动 人民的思 想 地 主 阶 级 剥 削 农 民 阶 级 反 抗 小规规模抗租抗税 大规规模的农农民起 义义或农农民战战争 PKPKPKPK (6)封建社会的主要矛盾: 农农民阶级阶级 和地主阶级阶级 的矛 盾 (P6-2-1) (P6-2-3) 课课堂实战实战 奴隶社会后期,当生产力发展到新的水平时,出现了封建制 生产关系。下列说法符合封建制生产关系特点的是( ) A地主占有全部土地和劳动工具 B地主可以随意买卖、杀害农民 C农民没有任何人身自由 D农民可以支配部分劳动成果 D D 从封建社会到资本主

18、义社会 在14世纪纪的佛罗伦萨罗伦萨 ,有钱钱的羊毛商人开设设与众不同的工场场,直接控 制和组织组织 呢绒绒的生产产。它们们把许许多作坊组织组织 起来,雇佣工人对对羊毛进进行加 工、洗刷、梳净净,然后将其分给给城市或农农村的手工业业者纺纺成线线、织织成呢。 其他技术较为术较为 复杂杂的工序,如染色、碾平等,则则有较较大的手工工场场完成。 14世纪纪中期,在佛罗伦萨罗伦萨 的城区和近郊,从事呢绒绒生产产的手工工场约场约 有 200家,年产产呢绒绒几万匹。这这就是资资本主义义生产产关系的萌芽。 我国明朝中后期,在商品经济较发经济较发 达的江南地区和东东南沿海城市,出 现资现资 本主义义生产产关系的

19、萌芽。苏苏州、杭州的丝织业丝织业 ,台湾、广东东的制糖业业 ,江西景德镇镇的制瓷业业,广东东的冶铁业铁业 ,等等,不仅仅有分工精细细的手工工 场场,而且在城市和乡镇乡镇 出现现了买卖劳动买卖劳动 力的市场场。 形成较大规模 的手工工场, 分工式生产提 高了生产的专 业性,提升了 生产效率。 成为发 展趋势 ,能更好的促进 生产力的发展。 劳动 者出卖劳 动力成为雇佣工 人。 分析上述材料,总结资本主义社会的生产力水平及生产关系的特点? 资本主义社会 (1)生产力水平:机器大生产、生产社会化、科技快速发展并应用于生产,这些都使生 产力得到前所未有的巨大飞跃 (2)资本主义社会生产关系的特点: 所

20、有制上:资资本家占有一切生产资产资 料 分配上:资资本家占有工人的剩余价值值 人与人的关系上:剥削与被剥削、雇佣与被雇佣的关系 (P8-2) (P7-1) 剩余价值:资资本主义义社会里由工人剩余劳动创劳动创 造的完全被资资本家所占有的那部分 价值值。 资本主义剥削的秘密是:资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力,而劳 动力的使用即雇佣劳动所创造的价值,远远超过资本家购买劳动 力所付给工人 的工资,超过的部分就是工人创造的剩余价值,它被资本家无偿占有,成为资本 家各种利润的来源。这表明,资资本家无偿偿占有了雇佣工人的剩余劳动劳动 ,但这这种占 有隐隐藏在生产过产过 程中,是隐隐蔽的。 资本主义

21、社会 产生了大批失去生产资料、有人身自由、自由出卖劳动力的人 资本主义社会 积累起大量的货币财富 获得大量劳动力 劳动劳动 力 资资本 三 角 贸 易 资本主义社会 (3)资资本主义义生产产关系确立的条件: 1 失去生产资料、有人身自由、 自由出卖劳动力的人 2 开办资本主义企业所需的大 量货币 通过“圈地运 动”等实现 通过殖民扩张、 掠夺等实现 马克思:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。 ” 请你结合资本主义生产关系确立的条件谈谈对马克思这句话的理解? (P7-2) 资本主义社会 (4)资产阶级资产阶级 革 命 在封建社会末期 ,已经出现了资 本主义萌芽,为 什么新兴

22、资产阶 级还要通过革命 推翻封建制度? 原因:封建制度的存在制约约了资资本主义义的进进一步发发展 手段:资产阶级资产阶级 通过传过传 播“自由、平等、博爱爱”等思想,利用劳动劳动 人民的力量, 最终终推翻封建制度,确立了资资本主义义制度。资产阶级资产阶级 革命的胜胜利,标标志着 地位:资资本主义义社会的开始,人类进类进 入了一个崭崭新的历历史阶阶段。 (5)资资本主义义制度的最终终确立对对人类历类历 史发发展的积积极影响: 资本主义制度的确立、工业革命的完成,带来了资本主义生产力的巨大飞跃,促进 了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 (P8-1) (P8-2) 资本

23、主义社会 为什么会出 现有的人买 不起牛奶而 资本家却在 倾倒牛奶的 情况呢? (6)资资本主义义的经济经济 危机 资本主义社会 (6)资资本主义义的经济经济 危机 资本主义社会 (6)资资本主义义的经济经济 危机 资本主义社会 (6)资资本主义义的经济经济 危机 大量商品卖卖不出去,大量生产资产资 料被闲闲置; 大批生产产企业业、银银行破产产,大批工人失业业,生产产迅速下降 ; 信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱。 表现现: 特征:生生产过产过产过产过 剩(剩(相相对过对过对过对过 剩剩) 相对劳动对劳动 人民有支付能力的需求来说说,社会生产产的商品显显得过过剩 原因:直接原因:生产产无限

24、扩扩大的趋势趋势 与劳动劳动 人民有支付能力的需求相对缩对缩 小之间间的矛盾,以及个别别企业业内部生产产的有组织组织 性与整个社会生产产的无政 府状态态之间间的矛盾。 根本原因:资资资资本主本主义义义义社会的基本矛盾社会的基本矛盾即生产 产的社会化和生产资产资 料资资本主 义义私人占有制之间间的矛盾。 (P9-1) (P9-2) (P10- 1) (P10- 2) 资本主义社会 (7)资资本主义义社会的基本矛盾 在阶级关系上表现: 无产阶级与资产阶级之间的对立。 地位和影响: 资本主义社会的基本矛盾是资本主 义社会一切矛盾和冲突的总根源。 资本主义社会基本矛盾的发展,贯 穿于资本主义社会的始终

25、,决定着 资本主义的命运 是什么:生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾 (P10- 3) (P11- 1) 课堂小结 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 概 况 特点 特点 条件 确立 产生 文明门槛 特点 特点 主要矛盾 原始社 会的解 体与阶 级社会 的演进 一、原始 社会的解 体 (一)旧石器时代 (二)新石器时代 二、阶 级社会 的演进 (一)奴隶社会 (二)封建社会 (三) 资本主 义社会 1、基本条件 2、标志 3、经济危机 (1)标志 (2)直接原因 (3)主要表现:大量商品卖不出去、大量生产资料被闲 置、大批生产企业、银行破产;大批工人失业,生产迅 速下降,信用关系被

26、破坏,生活陷入混乱 生产力低下,共同劳动,共同占有生产资料,平均分配劳动产品 生产工具改进,生产力发展,个体劳动盛行,生产资料逐渐私有,贫富分化 1、阶级在一定生产关系中处于统治地位的集团 2、特点:奴隶主完全占有生产资料和奴隶;奴隶毫无人身自由,全部劳动归 奴隶主所有 3、国家:阶级不可调和的产物,是阶级统治的工具 1、特点:地主占有大部分土地及劳动成果;农民有一定人身自由、劳动工具、土地、 劳动成果 2、剥削的基础:封建土地所有制 3、剥削的主要方式:收取地租 4、封建国家的特征:君主专制、等级森严 5、主要矛盾:农民阶级和地主阶级 知识归纳: 原始社会奴隶社会封建社会资资本主义义社会 生

27、 产 力 生产工具石器金属工具铁质工具蒸汽机、机器 劳动对 象天然食物,原始 畜牧业、农耕 手工艺、商业、城市 繁荣 范围扩大范围进一步扩大 劳动者劳动技能低下脑体分工出现文字农民农耕技术进步工人劳动技能提高 生 产 关 系 生产资料归谁所 有 生产资料原始公 有 奴隶主占有生产资料封建土地所有制资本家占有生产资料 人与人之间关系平等互助奴隶主完全占有奴隶相对于奴隶,农民 有一定人生自由,但 不得不依附于地主 劳动者出卖劳动 力,受 雇于资本家 产品如何分配平均分配奴隶主支配,奴隶主 只给奴隶最低限度生 活资料 地主阶级通过收取 地租等方式,占有农 民大部分劳动成果 资本家占有工人创造的 大量

28、剩余价值 阶级矛盾奴隶主阶级和奴隶阶 级之间的矛盾 农民阶级和地主阶 级之间的矛盾 无产阶级 和资产阶级 之间的矛盾 剥削基础础剥削形式剥削形式的特点相同点 奴隶社会奴隶主阶级完全 占有生产资料, 并完全占有奴隶 奴隶劳动的全部 产品都归奴隶主 占有和支配,奴 隶主只给奴隶最 低限度生活资料 残酷的 赤裸裸的 以私有制 为基础, 剥削方式 不同,但 实质 相同 封建社会地主阶级占有绝 大多数土地 地主阶级通过收 取地租、高利贷 等方式,占有大 部分劳动成果 明显的 资本主义社会资本家占有生产 资料,工人没有 任何生产资料 资本家占有工人 创造的大量剩余 价值,工人劳动 所创造的价值远 远低于其所得工 资 隐蔽性 比较奴隶社会、封建社会、资本主义社会的剥削方式 PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT 素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel 教程: 资料下载: PPT 课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: 字体下载: THE END !

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 政治 > 统编版(人教部编版2019) > 必修1 中国特色社会主义
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教部编版政治必修一1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进ppt课件(含视频).pptx)为本站会员(DOC)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|