1、云南省昆明市官渡区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题一、基础知识综合阅读小语为班刊写的序言,按要求完成下面小题。云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。在烽火连天、大江大海的南渡北归里,先生们宛如灯塔,各自 一方山河。他们将苦难化作光明的文字,用背影证明民族的正面。北大校长蔡元培先生“思想自由,兼容并包”的理念家喻户晓,百年后仍然影响着后世。他毕生致力于教育救国, 中国思想启蒙的进程。后人评价道: “他是新文化运动之父,他通过改变一所大学,进而改变了一个民族!”南开的校史上会永远 着一个名字张伯苓。张伯苓先生是百年变局中 的教育先行者,面对列强凌辱,他以非凡的气魄立下为国洗雪耻辱(
2、r)、育才强国之志,靠新式教育,创造一代新人。清华“永远的校长”梅贻琦先生坚信:“最好的救国方法就是致力学术,造就有用人才,为国家服务。”为学术,他一生鞠躬尽瘁(cu);为国家,他沥尽心血,堪称后生学子楷模。竺可桢先生以一己之力守拙(zhu)浙大气象,走科学救国的道路,他以研究学问为毕生事业,学而不厌,悔人不倦。他以培养后进为无上职责,为国家培养出无数博学敦行的学者。这些先生们,怀着一颗炽热的心,不仅在激荡的时代中立下不朽的丰碑,而且为教育事业种下希望的种子,让人钦(qn)佩。一代代先生远去,一代代先生辈出。成为先生,乃人生之幸,拥有先生,乃国之幸,民之幸。1请用正楷将下面的文字工整地书写在“
3、田”字格里。2文中注音不正确的一项是 ()A辱(r)B瘁 (cu)C拙(zhu)D钦(qn)3文中加点词语有错别字的一项是 ()A家喻户晓B气魄C沥尽心血D悔人不倦4文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是 ()A照亮推动铭刻当之无愧B点燃撼动雕刻受之有愧C照亮撼动铭刻受之有愧D点燃推动雕刻当之无愧5对文中划线句子病因的分析,正确的一项是 ()A否定不当B句式杂糅C语义重复D语序不当二、选择题6欣赏文中四位先生的书法作品,其中具有活泼不张狂,洒脱易识特征的一幅是()ABCD7给下列句子排序,最恰当的一项是 ()文创产品,即兴表演,打造了一个互动式、沉浸式的新文化空间譬如,这里留下过陈荣昌、袁嘉
4、谷和袁晓岑等名流乡贤的足迹昆明的先生坡位于翠湖北路与文林街之间,地势北高南低,是一个里弄式坡巷如今的先生坡紧跟时代潮流,迸发出新的活力过去的先生坡学风涌动,文人雅士聚集,文脉绵长ABCD三、名句名篇默写8名篇名句默写。下面是小文为班刊设计的版面插图,请你一起完善。插图A山重水复疑无路,(1) 陆游游山西村设计有感:先生的智慧是在困境中坚持下去,也许会有豁然开朗的转变。插图B(2) ,一览众山小。杜甫望岳设计有感:先生的自信是面对巍峨泰山亦要有勇攀绝顶的气概。插图C(3) , 周敦颐爱莲说设计有感:先生的气节是在污浊的世间,也能保持高洁品质,洁身自好。插图D(4) , 杨万里过松源晨炊漆公店设计
5、有感:先生的见识是不会被眼前的顺境所迷惑, 能够放眼长远。四、综合性学习2024年5月30日是第八个“全国科技工作者日”,也是“向科学家提问”在学习强国应用程序上线一周年的日子。“向科学家提问”架起了公众与科学沟通的桥梁,班级借此开展以下活动,请你参与。【活动一:寻找参与渠道】手机参与方式: 【活动二:向科学家提问】学生小语: ?科学家郭传杰:我认为,首先要有问题意识。爱因斯坦说:“提出问题往往比解决问题更重要。解决问题是技能层面,而提出问题是探索性思考。”强烈的问题意识是在科学征途上不断攀登的强大自驱力。其二,要尊重客观,也就是诚实诚信。诚实诚信,是科学家为人做事之基,是人生第一品格。这两种
6、特质与科学的本质要求紧密相系,因此我认为它们应是优秀科学家必备的素质。供你参考。【活动三:向科学家致敬】第一幅踏破险阻无所畏惧探寻宇宙显国威第二幅科研攻关兴华夏技术创新耀九州第三幅胸怀赤子之心肩挑大国重任9根据活动一、二,简述小语用手机向科学家提问的步骤,并补充他向科学家提出的问题。10请你告诉小语,活动三中哪一幅对联最适合用来致敬科学家,并说明理由。对联小贴士对仗应工整;平仄要相对;音韵要和谐;内容须相关。五、名著阅读11完成表格。12完成表格。儒勒凡尔纳海底两万里【塑造典型人物】阿龙纳斯:我认为他自信、神秘、坚定、沉着冷静、博学多才,同时对他的暴力行为和对人类的敌意感到担忧。尼德兰:我一面
7、佩服他的技术和科学知识;一面对他的某些行为感到愤怒和不满。康塞尔:我对他充满敬畏,视他为非凡的冒险家和领导者。(1)采珠人: 【揭示深刻主题】温馨提示:分析子问题可以帮助我们解决主问题。问题链子问题1:老舍写祥子为车奋斗一生却以悲剧收场有什么价值?子问题2:儒勒凡尔纳为什么要塑造性格复杂的尼摩船长?主问题:任选一部作品,简要分析小说是怎样揭示主题的。(2) 六、诗歌鉴赏研读下面的古诗资料卡,完成下面小题。 王安石资料卡人生遭遇【王安石】(10211086年),字介甫,号半山,北宋著名的思想家、政治家、文学家。公元1042年,21岁的王安石考中进士。公元1052年,31岁的王安石升迁为舒州通判。
8、【甲】登飞来峰飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。公元1074年始,王安石两次被罢相,最后退居江宁,被迫退出政治舞台。【乙】北陂杏花一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。【注释】陂(bi),池塘。花影:花枝在水中的倒影。纵:即使。绝胜:远远超过。南陌:指热闹的道路边。公元1076年后,诗人归隐钟山。【丙】游钟山终日看山不厌山,买山终待老山间。山花落尽山长在,山水空流山自闲。公元1086年,卒于钟山下的半山园。13下列对这三首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A甲诗中的三、四句间接抒情,“浮云”在此诗中指阻碍变法的保守派。B乙诗中“吹作雪”与
9、“碾成尘”相对照,突出了北陂杏花的品性之美。C丙诗诗句中“山”字出现了八次,形成回环反复之美,朗朗上口,韵味无穷。D甲、乙、丙三首诗表现出王安石在不同时期的人生境遇和处世心态。14探究以上资料卡,从“不畏”到“纵被”再到“闲”,可以看出诗人思想情感有怎样的变化。七、文言文阅读阅读【甲】 【乙】两则选文,完成下面小题。 【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速
10、。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。(节选自梦溪笔谈)【乙】广州一城人,好饮咸苦水,春夏疾疫时,所损多矣。惟蒲涧山有滴水岩,水所从来,高可引入城,盖二十里以下尔。若于岩下作大石槽,以五管大竹续之,以麻缠之,漆涂之,随地高下,直入城中。又为一大石槽以受之,又以五管分引,散流城中,
11、为小石槽以便汲者。则一城贫富同饮甘凉,其利便不在言也。自有广州以来,以此为患,若人户知有此作,其欣愿可知。(节选自苏东坡文集)【注释】春夏疾疫,指春秋季节疫病流行。损,使蒙受害处,这里指饮咸苦水对人损害很大。患,祸患。小语作为科技推荐官,收集整理了推荐项目的资料,请你帮他一起完成。15解释实词 (1)持就火炀之炀: (2)用讫再火令药镕讫: (3)惟蒲涧山有滴水岩惟: (4)为小石槽以便汲者汲: 16用现代汉语翻译下列句子 (1)有奇字素无备者,旋刻之。(2)以五管大竹续之,以麻缠之,漆涂之。17下面这幅图是活字印刷排版流程的一个步骤,请你补充它前后缺失的步骤。18结合【甲】【乙】两文内容,分
12、析小语推荐活字印刷术和连筒取水的共同理由。八、现代文阅读阅读下面文章, 完成下面小题。我眼中的吴冠中先生贾方舟那天,接到朋友打来电话,说吴冠中先生深夜逝世,我不由得心头一震。秋的夜,披着黑纱隐隐而来,一弯残月孤悬于空,清冷的银辉,铺满全身。中国美术大厦不可或缺的大梁折了,一个时代从此戛然而止。吴先生是很有名气的画家,我和他第一次见面,尽管身份悬殊,但他完全是以一种平等的身份和我谈话,谈得那么投机和坦诚,仿佛是老朋友,一见如故。他坦率地跟我谈所有他感兴趣的问题,以及当时美术界的一些为之愤愤不平的事情,甚至毫无戒备地把他刚刚开完美协常委会会议的情况都跟我讲了,大有忘年交的感觉。认识吴冠中以后,我和
13、先生便不断有信件往来,我去信,他必回。有一封信让我印象深刻,当时因文艺研究编辑约我写一篇关于吴冠中的文章,我写好后跟吴先生说了这件事:“要不要先给您看看?”他说:“不要,不要寄给我看,这是你的作品,你就直接寄给他们发表。”发表以后,我寄给他刊物,他回信鼓励我说:“吴冠中的艺术观一文写得很认真、严谨,较全面、系统地分析和归纳了我对艺术的探索轨迹,在今日或我身后,均属研究我创作生涯的可信的依据,你确乎花了很长时间的心力,作为当事人感谢有水平的理论家贴切地剖析。”我曾跟吴先生谈到准备出一本有关吴冠中研究的专集,想请他给我题写一个书名,书的名字叫作此岸彼岸,待我第二次去的时候,吴先生给我拿出来的不是题
14、写的书名,而是一个替我设计好的封面!“此岸、彼岸”四个字是用颜色画出来的,实际上他是把封面(此岸)、封底(彼岸)都设计好了,这使我大为感动。吴冠中先生不仅在做人方面有自己的准则,在治学方面也有许多闪光点。吴冠中先生开创了一笔取才的历史先河。先生在中央工艺美术学院面试一批油画研究生时,用了一招绝对特别却又不乏高明的面试方法。他让进入面试的几个学生,每人画一笔,只许画一笔。学生依次画完后,他当即决定录取后来成名的女油画家钟蜀衍。这种举动无知者以为怪异,知者非但不以为怪,反而会钦佩吴冠中先生选拔人才独到的见识与修养。因为画虽一笔,足见性灵。中国画创作千笔万笔,始于一笔,一笔既出,笔笔相生。这正与老子
15、“一生三,三生万”的哲学思想相合。吴先生对我讲:“画要写、字要画。”确实,在中国画创作中,作品技法要带有书写性,书法又须带有绘画的趣味性。这一创作要求随着历史的变迁,重视并付诸实践的人已凤毛麟角,而原先留学法国以油画家身份进入艺术界的吴冠中先生,却能如此深入地理解中国书画,这在中国美术界确是少见的。这与当年书法家林散之先生要求他的学生要学点绘画,至少要懂点绘画的观点同出一辙,吴先生讲得更直接明了。中国书画历来就有“书画同源”的说法与要求,中国文字的起源就是画出来的象形文字,所以书法与绘画在本质上是完全一致的。吴先生毕生致力于“油画民族化”“中国画现代化”的探索与实践。先生曾说:“艺术起源于求共
16、鸣。我追求全世界的共鸣,更重视十几亿中华儿女的共鸣,这是我探索油画民族化和中国画现代化的初衷,这初衷至死不改了。”吴先生在美术界独创新法、独树新帜,旨在努力发挥文艺理论的效用,警示在看似繁花锦簇的当下时刻保持警惕。艺术不仅仅是某个艺术家的代表,更是集中体现着一个国家的面貌。只有这样,中国艺术才能在朝着“构建中国形象” “讲好中国故事”、找到属于中国的“现代性”之路上走得更远。吴冠中先生,笔墨纸砚,伴您缓缓归矣,碎了谁的心!选自清华大学艺术博物馆馆刊,有改动19【赏句析情】从知识卡片中选择一种你喜欢的批注方法对第段划线句子进行批注。知识卡片赏析式批注:根据阅读经验及生活积累,对文本的关键词句、修
17、辞手法、写作方法进行鉴赏。理解式批注:在阅读文本的过程中,读者基于自己对内容的理解、感悟和思考所做的批注。20【感悟形象】你觉得下面哪句话可以赞美吴冠中先生,请结合选文中的具体事例阐述理由。A润物细无声B慧眼识珠揽高贤C咬定青山不放松21【迁移运用】根据第段的内容,从立意的角度品鉴下面这幅画。阅读下面文章,完成下面小题。龙 胆 花富诗涵龙胆花,生长在靠近雪峰和冰瀑的滇西北高原。这里的天空,纯粹的蓝。带有冰雪气息的山风,在开花的草滩上,整天玩着冲浪的游戏。阳光里灌满了花蜜和青草的香味,强烈的紫外线照射,夸大了花的色彩:红的更红,紫的更紫瞧,白斑鹿从草滩深处走来了,这家伙的蹄尖蹦起来的,竟是一串串
18、杜鹃花、翠雀花、鸢尾花铺撒的花瓣。龙胆花热恋着这片花光照人的土地。可它也知道,要让自己的根茎在这里找到一个位置,并不是容易的。龙胆花的花蕊,是它亮亮的眼睛。它在默默地注视中阅读着这个世界。它最崇拜绿绒蒿。绿绒蒿,花大,叶大,花蕊里溢出的馨香,引得熊蜂、蝴蝶团团转。那天,馋嘴的白斑鹿挨近了,它想一嘴就叼走绿绒蒿天蓝色的大花。还没等下口呢, 白斑鹿惊叫着逃跑了。绿绒蒿遍身都是尖刺,就连花萼上也鼓着刺的蒺藜,燃着刺的火焰。刺,是绿绒蒿智慧的锋芒。龙胆花由此明白了好多道理。龙胆花的植株矮小,几乎是匍匐在地面上生长。它的茎干有火柴棍长短。对生的细叶,也只有蟋蟀翅子宽窄。它的花形和花蒂极不成比例。当初,一
19、定是有感于蓝天的辉煌吧,龙胆花恣意生长,一下长成了喇叭形花杯。紫玉色的花盅迎向天空,杯口晶光闪烁,仿佛是溅溢出来的阳光。在它亮紫的花蕊里,还有一只金蜜蜂在憩息呢。龙胆花啊,你活得真是自在。草滩上要是没有风暴的袭扰,该有多好啊。高原的天空,云卷云舒,时雨时晴。黑云彩涌起的样子最为可怕,它们像格萨尔王的马队,霎时踏灭了太阳。乌云在天空移动时,寂静无声,等积攒得差不多了,就猛地爆出一声炸雷,吓得云杉树也会打颤。龙胆花啊,你的花杯偏偏又长得像个酒盅,花瓣薄得能滤出紫亮的光,碰到如注的暴雨,你可怎么办呢?这是令人担忧的。龙胆花的花蕊,闪露出睿智的微笑,算是它含蓄的回答。晌午,我去草滩采集标本。阴凉的云彩
20、遮暗了花色,惊慌的土拨鼠忙着逃回地洞。这时,我眼见了这幕场景起风了,打雷了,乌云驮着暴雨赶来了。排浪似的黑云彩,像是要淹死龙胆花。龙胆花呀,你网布在花瓣上的纹脉,竟像神经末梢似的敏锐,你不等第一个雨点砸向地面,早已卷起花瓣,闭合拢起来,把自己蜷成一个紫艳的花苞。雨水像牦牛尾巴搓成的鞭子,在草场上乱舞。远远近近的野百合闪来闪去,似乎想避开雨点的打击,可怎么躲得开呢?落红满地,泥泥水水。龙胆花呀,你是聪明的,你没有把愚钝当成潇洒,擎起盛开的花盅和闪电碰杯。那样做,真是傻到家了。这里尽管是花的国土,可没有智慧,却难以站稳脚跟。雨停了,黑云彩的边沿,又重新泻下了光的瀑布。太阳折叠成的彩虹,又在草滩上空
21、浮动。龙胆花柔嫩的花瓣,让阳光搀扶着,一点一点舒展成朝向蓝天的紫玉色花杯。那些身披金色绶带似的大蜜蜂,整天在龙胆花的花杯里做客。刚才,就在闪电的利爪撕破云层的时候,金蜜蜂把龙胆花当成避雨的帐篷了(选自中国儿童文学经典文丛,有改动)文字绽放着魅力,诉说着人生。读完此文,云关话剧社准备将这篇散文改编成童话剧。【活动一:梳理情节】22阅读全文,确定剧本主要场景。【活动二:明晰形象】23编剧带领演员研读剧本,请根据提示,帮助演员把握细节。(1)紫玉色的花盅迎向天空,杯口晶光闪烁,仿佛是溅溢出来的阳光。(从加点词表达效果的角度品析)(2)那些身披金色绶带似的大蜜蜂,整天在龙胆花的花杯里做客。(从描写角度
22、赏析) 【活动三:探究主旨】剧组设计了一张宣传海报 (如图)24导演想在主标题下面加一个副标题,帮助观众理解剧作,你觉得副标题上应该填什么?请说明理由。A一朵花的智慧B高原上的隐者【活动四:拓展交流】25结合选文第段和下面的链接材料,谈谈你会以何种态度来面对人生的“风雨”。 【链接材料】“雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱, 变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,
23、像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。”九、作文26先生,不唯指教人知识的人,更指言传身教以处世立身之道的人。父母是我们的先生,他们沥尽心血,抚养我们长大;师长是我们的先生,他们兢兢业业,引领我们成才;杰出人物是我们的先生,他们至诚报国,撑起民族脊梁;艰难困苦是我们的先生,他们给予我们执着追求的勇气和力量请以“请让我叫您一声先生”为题写一篇作文。要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外);(2)不得在文中泄露个人和学校信息;(3)不少于 600字。书写工整,字迹清楚。27水,泽被万物,只予不取;水,能动能静,刚柔并济;水,滴水穿石,坚韧耐久;水,排山倒海,雷霆万钧;水,荡涤污浊,洁净常新;水,有状无形,清澈透明;水,如潭似渊,深沉宁静;水,大器有容,可纳百川;水,避高就低,万世流淌请以“像水一样 ”为题写一篇作文。要求:(1)将题目补充完整;(2)立意自定,文体自选(诗歌除外);(3)不得在文中泄露个人和学校信息;(4)不少于 600字。书写工整,字迹清楚。试卷第13页,共13页