1、第1节光的直线传播课前自主预习课堂互动理解返回目录课前自主预习一、光的直线传播阅读教材,完成下列问题:1.像太阳、水母等能够_的物体是光源。2.月亮_(选填“是”或“不是”)光源。3.我们在生活中经常可以看到:夜晚汽车前灯射出的光束是直的,电影放映机射向银幕的光束也是直的。通过这些现象我们可以猜想光在空气中是沿_传播的。发光不是直线返回目录二、光的传播速度阅读教材,完成下列问题:1.在雷雨交加的夜晚,先看到闪电后听到雷声,这是因为_。2.光_(选填“能”或“不能”)在真空中传播。3.光在不同介质中的速度_(选填“相同”或“不同”)。光比声音传播得快能不同返回目录课堂互动理解一、光的直线传播1.
2、光源:能够自行发光,且正在发光的物体。光源分为自然光源和人造光源。2.光的直线传播:光在同种均匀物质中沿直线传播。3.光线:为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示一束光传播的径迹和方向,这样的直线叫作光线。光线不是真实存在的。【知识拓展】模型法在研究比较抽象的物理问题时,根据它的一些特征把它形象地表示出来,用一些具体的图形或模型来代替它,这样人们在研究它时就更具体化了。在研究光的传播时将其表示为光线就是模型法。返回目录4.光的直线传播实例:(1)小孔成像;(2)影子的形成;(3)日食和月食的形成;(4)激光引导掘进方向;(5)排队看齐;(6)射击瞄准;(7)立竿见影。返回目录跟
3、踪练习1小明在学习“光的传播”时,看到实验过程如下:用激光笔射向水中,观察到光是一条直线(如图所示);用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水,观察到光发生了弯曲;经搅拌后,观察到光又变直。该实验目的是得到()A.光在水中沿直线传播B.光在盐水中沿直线传播C.光在任何液体中都可以传播D.光在同种均匀介质中沿直线传播D解析:从中我们发现光在水中沿直线传播;而中的光不再沿直线传播,不同于的是介质不再均匀;现象中的光又沿直线传播,是由于经搅拌后,介质又变得均匀;故可以得出,光在同一种均匀介质中才沿直线传播。故A、B、C错误,D正确。返回目录二、光的传播速度1.光速:光在真空中传播的速度为c=3.0108m
4、/s。光在真空中的传播速度最大,光在空气中的传播速度非常接近c,光在水中的传播速度约为,光在玻璃中的传播速度约为。2.光年:常用于天文学中,是一个非常大的距离单位,它等于光在真空中传播1年所经过的距离,1光年=9.461012km。返回目录跟踪练习2光和声音从空气中进入水中时,它们的传播速度()A.光速变大,声速变小B.都变小C.都变大D.光速变小,声速变大D解析:光在不同介质中传播速度不同,光在真空中传播速度最大,光在空气中的速度略小一些,在水中的传播速度更小,在固体中传播速度最小,所以光从空气传到水中,速度变小了;声音在不同介质中的传播速度不同,一般来说,声音在固体中的速度最大,其次是液体,在气体中的传播速度最慢。所以,声音从空气传到水中,速度变大了。故选D。返回目录【点拨】知道声音、光的传播条件和速度大小关系是解决本题的关键。光的传播不需要介质,光在真空中传播速度最大,在不同介质中传播速度不同;声音的传播靠介质,固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,在不同介质中声音的传播速度是不同的。本课结束本课结束
