1、第三章第三章 物态变化物态变化 测评卷测评卷一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列是小明统计的常见温度值，其中合理的是（D）A.中考考场的室温约为50 B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为15 C.洗澡时淋浴的水温约为70 D.健康成年人的腋下体温约为36 2.判断下列哪一个过程属于物态变化过程（D）A.将铁块加热到140 B.气球充气时逐渐膨胀C.把大冰块锤成小冰块D.青草尖端的露珠DD12345678910111213141516171819203.下列物质中全都是晶体的是（B）A.铁、食盐、松香B.铝、冰、海波C.金、海波、石蜡D.冰、石英、玻璃4.小宾同学在实验室练习使用温度计时进行了
2、如下操作：用实验室用的温度计测量酒精灯火焰的温度；用寒暑表测量沸水的温度；用实验室温度计测量液体温度、读数.则操作方法正确的是（D）ABCDBD12345678910111213141516171819205.（丹东中考）关于物态变化，下列说法正确的是（B）A.放在衣箱里的樟脑丸变小，这是汽化现象B.从冰箱中取出的鸡蛋，过一会儿变湿，这是液化现象C.夏天，晒在太阳下的湿衣服变干，这是升华现象D.冬天，窗玻璃上出现冰花，这是凝固现象6.两只内径不同，下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿会看到（D）A.两只温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B.内径细的温度计水银柱升
3、得较高，示数较大C.内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D.内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计的示数相同BD12345678910111213141516171819207.（德阳中考）如图所示，关于生活中的物态变化，下列说法正确的是（B）A.图甲，烧开水的时候，壶口的“白气”是水汽化吸热形成的水蒸气B.图乙，用冰箱制作冰棒，发生了凝固放热的现象C.图丙，初春，湖面上冰化成水是冰升华放热D.图丁，深秋，枫叶上形成霜是水凝固放热B12345678910111213141516171819208.真空冷冻脱水干燥（简称冻干）食品是将新鲜食品快速冷冻后，再送入真空容器中升华脱水而成的食品.冻
4、干食品不需要冷藏设备，只要密封包装就可在常温下长期贮存、运输和销售.利用“升华脱水法”制成的脱水蔬菜在食用时能保持其新鲜的味道.下列做法采用了“升华脱水法”的是（C）A.将蔬菜放在太阳下曝晒除去水分B.将蔬菜放在热锅上烘烤除去水分C.将蔬菜冷冻后迅速放在低压环境下除去水分D.将蔬菜冷冻后除去冰块即可C12345678910111213141516171819209.小明把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验.下列说法中正确的是（D）A.纸锅里的水沸腾前不发生汽化现象B.纸锅上方的“白气”是水蒸气先汽化再液化的结果C.水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水的沸点高于火焰的温度D.将纸锅中的水换
5、成沙子，加热时纸锅会被点燃第9题图D123456789101112131415161718192010.人类的生存和生活离不开地球上的水循环，关于图中水循环的物态变化，下列说法不正确的是（D）A.海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中B.空气中的水蒸气遇冷，液化成云中的小水滴C.云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹D.云中的小冰晶吸热，升华形成雨第10题图D1234567891011121314151617181920二、填空题（每空1分，共15分）11.温度是表示物体冷热程度的物理量，常用温度计是根据 的性质制成的，如图甲所示，其中右侧灰色部分表示测温液体，则该温度计此时的读数为 .温度计在测量前，应注
6、意观察它的量程和 .第11题图液体热胀冷缩4分度值123456789101112131415161718192012.古代科技（济南中考）我国古代很早就对物态变化有所认识和应用.早在公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术.如图所示的铸造青铜钟，就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生 制成的.东汉王充所著论衡中有“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”.其中“露”是空气中的水蒸气遇冷发生 形成的.第12题图凝固液化123456789101112131415161718192013.如图所示，夏季喷雾车将水以雾状形式喷洒出去，由于雾状的水增大了与空气的 ，从而 （选填“加快”或“减
7、慢”）了水的蒸发，蒸发 （选填“吸”或“放”）热.第13题图接触面积加快吸123456789101112131415161718192014.小明新买了几支可擦中性笔，这种笔采用特制的油墨，书写后用笔尾的硅胶橡皮快速摩擦，可使油墨温度迅速升高而 （填物态变化名称），直接由固态变为气态，此过程中油墨要 （选填“吸收”或“放出”）热量.升华吸收123456789101112131415161718192015.先进科技如图是一款火箭动力自行车.自行车依靠浓缩的过氧化氢作为燃料，常温状态下的过氧化氢气体通过 的方法液化成液态，再与催化剂一起放于燃料罐中，反应后向火箭尾部喷出650 的高温水蒸气，自行
8、车即可获得向前的巨大推力，从而高速前进.图中火箭尾部产生大量的“白气”，是因为发生了 现象.过一会儿，“白气”消失了，这是发生了 现象.（后两空均填物态变化名称）16.有一支读数不准确的温度计，玻璃管的内径和刻度都是均匀的，在1标准大气压下，用此温度计测量冰水混合物，示数是2，将其放在沸水中，示数是98，用该不准确温度计测得室温为26，实际室温是 ，当实际温度是 时，该不准确温度计的示数与测量的实际温度相同.压缩体积液化汽化25501234567891011121314151617181920三、简答题（共9分）17.我们经常听天气预报说：“向北移动的暖湿气流和来自地区的冷空气前锋相遇，将在我
9、国至之间形成一条东西方向的降雨带”.请你运用所学物理知识回答下列问题：（1）暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定降雨，而与冷空气相遇才会降雨？解：（1）暖湿气流中携带的水分是气态的水蒸气，与冷空气相遇，降低了暖湿气流的温度，暖湿气流中的水蒸气会液化成小水珠，形成降雨.1234567891011121314151617181920（2）举例类开放题干旱时，要实施人工降雨，可以向高空抛撒干冰，请问干冰的作用是什么？面对旱情，我们更要节约用水，写出一种生产、生活中常见的节水方法.解：（2）干冰升华吸热，使空气温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷液化，实现人工降雨；淘米水浇花，用完水后关紧水龙头等（节水
10、方法合理即可）.1234567891011121314151617181920四、实验探究题（共46分）18.（17分）小张为了弄清楚冰熔化过程中的特点，做了以下实验.（1）如图甲，在组装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装.实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，则示数是 .自下而上31234567891011121314151617181920（2）加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在图丙中绘制了图像，由此可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），且在熔化过程中温度 （选填“增大”“减小”或“不变”）.（3）从图像中发现冰熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长冰熔
11、化时间的是 .A.增加试管中冰的质量B.增加烧杯中水的质量C.降低烧杯中水的初温D.撤掉酒精灯或用小火加热晶体不变C1234567891011121314151617181920（4）（3分）持续加热，当烧杯中的水沸腾后判断试管里的水是否沸腾，并写出理由.（5）夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水.一方面是因为冰块的 更低，另一方面是因为冰块 ，从而使饮料的温度下降更多.不沸腾，因为试管里的水能达到沸点但不能持续吸热温度熔化吸热123456789101112131415161718192019.（12分）（青海中考）为了“探究水在沸腾前后温度
12、变化的特点”，同学们设计了以下探究实验，并结合生活经验，猜想如表1：表1：猜想沸腾前沸腾时甲吸收热量，温度升高继续吸热，温度升高乙吸收热量，温度升高继续吸热，温度不变1234567891011121314151617181920（1）如图甲所示，同学们根据实验要求，组装实验器材.1234567891011121314151617181920（2）实验前期，每隔3 min记录一次温度计的示数，当温度升高到88 时，每隔1 min记录一次温度计示数.某时刻温度计的示数如图甲所示，则该时刻的温度是 ，实验数据记录如表2所示，分析表2数据可知水的沸点是 .表2：次序12345678910水的温度244
13、36072869092929289921234567891011121314151617181920（3）（6分）如图乙所示，水沸腾时气泡在上升过程中的变化情况是 .由表2数据可以验证表1中猜想正确的是 （选填“甲”或“乙”）.（4）实验结束后，发现本次实验时间过长，为了缩短实验时间，请你为他们提一条合理的建议 .体积增大，最后破裂乙减少烧杯内的水量（或提高水的初温）123456789101112131415161718192020.（17分）小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰跟纯净的冰熔化时的特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进
14、行了下列探究过程.【设计实验】他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数.每隔0.5 min记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是 （选填“A”“B”或“C”）.（当时的室温大约是10）C1234567891011121314151617181920在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图乙所示的三条温度变化曲线（纯冰对应曲线，淡盐冰对应曲线，浓盐冰对应曲线）.1234567891011121
15、314151617181920【分析】根据曲线图可知：（1）利用盐水制成的冰 （选填“是”或“不是”）晶体.（2）淡盐冰的熔点是 ，浓盐冰的熔点是 .【归纳】根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上撒盐，可以 （选填“提高”或“降低”）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更 （选填“高”或“低”）的温度熔化.是37降低低1234567891011121314151617181920【拓展】小亮通过分析实验数据和图像，又有了新发现：（1）含盐浓度越高的冰，熔化前升温越 （选填“快”或“慢”）.（2）（3分）小亮想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0，请你分析造成冰的熔化温度不是0 的原因是 （写出一条即可）.快可能是冰不纯，含有杂质（合理即可）1234567891011121314151617181920
