1、1 部编人教版三年级上册期中测试卷（一）含答案部编人教版三年级上册期中测试卷（一）含答案 本次试卷 120 分，时间为 90 分钟 一、我能把字写美观（一、我能把字写美观（2 分）分） 金金 秋秋 的的 阳阳 光光 ，洒，洒 在在 树树 叶叶 上上 。 二、看拼音写词语。二、看拼音写词语。(8 分）分） zho yn f zhung gu z sh j n ( ) ( ) ( ) ( ) gun ch yu q zhn bi p i li ( ) ( ) ( ) ( ) 三、根据加点字的意思给它注音（三、根据加点字的意思给它注音（6 分）分） 放 假 （ ） 假 装（ ） 假 日（ ） 几 乎
2、（ ） 几 百（ ） 茶 几 （ ） 中 毒（ ） 中 奖（ ） 中 间（ ） 处 罚（ ） 处 分（ ） 处 理（ ） 四、换部首，组新字，再组词。四、换部首，组新字，再组词。（6 分）分） 服（ ）（ ） 扮（ ）（ ） 径（ ）（ ） 猜（ ）（ ） 睁（ ）（ ） 漂（ ）（ ） 2 五、补充词语，并选择合适的词语填空（五、补充词语，并选择合适的词语填空（9 分）分） 张（ ）舞（ ） 秋高气（ ） 眼（ ） 手 快 春（ ）秋实 提（ ）吊（ ） 面红耳（ ） 手（ ）脚乱 百（ ）百顺 （ ）林尽（ ） 六、句子大本营六、句子大本营 （一）修改句子中出现的错误。（一）修改句子中出现
3、的错误。（5 分） 1、李老师以经走了。 2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 3、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。 4、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。 5、家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。 （二）按要求完成下列句子。（二）按要求完成下列句子。（10 分） 1、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平整地粘在水 泥道上。修辞方法是：（ ） 2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。修辞方法是：（ ） 3、农夫把树拖到自家院子里。改为被字句。 3 4、小燕子这样机灵，我们都很喜欢它。改为反问句。 5、我想更多的了解蚂蚁队长的故事。
4、缩句 七、积累运用（七、积累运用（13 分）分） 1、写出含有身体部分的词语二个: 2、写出描写秋天的词语二个 3、写出带有数字的成语二个： 4、灯不拨不亮， 5、一时强弱在于力， 。 6、人心齐， 7、 ，顶个诸葛亮。 8、生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩， 。” 9、爸爸经常教育我“ ， ”，让我做一个凡 事讲理的人。 七、阅读七、阅读 （一）古诗阅读（一）古诗阅读 山行【杜牧】 4 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 1、解释下列词语的意思（4 分）。 寒山： 。 生： 坐： 。 红于： 2、说说下面诗句的意思（2 分）：
5、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 3、这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？（2 分） 4、你还能写出这个季节的两句古诗吗？（2 分） （二）课内阅读（二）课内阅读 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄 的叶子像一把把小 ，扇那扇那，扇走了夏天的 。它把红色 给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚 ， 飘哇飘哇， 邮来里秋天 的 。金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果 树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多 了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1. 在文中的横线上填上合适的词语。（4 分） 2. “
6、五彩缤纷”这个词语的近义词有 ，我能通过选文中 5 的 、 、 等词语来体会这个 词语的意思是 。（5 分） 3. 用画出文中的中心句。（1 分） 4. 从文中的省略号你体会到了 （2 分） 三、课外阅读三、课外阅读 冒 险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎 （z zh）根，还要出人 头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖， 还有晨露 （l lu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若 用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难 （n
7、n nn）保不会 被蜗牛吃掉。我若开花结 （ji ji）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。 我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后， 一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 1、文中带点的字选择正确的读音。（2 分） 2、在（ ）里填上合适的词。（3 分） （ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 3、文中谁去冒险了？它为什么要冒险？（2 分） 4、你喜欢哪一颗种子？为什么？（2 分） 6 八、写作写作。（30 分） 题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友） 习作要求： 1. 生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人。 2. 抓住外貌、语
8、言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，注意把事情 写清楚，写具体。 3. 字数：300 字以上。 7 部编人教版三年级上册期中测试卷（一）答案部编人教版三年级上册期中测试卷（一）答案 一、略。二、招引 服装 规则 使劲 观察 有趣 准备 排列 三、ji ji ji j j j zhng zhng zhng ch ch ch 四、报 报纸 份 几份 经 经常 情 情况 挣 挣扎 飘 飘扬 五、牙 爪 爽 疾 华 心 胆 赤 忙 依 层 染 六、（一）1、“以经”改为“已经”。2、“戴着”一顶蓝色的帽子。 3、“经过”、“使”去掉任何一个词都可以。4、“才能”改成“就能” 5、把“西瓜”去掉。
9、 七、（一）1、寒山：深秋时节的山。生：产生、生出。 坐：因为。 红于：比红。2、停下车来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景，枫叶 经秋霜染过，比二月春花还要红艳。3、写的是秋季，枫林晚。4、荷尽已无擎 雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （二）1、扇子 炎热 邮票 凉爽 2、 五颜六色 黄黄的、红红的、金黄 色、橙红色、紫红、淡黄、雪白（都可以） 颜色很多，很美丽。 3、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 4、还有很多种颜色，真的是五彩缤纷。 （三）1、zh l nn ji 2、肥沃脆弱美丽 3、第一颗种子 我要努力生长！我要向下扎 根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春 天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露 滴落花瓣的喜悦。 4、略 八、写作略
