1、安徽省芜湖市无为市部分学校2023-2024学年八年级下学期期中教学质量检测物理试题一、填空题1中国跳水队被称为“梦之队”，如图，跳水运动员在向下压跳板的过程中，运动员站在A点时跳板的弯曲程度比站在B点时大，说明力的作用效果与力的 有关。2歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是 （选填“运动”或“静止”）的；诗词“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，我们说轻舟上的人是静止的，所选参照物是 （选填“山”或“轻舟”）。3当飞船在月球降落后，在月球表面受到的重力是地球上的，若航天员的质量为54kg，那么航天员在月球上受到的重力为 N。（取10N/kg）4用手握着一个重为3N的圆
2、柱形水杯竖直静止在空中，手的握力为10N，水杯受到的摩擦力为 N；若向杯中注入适量的水，水杯仍然保持静止，此时手和水杯之间的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。5用如图甲的滑轮组提升重260N的物体，已知拉力F为100N，不计绳重和摩擦，则动滑轮重为 N。物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动情况的图线是 （选填“A”或“B”）。6如图甲所示，在水平地面上的物体在水平推力F的作用下做直线运动。当水平推力为F1时，物体运动的路程与时间关系如图乙所示，此时物体运动的速度为 m/s；当水平推力为F2时，物体运动的速度与时间关系如图丙所示，则F1 F2（选填“”、“”或“”）
3、。7如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于 。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将 （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。8如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其和图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，物体在第4s时受到的摩擦力为 N，物体在第7s时受到的合力为 N。9如图所示，杠杆AB放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽CD中，杠杆AB能以凹槽两端的C点或D点为支点在竖直平面内转动，长度，左端重物。当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时，杠杆绕 （选填“C”或“D
4、”）点翻转，为使杠杆AB保持水平位置平衡，拉力的最小值 N。（杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计）二、作图题10劳动课上，小欢用铜片制作风铃，来装饰校园“禁毒防毒”宣传栏。如图，将一个铜片悬挂于线下静止，请画出铜片受力的示意图。三、单选题11下列有关惯性的说法正确的是（）A拍打衣服灰尘脱落是由于灰尘有惯性B静止的汽车没有惯性C跳远时助跑是为了增大惯性D飞行的子弹穿入木头它的惯性减小12生活中摩擦无处不在，有益摩擦要增大，有害摩擦要减小，下列是为了增大有益摩擦的是（）A 磁悬浮列车B加润滑油C 滚木移动巨石D鞋底有花纹13如图所示，这是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），
5、其中所需动力最小的是（）ABCD14如图所示， 一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以下两个力属于一对平衡力的是（）A餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力B餐桌对碗的支持力和碗受到的重力C碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力D餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力15一个苹果被竖直向上抛出，受到重力 G 和空气阻力 f 的作用。苹果在上升和下降过程中所受合力分别为 F1 和 F2，关于它们的大小和方向，下列说法中正确的是（）AF1 是竖直向上且小于 GBF1 是竖直向下且大于 GCF2 是竖直向上且小于 GDF2 是竖直向下且大于 G16如图，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向上F的作用下，
6、一起向左做匀速直线运动，A、B始终相对静止，F8N，不计空气阻力，下列说法中正确的是（）A物体A受到向左8N的摩擦力B物体A受到向右8N的摩擦力C物体B下表面受到向右8N的摩擦力D物体B下表面受到向左16N的摩擦力17如图所示，杠杆每格间距相同，每个钩码的质量相等，杠杆恰好保持平衡。那么，在以下几种情况中还能保持平衡的是（）A两边各增加一个钩码B两边钩码各往外移一格C两边各减少一个钩码D两边各增加一个钩码，同时各往外移一格四、实验题18为了探究物体沿斜面滑下时其速度的变化情况，选择图示的装置进行实验，让小车从斜面顶端A点由静止下滑，B为AC的中点，小车到达A、B、C三处时电子表的显示如图（数字
7、分别表示“时：分：秒”），则：(1)该实验是依据公式 进行测量的。(2)结合图中信息可知：小车通过全程的平均速度为 m/s。(3)小车在下滑过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。19在“探究杠杆平衡条件”的实验中。(1)如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 调节；(2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂四个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应该在B点挂 个相同的钩码；(3)某同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是 。20“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。图示为物理学家伽利略提出的“斜
8、面实验”，实验及设想的步骤如下：两个对接的斜面A、B，小球由斜面A静止释放后，在斜面B上所达到的高度与原释放时的高度几乎相等；如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；如果没有摩擦，且减小斜面B的倾斜程度，小球若要到达原来的高度将通过更长的路程；若再将斜面B变成水平面，小球再也不能达到原来的高度，它将不会停止运动。（1）伽利略通过此实验揭示了力与运动的关系：力不是 物体运动状态的原因，而是 物体运动状态的原因；（2）笛卡尔在伽利略观点之上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将做 运动。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“笛卡尔的观点”，“牛顿第一定律”的优点是
9、。五、计算题21学校为初三师生组织了一次出游踏青研学活动，并为师生安排了一辆公交车出行，公交车和师生的总重为2105N，该公交车从学校出发行驶了36km，用时0.5h到达了踏青的地方。行驶中，公交车所受的阻力为该车总重力的0.1倍。求：（1）这次从学校到踏青地，公交车的平均速度是多少；（2）行驶中，在某一路段做匀速直线运动时公交车所受的牵引力是多少？22工人利用如图所示的两个滑轮组成滑轮组，向下拉动绳子来提升货物，已知货物重600N。不计绳重及摩擦。（1）在图中画出绳子的绕法；（2）若忽略动滑轮重，工人所用拉力多大；（3）若不可忽略动滑轮重，工人实际所用拉力为350N，现将重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力为多大？23杆秤是凝聚了华夏智慧的产物，与尺、斗并称中国传统度量衡三大件。小明自制了一把杆秤，如图所示。使用时将货物挂在A点秤钩上，用手提起秤纽C或D，移动秤砣N在秤杆上的位置，当秤杆水平平衡时，根据秤砣的位置可以在秤杆上读出货物的质量，秤砣最远可移至B点。已知秤砣的质量是0.4kg，AB长为25cm，BC长为20cm。秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计。（g取10N/kg）(1)求秤砣受到的重力。(2)求用手提起秤纽C时，杆秤的最大称量值。(3)用手提起秤纽D时，杆秤的最大称量值为。分析并说明与的大小关系。试卷第7页，共7页
