1、人教版（人教版（20242024）物理八年级上册）物理八年级上册期中考前复习二期中考前复习二考点1温度和温度计的使用1.关于温度和温度计的使用，下列说法正确的是（D）A.0 的冰比0 的水更冷B.测量液体温度前，要先将温度计向下甩几下C.为方便读数，要将温度计从被测液体中拿出来，读数时视线与温度计相平D.温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿，待示数稳定后再读数2.如图所示，图甲中木条的长度为 cm；图乙中温度计的读数为 .D2.70281234567891011考点2蒸发及影响蒸发快慢的因素3.夏天教室里会洒一些水，以起到降温的作用，这是利用 .如图所示两件刚洗好的湿衣服中，（选填“A”或“B”
2、）容易干，原因是 .水蒸发吸热BB衣服上液体的表面积大1234567891011考点3物态变化辨析及其吸放热4.如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成的原因说法正确的是（D）A.冰箱中的水蒸气液化形成的B.鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的C.鸡蛋内部的水渗出壳外D.空气中的水蒸气液化形成的D12345678910115.下列现象属于熔化的是（A）A.初春，冰雪消融汇流成溪B.盛夏，冰棒周围出现“白气”C.金秋，阳光照射迷雾散去D.寒冬，双溪水库水面结冰A12345678910116.沂蒙山区地处中纬度区，属温带季风区大陆性气候，气温适宜，四季分明
3、，物态变化万千，下列物态变化，需要吸收热量的是（A）A.冰雪消融B.雾绕山峦 C.霜满枝头D.滴水成冰A12345678910117.如图所示，“泼水成冰”就是在零下20多度的低温天气中，把倒入杯中的开水用力泼出去，在空中瞬间凝结成冰，关于这一现象，下列说法中错误的是（D）A.用滚沸的开水是因为开水在短时间内能提供大量的水蒸气B.图中，水蒸气在极寒环境下遇冷放热凝华成小冰晶C.和“泼水成冰”形成的原理相同的自然现象还有霜的形成D.开水提供水蒸气的物态变化过程是升华D1234567891011考点4探究物质的熔化规律8.某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程.（1）如图
4、乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是 .（2）海波熔化过程中不断 （选填“放出”或“吸收”）热量，温度 （选填“升高”“不变”或“降低”）.36吸收不变1234567891011（3）两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程.将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2 min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示.下列说法正确的是 （填序号）.A.石蜡的凝固点为48 B.实验室内环境温度为20 C.015 min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同B1234567891
5、011考点5探究水沸腾规律的实验9.小明用图甲所示装置“探究水的沸腾特点”.（1）组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先调整 （选填“烧杯”或“温度计”）的位置.烧杯1234567891011（2）实验中，水温升到90 开始，每隔1 min读一次温度并记入表格，第3 min时温度计示数如图乙，读数是 .时间/min0123456水的温度/909294989898961234567891011（3）由实验数据可知，水在沸腾时的温度特点是 .（4）观察到杯中的气泡如图丙所示，这是水沸腾 （选填“前”或“时”）的现象.实验结束后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这说明水沸腾时不需要吸热，这
6、种判断是否正确？.持续吸热，温度不变时不正确，因为撤去酒精灯，由于石棉网的温度高于水的沸点，能继续吸热，所以水不会立即停止沸腾，不能说明水沸腾时不需要吸热1234567891011考点6水循环及其应用10.自然界中的物质通常有三种状态，在一定条件下它们之间可以相互转化，转化情况如图所示.根据图中知识，下列描述正确的是（B）A.霜的形成是熔化现象B.露的形成是液化现象C.雪的形成是汽化现象D.雾的形成是凝华现象B123456789101111.水是万物之源，亦是生命之源.斗转星移，岁月更迭，水的形态会发生变化.关于自然界水的物态变化及吸放热，下列说法正确的是（D）A.寒冬，堆好的雪人，过了几天发现变小了，是因为雪吸热后熔化B.洗热水澡后，卫生间玻璃变得模糊，是因为水吸热后汽化C.游泳上岸后，身上感觉冷是因为水吸热后升华D.滴水成冰，是因为水放热后凝固D1234567891011同学们我们下次再见！同学们我们下次再见！
