1、 好朋友好朋友同学们，你们你们知道红领巾的历史吗？1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征。红领巾对我们少年儿童有什么意义？“代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。其实红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前生劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。作为新时代的你们应该怎样报效祖国？作为新时代的你们应该怎样报效
2、祖国？下面我们聆听音乐，感受音下面我们聆听音乐，感受音乐表现了情绪是怎样的乐表现了情绪是怎样的乐曲的速度是怎样的？乐曲的速度是怎样的？音乐的描绘了怎样的画面？音乐的描绘了怎样的画面？红领巾之歌是一首管弦乐合奏曲目，根据红领巾之歌是一首管弦乐合奏曲目，根据红领巾之歌改编而来，该乐曲红领巾之歌改编而来，该乐曲2/42/4拍，拍，D D大调，大调，进行速度，由两个乐段组成。下面聆听进行速度，由两个乐段组成。下面聆听A A乐段，乐段，听听这段音乐有什么特点？听听这段音乐有什么特点？下面聆听下面聆听A A乐段，听听这段音乐有什么特点？乐段，听听这段音乐有什么特点？第一个乐段由方正的四个乐第一个乐段由方正
3、的四个乐句组成，第一个乐句和第三个句组成，第一个乐句和第三个乐句，第二乐句和第四乐句基乐句，第二乐句和第四乐句基本相同，旋律铿锵有力，表现本相同，旋律铿锵有力，表现了儿童对红领巾的热爱和当代了儿童对红领巾的热爱和当代青少年的高尚品质。青少年的高尚品质。下面请同学们跟着音乐边做行走的动作下面请同学们跟着音乐边做行走的动作边哼唱音乐边哼唱音乐下面聆听下面聆听B B乐段乐段听听这段音乐有什么特点？听听这段音乐有什么特点？下面加上声势动作下面加上声势动作第二乐段旋律舒展，通过空第二乐段旋律舒展，通过空拍、附点、连音线等节奏型使拍、附点、连音线等节奏型使情绪更加激动，高涨，具有更情绪更加激动，高涨，具有更强的表现了。强的表现了。下面用乐器为整下面用乐器为整首作品伴奏首作品伴奏第一乐段哼唱做行走的动作第一乐段哼唱做行走的动作第二乐段器乐第二乐段器乐+声势动作声势动作欣赏完歌曲你有什么想法呢？欣赏完歌曲你有什么想法呢？红领巾之歌红领巾之歌管弦乐合奏管弦乐合奏
