1、眉山市天府新区兴盛眉山市天府新区兴盛学校学校 辜辜鹃鹃In this class,you will be able to：Listen and speak the school things(ruler,pencil,pen)correctly;我将会正 确听、读学 习 用 品；know the letter sound of Aa;我将会知 道Aa的字 母 发 音 write Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,and Gg correctly.我将会 按照笔 画 正 确写 出 Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg。Hi,Im Xi Yangyang!Today Im going to
2、school,but I eilal th aen oy ue!tasks.Can you help me?4:Yes!Task 1 喜 羊 羊 的文 具 盒 大 探险Xi Yangyang is going to school today,but all the school things in his pencil box run out to play peekaboo.Can you help him find them back?喜 羊 羊 今 天 要 去 学 校，但他的文 具 盒 里 的文 具 都跑出 来 玩 躲猫猫了 ，你可 以帮 忙 他找回来 吗？book书ruler尺子pen
3、cil铅笔pen钢笔eraser橡皮 Whatsthis/that?It s a.、Thank you!Now lets go to school together!Come with me!青 青 草 原学 校Task 2 Sam的书 包寻 宝 记After finding all the stationery,Xi Yangyang goes to school with her bag on her back.On the way,shemeets several classmates who are picking things up.喜 羊 羊 找到了 所有 文 具 后，背 着 书
4、包去 上 学。路上 遇到了 几 个同 学，他们正在 捡东 西。Look and guessWhat is the picture about?Hello,Xi yangyang!Hello,Xiyangyang!Look and answerWhat will XiYangyang say?Hello,Xi Yangyang!Hello,everyone!Someone may lose hisschool things.We arepicking up them.What are you doing?Look and answerWhat,what?What is this?Here,her
5、e!A ruler here!A_ 这h re（近 指）e里Look and answerWhat is this?What,what?What is this?Here,here!A book here!Look and answerA_ here.What is this?What,what?What is that?There,there!An eraser there!Look and answerAn there.What is that?那里（远指）What,what?What is that?There,there!A pencil there!Look and answerA
6、_p_ e_n there.What is that?Tip:仔 细看 图 可 以寻 得 线索。Look and answerWhose schoolthings are these?They re Bob s school things.Sam,please come back!Look at your schoolbag!Look and answerWhat will they say to“Sam”?schoolbagback1.小组合 作练习 chant。2.自 选方 式进行 展示。（齐 说唱，分段说唱）Let s show it!2.自（齐 说唱，分段说唱）Can you find
7、 out what these words have in common?你能找出 这个几 个单 词的 共 同 点吗？thatSambackatschoolbag that look at schoolbag backSamcatflaghatcash你能找到更 多 类 似的单 词吗？A aTask 3 喜 羊 羊 字 母 魔法阵Xi Yangyang and his classmates helped Sam pick up the stationery and continue to walk in the direction of the school,but he encounters
8、 a mysterious magic arraythat can only reach the school if he writes Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg correctly.喜 羊 羊 和同 学 帮 助Sam捡起文 具 后 继续朝 学 校的方 向 走 去，但是 他遇到了 一 个神秘的魔法阵，只有 正 确书 写 Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg才 可 以到达学 校。大 写 A像铁塔 小写 a像蜗牛A a大写B像耳 朵小写b像收音 机B b大写C像大 弯 月 小写c像 小 弯 月C c大写的D像竖 琴 小写d像点赞D d大写E像倒 了 的 山 小写e像倒影鹅E e
9、大写F像冲锋枪 小写f像拐杖F f大写G像拳 头 小写g像鱼钩G gA三aC三c C三c E三eC三cE三e E三e G三gD三d D三d F 三 fB三bI finally get to school.Task 4 喜 羊 羊 的课后 小报告After school,Xi Yangyang wants to share someinteresting things he learned at school today,especially the chant.However,he forgets some details,so heneeds your help to recall and
10、complete After-School Report by listening to it.放学 后，喜 羊 羊 想和大 家 分享 他今 天 在 学 校里 学 到的一 些有趣事 情，特 别是 与 chant相关 的部分。但是 ，他有 点忘了 具 体细节，需 要 同 学们通过听 “课后 小报告”来 帮 他回 忆并 补充完整。What do they find?Xi Yangyang wants to exercise the sentence pattern helearned these days.Please work in pairs,and ask your partner to g
11、uess whatschool things is in your hand.请 和同 桌 配合，运用 所学 句 型互 相猜一 猜对方 手 里 的school things是 什 么。喜 羊 羊 还想复 习 一 下 这段时间所学的句 型。Good job!A wonderful day!Thank you!h c cp b merap一 、喜 羊 羊 的藏宝 箱（单 词拼读）a二、创意字 母 画以字 母 A至 G为 灵 感，创作 一 幅画，每 个字 母 都是 画 中 的一 部分。例如：大 写 A 像铁塔 小写 a 像蜗牛例如：大 写 B 小写 b像眼镜像汤勺注 意字 母 Aa的 发 音 噢！三
12、、快问快答omputerook_p_ encil_ ppl eatapup根据图 片 内 容，运用 所 学 句 型 完 善 下 面 的问 答 句。1.Is this a hat?,.2._?Yes,it is.3.What is it?g_.四、看图写话_i _根据图 片 内 容，运用 所 学 句 型 完 善 下 面 的问 答 句。4.Is this a pen?_ it is5.What school things are in the pencil case?（文 具 盒 里有什么学习用品？）There are ,_ e_n_c ,and .四、看图写话,_.基 础作业在 英 语本上 抄写 字 母 Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg（每 个字 母 一 排，注 意四 线 三格）。拓展作业找到更 多 含 有 Aa字 母 的单 词，注 意听 字 母 A还有 哪些发 音？下 节 课邀请 同 学 分享。提升 作业跟小组成员 一 起表 演 chant并 录 制视 频。
