1、人教版（2024新版）七年级全一册信息技术第3单元便捷的互联网服务 第12课 万维网服务大揭秘 教学设计一、教材分析本节课的教材深入浅出地介绍了万维网服务的基本概念、工作原理和应用，内容涵盖了从网页的创建到服务器的运作，再到网络安全的各个方面。教材通过图解、实例和操作步骤等形式，使得抽象的网络服务知识变得具体可感，便于学生理解和操作。同时，教材还注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，通过设置探究活动和思考题，引导学生主动探索万维网服务的奥秘。整体而言，教材内容丰富、结构合理，适合初中生的认知水平，能有效帮助学生构建对万维网服务的全面认识。二、学情分析学生群体可能已经具备了一定的网络使用经验，
2、但他们对于万维网服务的具体原理和背后的技术细节了解有限。学生们通常对网页浏览、在线搜索等操作较为熟悉，但对于如何搭建网站、服务器的工作原理以及网络服务的安全性和隐私保护等方面可能缺乏深入的认识。因此，在进行学情分析时，可以认为学生们好奇心强，学习积极性高，但需要教师以生动有趣的方式揭示万维网的奥秘，同时注意补充基础知识，以便学生能够更好地理解和掌握课程内容。三、核心素养教学目标1.信息意识：了解万维网服务的重要性，认识到其在信息传播和共享中的关键作用。2.计算思维：能够理解万维网服务的工作原理，包括客户端与服务器的交互、HTML 与 URL 的作用等。3.数字化学习与创新：学会运用万维网服务的
3、知识，尝试创建简单的网页或网站。4.信息社会责任：遵守万维网的使用规则，尊重知识产权，正确获取和使用网络信息。四、教学重点与难点教学重点1.万维网的结构特征和工作模式。2.统一资源定位符的作用和使用。3.理解万维网的数据组织创新。教学难点1.深入理解万维网复杂的工作机制。2.体会万维网数据组织创新的意义。五、教学准备1.制作关于万维网结构和工作模式的动画演示课件。2.准备一些实际的网页案例用于分析。六、教学过程（一）导入新课教师展示几个不同的网页，如新闻网站、购物网站、社交网站等，然后提问学生：“大家每天都在使用万维网，但是你们知道万维网是如何构成的吗？它又是如何工作的呢？”引发学生的思考和讨
4、论，从而引出本节课的主题万维网服务大揭秘。（二）新课讲解1.万维网有哪些结构特征（1）分布式结构定义和特点万维网是一个分布式的信息系统，它由无数台服务器和客户端组成，分布在全球各地。这种分布式结构使得万维网具有高度的可扩展性和容错性。例如，即使某些服务器出现故障，用户仍然可以通过其他服务器访问到所需的信息。而且，随着用户数量的增加，可以很容易地添加新的服务器来满足需求。优势分析分布式结构带来了很多优势。首先，它提高了系统的可靠性。如果某个服务器出现故障，其他服务器可以继续提供服务，不会导致整个系统瘫痪。其次，分布式结构使得万维网可以更好地适应不同地区的用户需求。不同地区的用户可以访问本地或附近
5、的服务器，提高访问速度和响应时间。最后，分布式结构也有利于信息的共享和传播。不同的服务器可以存储不同类型的信息，用户可以通过超链接在不同的服务器之间快速切换，获取所需的信息。（2）层次化结构定义和组成万维网的层次化结构主要包括物理层、网络层、传输层和应用层。每个层次都有特定的功能和协议，共同协作实现万维网的服务。物理层主要包括网络硬件设备，如服务器、路由器、交换机等，负责数据的传输和物理连接。网络层主要使用IP协议，负责将数据从一个网络节点传输到另一个网络节点，实现网络之间的通信。传输层主要使用TCP和UDP协议，负责在源主机和目标主机之间建立可靠的连接，确保数据的正确传输。应用层则包括各种万
6、维网应用程序，如浏览器、服务器软件等，负责处理用户的请求和提供相应的服务。层次化结构的作用层次化结构使得万维网的设计和实现更加清晰和易于管理。每个层次都可以独立地进行开发、测试和维护，而不会影响其他层次的功能。例如，如果需要改进万维网的传输速度，可以在传输层进行优化，而不会影响应用层的功能。如果需要添加新的应用程序，可以在应用层进行开发，而不需要对其他层次进行大规模的修改。此外，层次化结构也有利于不同厂商和组织之间的协作。不同层次的技术可以由不同的厂商和组织开发，通过遵循统一的标准和协议，可以实现不同系统之间的互联互通。（3）超文本结构定义和特点万维网的超文本结构是其最显著的特征之一。超文本是
7、一种包含超链接的文本，用户可以通过点击超链接跳转到其他网页或资源。超文本结构使得万维网的信息组织更加灵活和多样化。用户可以通过超链接在不同的网页之间自由跳转，获取所需的信息。例如，在一个新闻网站上，用户可以通过点击新闻标题的超链接阅读详细的新闻内容。在一个购物网站上，用户可以通过点击商品图片的超链接查看商品的详细信息和购买选项。超文本结构的优势超文本结构带来了很多优势。首先，它提高了信息的可访问性。用户可以通过超链接快速找到所需的信息，而不需要记住复杂的网址或路径。其次，超文本结构使得信息的组织更加灵活和动态。网页的内容可以根据用户的需求和兴趣进行动态调整，提供个性化的服务。最后，超文本结构也
8、有利于信息的共享和传播。用户可以通过超链接将自己感兴趣的信息分享给其他人，扩大信息的影响力。2.万维网是如何工作的（1）客户端与服务器的交互客户端的请求当用户在浏览器中输入一个网址或点击一个超链接时，浏览器会向服务器发送一个请求。请求中包含了用户想要访问的网页的地址（统一资源定位符，URL）和一些其他信息，如浏览器的类型、语言偏好等。例如，用户在浏览器中输入“”，浏览器会向服务器发送一个请求，请求中包含了这个网址和一些其他信息。服务器的响应服务器接收到客户端的请求后，会根据请求的内容进行处理，并返回一个响应。响应中包含了请求的网页的内容、状态码、头部信息等。例如，如果服务器找到了用户请求的网页
9、，它会将网页的内容返回给客户端，并设置状态码为200，表示请求成功。如果服务器没有找到用户请求的网页，它会返回一个错误页面，并设置状态码为404，表示页面未找到。客户端的显示客户端（浏览器）接收到服务器的响应后，会根据响应的内容进行显示。浏览器会解析网页的HTML、CSS和JavaScript代码，将网页的内容显示在屏幕上，并执行JavaScript代码实现网页的交互功能。例如，浏览器会将网页的文本、图片、视频等内容显示在屏幕上，并根据CSS代码进行排版和样式设置。如果网页中包含JavaScript代码，浏览器会执行这些代码实现网页的交互功能，如弹出窗口、表单验证等。（2）HTTP协议的作用H
10、TTP协议的定义和功能HTTP（超文本传输协议）是万维网中用于传输超文本的协议。它规定了客户端和服务器之间的通信方式和数据格式。HTTP协议的主要功能是在客户端和服务器之间传输网页的内容。它使用请求-响应模式，客户端发送请求，服务器返回响应。请求和响应都是以文本形式进行传输的，使用特定的格式和语法。HTTP协议的工作流程HTTP协议的工作流程如下：首先，客户端（浏览器）建立一个与服务器的TCP连接。然后，客户端向服务器发送一个HTTP请求，请求中包含了请求的方法（如GET、POST等）、网址、头部信息等。服务器接收到请求后，根据请求的内容进行处理，并返回一个HTTP响应，响应中包含了状态码、头
11、部信息、网页的内容等。最后，客户端接收到响应后，关闭与服务器的TCP连接。HTTP协议的特点HTTP协议具有以下特点：-无状态：HTTP协议是无状态的，即服务器不会记住客户端的请求历史。每个请求都是独立的，服务器不会根据之前的请求来处理当前的请求。-简单快速：HTTP协议的设计非常简单，使用文本格式进行传输，易于理解和实现。同时，HTTP协议的传输速度也非常快，可以满足万维网的高并发需求。-灵活可扩展：HTTP协议非常灵活，可以支持各种类型的内容传输，如文本、图片、音频、视频等。同时，HTTP协议也可以通过扩展头部信息来支持新的功能和需求。（3）HTML、CSS和JavaScript的作用HT
12、ML的作用HTML（超文本标记语言）是万维网中用于描述网页内容的语言。它使用标记来定义网页的结构和内容，如标题、段落、图片、链接等。HTML的主要作用是将网页的内容呈现给用户。它使用标记来定义网页的各个部分，浏览器会根据HTML代码将网页的内容显示在屏幕上。例如，使用HTML可以定义一个网页的标题、段落、图片、链接等内容，浏览器会根据这些标记将网页的内容显示在屏幕上。CSS的作用CSS（层叠样式表）是万维网中用于描述网页样式的语言。它使用规则来定义网页的外观和布局，如字体、颜色、大小、位置等。CSS的主要作用是美化网页的外观和布局。它使用规则来定义网页的各个部分的样式，浏览器会根据CSS代码将
13、网页的内容显示在屏幕上，并按照指定的样式进行排版和布局。例如，使用CSS可以定义网页的字体、颜色、大小、位置等样式，浏览器会根据这些规则将网页的内容显示在屏幕上，并按照指定的样式进行排版和布局。JavaScript的作用JavaScript是万维网中用于实现网页交互功能的语言。它可以在浏览器中执行，实现网页的动态效果、表单验证、用户交互等功能。JavaScript的主要作用是增强网页的交互性和用户体验。它可以在浏览器中执行，响应用户的操作和事件，实现网页的动态效果和交互功能。例如，使用JavaScript可以实现网页的弹出窗口、表单验证、动画效果等功能，增强网页的交互性和用户体验。3.统一资源
14、定位符（1）URL的组成和含义组成部分统一资源定位符（URL）由协议、主机名、端口号、路径和查询字符串等部分组成。协议：指定了用于访问资源的协议，如HTTP、HTTPS、FTP等。主机名：指定了资源所在的服务器的名称或IP地址。端口号：指定了服务器上用于接收请求的端口号。如果省略端口号，则使用默认端口号。路径：指定了资源在服务器上的路径。查询字符串：指定了用于向服务器传递参数的字符串。含义解释URL的各个部分共同确定了一个唯一的资源在万维网上的位置。通过URL，客户端可以准确地找到并访问所需的资源。例如，“（2）URL的作用和使用方法作用URL的主要作用是唯一标识万维网上的资源，并提供了一种访
15、问这些资源的方式。通过URL，客户端可以向服务器发送请求，获取所需的资源。例如，用户在浏览器中输入一个URL，浏览器会根据URL中的协议、主机名和端口号等信息建立与服务器的连接，并向服务器发送请求，获取指定路径下的资源。使用方法在万维网上，用户可以通过在浏览器的地址栏中输入URL来访问资源。浏览器会根据URL中的信息向服务器发送请求，并显示服务器返回的响应内容。此外，网页中的超链接也通常使用URL来指定链接的目标资源。用户点击超链接时，浏览器会根据超链接中的URL向服务器发送请求，获取并显示目标资源的内容。（3）URL的常见类型和示例常见类型URL可以分为绝对URL和相对URL两种类型。绝对U
16、RL：包含了完整的协议、主机名、端口号、路径和查询字符串等信息，可以唯一地确定一个资源在万维网上的位置。相对URL：只包含了部分信息，需要结合当前页面的URL才能确定资源的位置。相对URL通常用于在同一个网站内进行页面之间的链接。示例绝对URL示例：“相对URL示例：“/about.html”（相对于当前页面的URL，如果当前页面的URL是“4.万维网在数据组织方面的创新思维（1）超链接的创新超链接的概念和作用超链接是万维网中最具创新性的元素之一。它是一种将不同网页或资源连接起来的方式，用户可以通过点击超链接在不同的网页之间快速跳转，获取所需的信息。超链接的作用在于打破了传统信息组织的线性结构
17、，使得信息的组织更加灵活和多样化。用户可以根据自己的兴趣和需求，自由地在不同的网页之间跳转，获取所需的信息。超链接对信息传播的影响超链接的出现极大地改变了信息传播的方式。它使得信息的传播更加快速和广泛，用户可以通过超链接将自己感兴趣的信息分享给其他人，扩大信息的影响力。同时，超链接也促进了信息的整合和共享。不同的网页可以通过超链接相互连接，形成一个庞大的信息网络，用户可以通过超链接在这个网络中快速找到所需的信息。（2）标签和分类的创新标签和分类的概念和作用标签和分类是万维网中用于组织和管理信息的方式。标签是一种用户自定义的关键词，可以用来描述网页或资源的内容。分类则是将网页或资源按照一定的标准
18、进行分类，以便用户更好地查找和管理信息。标签和分类的作用在于提高信息的可发现性和管理效率。用户可以通过标签和分类快速找到自己感兴趣的信息，同时也可以方便地管理自己收藏的网页和资源。标签和分类对信息检索的影响标签和分类的出现使得信息检索更加精准和高效。用户可以通过输入关键词或选择分类来查找所需的信息，搜索引擎可以根据标签和分类对网页和资源进行索引和排序，提高信息检索的准确性和速度。同时，标签和分类也促进了信息的共享和交流。用户可以通过标签和分类将自己感兴趣的信息分享给其他人，同时也可以从其他人的标签和分类中获取更多的信息和灵感。（3）动态内容和用户生成内容的创新动态内容和用户生成内容的概念和作用
19、动态内容是指网页中的内容可以根据用户的操作和请求进行实时更新和变化。用户生成内容则是指由用户自己创建和贡献的内容，如博客文章、评论、图片、视频等。动态内容和用户生成内容的作用在于丰富了万维网的内容和形式，提高了用户的参与度和互动性。用户可以通过创建和贡献自己的内容，表达自己的观点和想法，同时也可以与其他用户进行交流和互动。动态内容和用户生成内容对万维网发展的影响动态内容和用户生成内容的出现使得万维网更加开放和多元化。它打破了传统媒体的单向传播模式，使得用户成为了信息的创造者和传播者。同时，动态内容和用户生成内容也促进了万维网的创新和发展，不断推动着万维网技术的进步。（三）巩固练习1.网页结构分
20、析（1）教师提供一些实际的网页案例，让学生分析这些网页的结构特征。学生可以观察网页的布局、超链接的分布、标签和分类的使用等方面，总结网页的结构特点。例如，学生可以分析一个新闻网站的网页结构，观察新闻标题、正文、图片、超链接等元素的布局和组织方式。学生还可以分析网页中的标签和分类，了解新闻网站是如何对新闻进行分类和管理的。（2）学生分组讨论网页结构分析的结果，每个小组推选一名代表进行发言，分享小组的讨论结果。通过网页结构分析，加深学生对万维网结构特征的理解。2.模拟网页访问（1）教师组织学生进行模拟网页访问的活动。学生可以使用浏览器模拟客户端，向服务器发送请求，观察服务器的响应和网页的显示过程。
21、例如，学生可以在浏览器的地址栏中输入一个网址，观察浏览器是如何建立与服务器的连接、发送请求、接收响应和显示网页内容的。学生还可以尝试不同的请求方法（如GET、POST等），观察服务器的响应有何不同。（2）学生在模拟网页访问的过程中，记录自己的观察结果和体会。教师可以引导学生思考HTTP协议的工作流程、HTML、CSS和JavaScript的作用等问题。通过模拟网页访问，让学生更加深入地了解万维网的工作模式。3.URL解析和构建（1）教师给出一些URL示例，让学生分析这些URL的组成部分和含义。学生可以识别URL中的协议、主机名、端口号、路径和查询字符串等部分，并解释每个部分的作用。例如，教师给
22、出“（2）学生分组进行URL构建的活动。教师给出一些具体的资源描述和要求，让学生构建相应的URL。例如，教师要求学生构建一个指向某个图片资源的URL，学生可以根据图片的位置和名称，构建出相应的URL。通过URL解析和构建的活动，巩固学生对统一资源定位符的理解和使用。4.创新思维讨论（1）教师引导学生讨论万维网在数据组织方面的创新思维。学生可以结合自己的上网经验，讨论超链接、标签和分类、动态内容和用户生成内容等创新元素对自己获取信息和交流互动的影响。例如，学生可以讨论超链接如何帮助他们快速找到所需的信息，标签和分类如何让他们更方便地管理自己收藏的网页，动态内容和用户生成内容如何丰富了他们的上网体
23、验等。（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组的讨论结果。教师可以对学生的发言进行总结和点评，引导学生深入思考万维网的创新发展对社会和个人的影响。通过创新思维讨论，培养学生的创新意识和批判性思维能力。（四）课堂小结1.回顾本节课的主要内容，包括万维网的结构特征、工作模式、统一资源定位符以及在数据组织方面的创新思维。2.强调万维网在现代信息社会中的重要性，以及理解和掌握万维网相关知识的意义。（五）作业布置1.让学生选择一个自己喜欢的网站，分析其结构特征、工作模式和数据组织方式，并撰写一篇分析报告。2.要求学生在日常生活中注意观察万维网的应用，思考万维网的发展趋势和可能面临的挑战。七、板书设计
24、1.万维网结构特征2.工作模式3.URL4.数据组织创新八、课后反思在本节课的教学中，通过多种教学方法的运用，如讲解、案例分析、实践活动和讨论等，较好地实现了教学目标。学生对万维网的结构特征、工作模式、统一资源定位符以及在数据组织方面的创新思维有了较为深入的理解。在新课讲解环节，通过详细的讲解和生动的案例，帮助学生更好地理解了抽象的概念。例如，通过展示实际的网页案例，让学生直观地感受万维网的结构特征；通过模拟网页访问的活动，让学生亲身体验万维网的工作模式。在巩固练习环节，各种实践活动和讨论激发了学生的学习兴趣和参与度。通过网页结构分析、模拟网页访问、URL解析和构建以及创新思维讨论等活动，学生不仅巩固了所学的知识，还培养了分析问题、解决问题和创新思维的能力。然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在讲解一些复杂的概念时，部分学生可能理解起来有一定的困难，需要进一步加强引导和解释。在实践活动中，个别学生可能存在操作不熟练的情况，需要给予更多的指导和练习机会。在今后的教学中，我将更加注重教学方法的多样性和灵活性，根据学生的实际情况和教学内容的特点，选择合适的教学方法。同时，加强对学生的个别辅导，关注学生的学习进度和困难，及时给予帮助和支持。此外，还将引导学生积极参与课外实践活动，拓宽学生的知识面和视野，提高学生的信息素养和创新能力。第 16 页 共 16 页
