1、4.3.1探究平面镜成像特点【A层 基础必会】考点一探究平面镜成像特点1.图甲所示是探究平面镜成像特点的实验装置图。(1)图甲,在白纸上竖立一块玻璃板代替平面镜,目的是便于确定像的位置;(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,将未点燃(选填“点燃”或“未点燃”)的相同蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,此现象表明平面镜所成的像与物大小相等,并在白纸上将蜡烛B的位置标记为A;(3)如图乙所示,多次改变蜡烛A的位置,得到像与物的位置关系,用刻度尺画线分别连接A1A1、A2A2、A3A3,并测出各点到平面镜的距离,分析可知平面镜成像时,像和物体到平面镜的距离相等,且像和物体的连线
2、与镜面垂直;(4)当把蜡烛A靠近玻璃板时,它所成像的大小将不变(选填“变大”“不变”或“变小”);(5)如图丙所示,仅将玻璃板由图中的位置水平向右平移至的位置时,蜡烛A的成像情况是A。A.蜡烛成像仍在B处B.蜡烛成像在B处右侧C.蜡烛无法通过玻璃板成像考点二平面镜成像特点2.决定平面镜的像大小的因素是(D)A.物体距平面镜的远近B.物体与平面镜的夹角C.镜面的大小D.物体的大小3.(2024徐州期末)夜空中月亮慢慢升起,距离平静的水面越来越远。关于月亮在水中的像,下列说法正确的是(B)A.像成在水面上B.像和月亮一样大C.像是实像D.像静止不动4.为了方便师生整理仪容仪表,学校在教学楼一层大厅
3、安装了一面镜子。一只小蜜蜂从镜前飞过,飞行路线如图虚线所示,此过程中蜜蜂在镜中的像(B)A.越来越大B.大小保持不变C.越来越小D.先变大后变小5.在历代诗人们赞美桂林山水的诗篇中写有“群峰倒影山浮水,无水无山不入神”的著名诗句,诗中写的“倒影”是由光的反射现象形成的。人蹲下来看水中自己的脸时,水中的像大小不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。6.如图所示,高1.7米的小夏,站在平面镜前2.5米处,像和镜面相距2.5米。若将一块和平面镜一样大小的木板放在平面镜后面0.2米处,她能(选填“能”或“不能”)在镜中看到自己的像。易错点:不能正确理解平面镜成像的对称性7.如图所示,晚上小明在客厅中可
4、左右推拉的竖直玻璃窗户上看到了固定在客厅顶棚上发光吊灯的像,当小明水平向左缓缓推动玻璃窗的过程中,通过移动的玻璃窗观察吊灯的像,关于像的位置和大小,下列说法正确的是(C)A.位置不变,大小变大B.位置向左移动,大小变大C.位置不变,大小不变D.位置向左移动,大小不变【B层 能力提升】8.如图所示,人站在竖直放置的平面镜前,下列判断正确的是(C)A.人靠近平面镜时,他的像变大B.人与平面镜的距离增大时,他与像的距离变小C.平面镜垂直纸面向里移动,他的像位置不变D.平面镜的上端向人倾斜,他的像位置不变9.在爱丽丝镜中奇遇记里,人们看到的一切和镜子中看到的一样。如图所示,这是爱丽丝看到镜子里面的钟表
5、,请你帮小爱丽丝读出钟表的时间可能是9:00。爱丽丝身高165 cm,当她向平面镜走近时,她在平面镜中的像高度等于(选填“大于”“小于”或“等于”)165 cm。10.实验课上,小明同学在老师的指导下进行了“探究平面镜成像特点”的实验。实验序号1234物距u/cm4.25.06.810.0像距v/cm3.74.56.39.5小明同学利用如图甲所示的实验器材:两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M(其中P、Q两个面都可以成像),探究平面镜成像的特点,实验过程如下:a.证据:如图甲所示,他在桌面上铺一张大白纸,并将玻璃板M竖立在白纸上,接着将蜡烛A放置在玻璃板M的前面,点燃蜡烛A,然后将蜡烛B放置
6、在玻璃板后面,进行实验。小明按照图乙中测量物距u和像距v的方法,多次改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了多组实验数据,如表格所示。b.解释:根据表中的实验数据分析可得出:平面镜成像时,像距小于物距。c.交流:这个结论与平面镜成像特点明显不相符,观察图乙可知,其主要原因是:蜡烛A所成的像到反射面的距离测量不正确。根据表格中的实验数据可推算出实验中所使用的玻璃板M的厚度为5mm。11.(2024南京期末)小明用如图甲所示实验装置“探究平面镜成像特点”,其中A、B为大小相同的棋子。(1)用透明玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。(2)如图甲移开棋子B,用白纸作光屏放在该位置,眼睛直接(选填“透过
7、玻璃板”或“直接”)观察光屏,根据白纸上没有像的现象,说明平面镜成的是虚像。(3)实验中发现A的像A偏暗,于是进行了如图乙所示的几种操作。a是对着棋子A照射,b和c都是对着像A照射。a、b、c三种操作中可以使观察到的A的像更亮的是a。(4)如图丙,桌面有一个密闭的长方体木箱,其中一个侧面MN是透明薄玻璃,箱内有一支蜡烛C,在不打开箱子的情况下,他利用一支完全相同的蜡烛D、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛C到侧面MN的距离,方法如下:把蜡烛D放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃;移动蜡烛D,直到蜡烛D的像与蜡烛C完全重合;用刻度尺测出蜡烛D到MN的距离,就等于C到MN的距离。【C层 素养培优】12. (实践应用)为避免司机低头观察汽车仪表忽略路况而造成事故,厂商开发出一种抬头显示器。抬头显示器水平安装在驾驶台上,显示面水平朝上,司机平视,借助透明挡风玻璃看到显示的像。如图司机看到了数字29,则在相同角度,司机看到水平显示面上显示的图形应是(B)点思路:平面镜成的像和物体关于平面镜对称,可以通过画示意图的方式解题。- 6 -
