1、第三章物态变化3.1温度【A层 基础必会】考点一温度1.如图是手机中天气预报的截图,观察此图可知,当天的最大温差是20;19:54时的气温是10,读作10摄氏度。2.0 的冰和0 的水相比较,下列说法正确的是(C)A.0 的水比0 的冰温度高B.0 的冰比0 的水更冷C.0 的水和0 的冰的冷热程度相同D.0 的水和0 的冰的状态不一样,无法比较温度的高低考点二温度计及其使用3.如图所示是一种新型温度计,从温度计上可知,人体感觉比较舒适的温度范围是1826 。4.如图甲,小华用温度计测水温,其操作上存在的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底;他改正错误后,重新正确操作,测量结果如图乙,此时水温为3
2、9。5.下列关于使用温度计的操作步骤,正确的排序为(C)观察温度计示数并记录取出温度计选取适当温度计估计被测物体的温度让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟A.B.C.D.6.(跨学科日常生活)寒暑表是一种家用的温度计,常用于测量气温,某时刻寒暑表温度示数如图所示,则该寒暑表的量程为-4050 ,分度值为2,示数为-16。考点三体温计(科学世界)7.自2026年1月1日起,我国将全面禁止生产水银体温计。如图所示是一种非接触数字快速体温计,某次医务人员用这种体温计测出小华额头的温度如图所示,为36.8,小华的体温正常(选填“正常”或“不正常”)。8.关于如图所示的常用液体体温计,下列说法不正确
3、的是(D)A.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的B.它的量程是3542 C.它此时的示数是38 D.它不能离开被测人体读数易错点温度计读数时不能正确判断是零上还是零下9.如图所示是两支水平放置的温度计,甲的示数为18,乙的示数为-16。【B层 能力提升】 10.(2024贵港质检)如图是生活中常见的体温计和实验室温度计。下列说法正确的是(A)A.体温计和实验室温度计都是根据液体热胀冷缩性质制成的B.可以将体温计放入沸水内消毒C.图中体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D.体温计和实验室温度计测完温度后都应用力甩几下11.医生用体温计给一位发热病人测量体温后观察示数是38 ,由于他太忙,只记得给体温
4、计消毒以后又连续给另两个患者测量了体温,并依次做了记录,下列示数合理且不会给医生造成误诊的是(D)A.36.5 ,39 B.38 ,39 C.40 ,39 D.39 ,40 12.(2023苏州质检)如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气,细管中有液体),下列说法正确的是(D)A.B点的刻度值应该小于A点的刻度值B.液柱下降,表明液体缩小,此时气温下降C.液柱上升,表明气体缩小,此时气温上升D.增大烧瓶体积,可以提高伽利略温度计的测量精确度13.(2024惠州质检)小明用带玻璃管的橡皮塞与烧瓶自制了一个气体温度计,如图所示,烧瓶内装有气体,玻璃管内有一小截液柱,此温度计是根据气体(选填“液体”或
5、“气体”)热胀冷缩性质制成的。在1个标准大气压下,若将烧瓶放到冰水混合物中,液柱在O处,则O处所表示的温度是0,当液柱运动到A处时,则A处所表示的温度比O处高(选填“高”或“低”)。14.(教材再开发)如图所示是自制温度计,先把小瓶放入冷水(选填“冷水”或“热水”),观察细管中水柱的位置降低,然后把小瓶放入热水(选填“冷水”或“热水”),观察水柱的位置升高。由此可知,实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的。实验中要使观察到的现象更明显,可以改进的方法是改用更细的管子(或用容积更大的瓶子)。15.(思维拓展)小明同学在实验室看到一个温度计,其单位为“K”,询问老师得知这是用英国科学家开尔
6、文的名字命名的一种温度单位,称为开氏温标,单位读作开尔文,简称开,符号为“K”,当把这种温度计放入通常情况下的冰水混合物中为273 K,放入一个标准大气压下沸水中为373 K,若将该温度计放入一杯水中,显示为300 K,则水的温度为27,试推算出开氏温度(T)与摄氏温度(t)的数学关系式T=t+273。【C层 素养培优】16.(实践应用)如图所示,细心的小亮观察到家用寒暑表上标有“”“”,他查阅资料了解到:“”表示华氏度,是最早的温度度量单位,与摄氏温度的规定不同,华氏温度规定:在一个标准大气压下,冰水混合物的温度为32 。标准环境下纯水沸腾时的温度为212 ,中间有180等份,每等份为1华氏度,记作“1 ”。则摄氏温度的每1 等于1.8 ;若某市某天气温约20 ,等于68。点思路:(1)两个对应温度:一个标准气压下,冰水混合物的温度是0 ,对应32 ;沸水温度是100 ,对应212 。(2)一个对应关系式:找出摄氏度与华氏度之间的关系式,即可计算。- 6 -
