1、高考作文写作指导高考作文写作指导： “00 后” ，在怀疑中成长（附文体详解及范文点评）后” ，在怀疑中成长（附文体详解及范文点评） 原题再现原题再现 阅读下面的材料，根据要求作文。 每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的，比如 80 后被很多人称作“垮掉的 一代” ，90 后被很多人称作“叛逆的一代”而今天互联网、社交媒体所形成的数字鸿 沟可能形成了超越过去所有世代的 “数字代沟” 。 作为 00 后的你们， 面对日新月异的时代， 你思考过你们这一代的定位吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度和思 考吗？ 要求：综合材料内容，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一
2、篇不少于 800 字的文章。 写作指导写作指导 审题立意 本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材 料，从材料中提炼出主旨； 另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。 提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点； 二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。 【审题】 本题属于材料作文，重点考查考生理解材料、思考问题、解决问题的能力以及语言表达 能力。材料中“作为 00 后的你们”一句虽然已经确定作文的叙述角度，立意看似受了 很大的束缚，其实不然。材料中的连续两问才是考生立意的真正方向，可以一点为主要立
3、意，也可以综合考虑；00 后如何定位是自由的，对上一代怀疑的态度和思考也是自由的。 材料中没有涉及具体的实例，作为“00 后” “网络原住民” ，随处可以找到互联网、社交媒 体所形成的“数字鸿沟” ，面对上一代怀疑的目光，这一代人的态度和思考、自我定位则更 加开放；作为“00 后” ，对于 5G、互联网、新基建，中国制造 2050 这些素材也不陌生，考 生一定有话可说。先通过对“80 后” “90 后”的评价，引出“数字鸿沟”下的 00 后，从而 引出核心问题： “00 后”该如何“定位”？以什么样态度面对上一代人“怀疑的目光”？ 题目意在引导考生思考成长问题，培养考生的理性思维和批判质疑精神
4、。 【立意】 “00 后” ，在怀疑中擎起时代大旗；越过“数字鸿沟” ， “00 后”接力新长征； “00 后” ， 在怀疑中成长；时代日新月异， “00 后”砥砺前行。 【素材】 1.让“00 后”找到自己的定位，扣好人生的第一粒扣子，教育部门也应随事而制、因时 而变。有些学校为“00 后”新生量身定制新版团队训练营，通过集体破冰、团队融合、综 合交流、校园探访，激发新生创意、加强集体认同感、增强参与感；有的学校开设新生导 引课程，第一堂课由最受学生欢迎的老师来讲授，帮助同学们释疑解惑；还有的地方在学 前了解每位新生的兴趣爱好， 采用大数据的方式， 科学、 人性化地划分宿舍种种举措， 都是高
5、校为更好迎接这一代新人的应时而为。从新生，到师长，到学校，乃至整个社会， 都在为这一代年轻人更好地成长而努力。青年关系国家前途、民族未来。今天的青年，身 处一个伟大的时代；而这样的时代，也给了青年更多的信任、更大的舞台。在时代大潮中 建功立业，用奋斗成就有价值的人生，期待年轻的“00 后”书写下属于这一代人的青春精 彩。 2.今天的青年，身处一个伟大的时代；而这样的时代，也给了青年更多的信任、更大的舞 台。 又是一年开学季。 据报道， 今年的大学新生中有超过 2/3 为 2000 年后出生的 “00 后” 。 跨入大学校门，是人生的一个转折点，他们将由此走向独立、走向成熟，迎来更加开阔的 人生
6、。作为 21 世纪的新一代， “00 后”的身上曾被贴上各种标签。 “捧着手机的草莓青年” ， “网络原住民” ，有个性也容易固执己见，有能力也难免不能抗压。当这批孩子迈入大学， 人们有担心更有期待：他们会如何完成自己的“成人礼” ，接过时代的“接力棒”？ 3.“00 后”的身上，同样有着与以往年轻人不同的气质。互联网的基因融入了他们的行 为与思想，他们追求个性化的表达，也追寻着牢固的价值基座；他们希望有自己的世界， 也期待个人价值与社会价值能统一起来； 他们不会把宏大的词汇挂在嘴边， 却也梦想着 “诗 和远方”的精彩；他们偶尔也会感到迷茫，却始终在探寻“意义”与“价值”的路上一路 前行、一路
7、思考。 【点睛】 作文写作方法： （1）抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的 关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说， 偏正短语结构重在修饰语部分。 （2）明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地 点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的 内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔 天地，扩大选材的范围。 （3）展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载 体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。 （4）巧构思，化抽 象为具
8、体。 （5）炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实 朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应 是不懈的追求。 考场作文考场作文 “00 后” ，在怀疑中成长 文 | 一考生 前辈们薪火相传、栉风沐雨、筚路蓝缕，创造了安宁祥和的家园。 “垮掉的”80 后和“叛 逆的”90 后一路前行，可圈可点。作为“网络原住民” ，00 后的我们，该如何面对上一代 的怀疑，又该如何定位？ 每代人都会被上一代人怀疑，但每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的。 “垮掉的”80 后，正在用他们坚厚的脊背顶起祖国蔚蓝的天空。他们战胜了非典，他们 挺
9、过了汶川地震， 他们成功举办了奥运会，他们发射了北斗，他们正在与强权抗衡“叛 逆的”90 后不畏惧新冠，一路逆行，高唱凯歌；他们不畏惧风浪，救人民于水火；他们不 畏惧艰辛，严寒酷暑，守卫边疆，保家卫国 00 后的我们，也在上一代怀疑的目光中成长。 今天互联网、社交媒体所形成的数字鸿沟可能形成了超越过去所有世代的“数字鸿沟” ， 我们身上也被贴上了标签“捧着手机的草莓青年” 。我们是捧着手机，但不是“草莓少 年” ， “00 后”一出生，互联网基因便融入我们的思想和行为。互联网科技日新月异，全球 经济化进程波澜壮阔，面对充满梦想和创新无处不在的时代，我们虽然偶尔会迷茫，却始 终不放弃追求“诗和远
10、方” ；我们希望有自己的世界，但我们更愿把个人的价值和社会价值 统一起来，逐步突破“小我” ，成就“大我” ！且看 00 后默默的行动：抗疫救治毫不退缩， 抗洪救灾勇上前线，凉山救火英勇无畏 时代日新月异， “00 后”将砥砺前行。 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。面对日新月异的时代， “00 后”如何定 位？习近平主席在纪念五四运动 100 周年的讲话中说： “一代人有一代人的长征，一代青年 应该有一代青年的担当。 ”习近平主席从“历史的深度” “现实的广度”和“未来的高度” 等方面为我们青年指引了方向，激励我们青年努力拼搏、奋发向上。 上一代的怀疑和贴标签，不妨理解为对下一代的
11、关注和提醒。80 后和 90 后，在前辈的质 疑批判和期待中， 毅然扛起时代大旗，担负起自己的使命，创造出更加精彩的世界。姚明、 林丹、韩寒、郭敬明、邓琳琳、龙清泉、魏天一、赵俊杰这些响彻云霄的名字，无一 不在向我们宣誓：他们不但没有垮掉，而且以自己独有的帅气姿态，书写出属于自己的青 春和精彩！ 现在，轮到我们来接力这时代的使命了，5G，互联网，新基建，中国制造 2025、2035、 2050，每一页都将有这一代人参与书写。 时代日新月异，00 后的我们，一定会擎起时代的大旗，砥砺前行。 【名师点评】 标题切合题意， “00 后” ，在怀疑中成长 。首段联系材料，提出问题， “00 后的我们， 该如何面对上一代的怀疑，又该如何定位” 。中间并列式论述， “每代人都会被上一代人怀 疑，但每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的” “00 后的我们，也在上一代 怀疑的目光中成长” “时代日新月异， 00 后将砥砺前行” “上一代的怀疑和贴标签，不 妨理解为对下一代的关注和提醒” 。最后展望未来，信心倍增， “时代日新月异，00 后的我 们，一定会擎起时代的大旗，砥砺前行” 。
