1、20202020 年全国中考语文分类汇编：名著阅读（二）年全国中考语文分类汇编：名著阅读（二） 【湖北宜昌】 三、名著选读（10 分） 海底两万里描绘的奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起了一代代 年轻人求索未知的勇气，亲爱的孩子们，走！一起探险去！ 儒勒凡尔纳 诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。 不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来路早已结冰封死。下 午两点，船体两侧的冰就冻上了。 船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！” “我想我们被困住了，船长。” 被困住？这是什么意思？” “进退两难，朝哪个方向都走不
2、了。” “如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？” “很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻。” 尼摩船长揶揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可我呢，我敢向態保 证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！” “还要往南走？” “对，先生，到南极去。” “南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。 “是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知道，我要用诺第留 斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不 过我要再说一遍，它还会走得更远。” “我
3、愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说， “让我们前进！对我们来说，不存在障碍让我们打碎这大浮冰！ 把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！” “为什么要从上面？教授先生，”尼摩船长不动声色地说，“不是上面，是要从下面过去。” “从下面？”我叫了起来。 尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开。我明白了。 尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实可行，总之他没有流 露出丝毫的惊讶。 康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南裰时，他只轻描淡写地说了一句 “悉听尊便”。至于尼德兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第一。他
4、回自己的房舱去时，只丢下一句“别 把生命当儿戏。” 然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。 尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着测时计，心 口突突直跳。如果日轮正好隕落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么我们就处于南极无疑。 “正午时刻！”我大叫道 “南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线分成均匀的两部分。 我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。 现在，我，尼摩船长，在 1868 年 3 月 21 日，到达南纬 90的南极。占领了这片相当于地球已知大陆六分之 一的土地。” 尼摩船长展开一面黑旗，当中绣
5、着个金色的 N 字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的太阳，高声叫道： “再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在 我的新领地投下它的阴影！” 19.请为本文拟标题，使之能概括主要情节。（2 分） 20.知道要闻南极后，康塞尔与尼德兰分别持什么态度？（2 分） 21.到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋，尼船长有什么变化呢？他为什么会这样？（3 分） 22.结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出两个具体地名。（1 分） 23.积累链接：请写出李清照渔家傲（天接云涛连晓雾）中的后三句。（2 分） 三、名著选读（三、
6、名著选读（1010 分）分） 19.（2 分）示例：南极探险（勇闯南极、破冰之旅、征服冰雪大陆）（此题旨在考查学生通过梳理情节为 文章拟题的能力） 20.（2 分）康塞尔：麻木不仁、无所谓 尼德兰：不支持、认为是儿戏（意近即可，答对一个计 1 分）（此 题旨在考查学生通过提炼关键信息分析人物特点的能力） 21.（3 分）到达南极之前，尼摩船长坚定、沉着冷静、不动声色，到达南极后他豪情万丈、激动万分。因为他 依靠个人的坚定勇敢和不懈努力，从困境中突围，成为第一个到达南极的人，从而创造了奇迹。 （意近即可） （此 题旨在考查学生对人物形象的理解概括能力） 22.（1 分）太平洋、印度洋、红海、地中
7、海、大西洋、北冰洋；瓦尼可罗群岛、托雷斯海峡、阿拉伯海岸、希 腊群岛、维哥湾、合恩角、亚马孙河、墨西哥湾（答出原著中任意两个地点即可，一个 0.5 分）（此题旨在 抽查学生对必读经典名著的阅读情况） 23.（2 分）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（句号前后各 1 分，见错无分） （此题旨在考查学生对教材中课内古诗词的背诵掌握情况） 【湖南长沙】 ( (六六) )名著阅读名著阅读( (共共 6 6 分分) ) 阅读从儒林外史中节选的四个片段，完成 24-25 题。 【片段一】学道道：“你今年多少年纪了?”范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。(A)” 学 道道：“你考过多少
8、回了?”范进道：“童生二十岁应考,到今考过二十余次。”学道道：“如何总不进学?”范 进道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。” 【片段二】他爬将起来，又拍著手大笑道:“噫!好了!我中了!”笑著，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻 居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在池塘里，爬起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众 人拉他不住。(B) 拍著笑著，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道:“原来新贵人欢喜得疯了。” 【片段三】胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不著么?我时常说：我的这个贤婿才学又高， 品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这
9、样一个体面的相貌! (C) 你们不知道，我小老 这一双眼睛，却是认得人的!想著先年我小女在家里，长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得 女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷。今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。 【片段四】知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸。知县不解其故，静斋笑说:“世先 生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象牙箸来，范进又不肯举动。静斋道:“这 个箸也不用。”随即换了一双白颜色的竹子的来，方才罢了。 知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里， 方才放心。(D) 24.
10、对片段中画横线处的批注，不正确的一项是( )(2 分) A.一语道破范进为了取得报考资格谎报年龄，瞒上欺下的虚伪卑劣行径。 B.活脱脱地写出了范进闻讯后的喜极失态。 C.前后反差如此之大，胡屠户的市侩特性暴露无遗了 D.居丧尽礼与食膳吃荤前后矛盾，对比鲜明。 25.讽刺作品有一个重要特点：作者塑造人物，叙述故事时，不仅讽刺单个人物或事件,还讽刺背后的社会现象及 根源。请以儒林外史中范进“二十岁应考，到今考过二十余次”，却“总不进学”，一旦考中却“欢喜得疯 了”为例进行说明。(4 分) 24、A 25、儒林外史是一部出色的讽刺小说。作者运用夸张、对比、细节描写等手法,揭露和嘲讽科举制度所造成 的
11、丑恶现象和封建末世的衰颓风气。 范进因中举而迷了心窍， 喜极发疯的丑态， 是作者对范进作夸张变形的讽刺， 以增加作品的生动性和感染力，使作者对范进的性格、行为和心态，留下深刻的印象。作者把当时社会上一般读 书人热衷功名、醉心富贵的特征都统摄在范进这个人物身上，并运用讽刺手法予以揭露、批判，旨在抨击科举制 度对知识分子的推残荼毒，同时反映人情冷暖、世态炎凉的社会现实。 【湖南常德】 4. 下面对骆驼样子中相关内容的叙述，正确的一项是 (3 分)（ ） A.不拉刘四爷的车， 却能住在人和厂， 这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和 “真诚自然” ， 想让祥子给他做女婿。 B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥
12、子感到 “向来没有的难受” ， 在他们身上， 祥子似乎看到了自己的过去和将来。 C 尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“蛤蟆大矿陈二奶奶”，虎妞还是因为难产而死去 了。 D.小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦为了乞丐和告密者。 4.B 【湖南衡阳】 7阅读骆驼祥子中的选段，完成下列习题。（4 分） 选段【一】：这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车 厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚 荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不
13、足以充分发挥自己的力量与车的优美。 选段【二】：她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好 多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 （1）下列说法错误的一项是（ ）（2 分） A祥子在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。 B虎妞发现自己怀孕了，就逼迫祥子和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走。 C选段【一】连用三个“那么”，可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋。 D祥子发现跟踪曹先生的孙侦探就是当初抓自己的乱兵排长，两人狭路相逢。孙侦探敲诈了祥子的所 有积蓄，这让祥子再次陷入人生的低
14、谷。 （2）选段【二】中的人物是大胆泼辣、（ ）又有点变态的虎妞。（2 分） A吝啬 B美丽 C正直 D粗俗 7（1）B【解析】虎妞是用假怀孕逼迫祥子与她给婚；（2）D 【湖南株洲】 （三） A.蘧公孙与马二先生（马纯上）相见。公孙道：“先生来操选政，乃文章山斗，小弟仰慕，晋谒已迟。请问 批文章是怎样个道理？”马二先生道：“全不可带词赋气。小弟每常见前辈批语，有些风花雪月的字样，被那些 后生们看见，便要想到诗词歌赋那条路上去，便要坏了心术。所以小弟批文章，总是采取朱子语类、四书 或问上的精语。时常一个批语要做半夜，不肯苟且下笔，要那读文章的读了这一篇，就悟想出十几篇的道理， 才为有益。” B.
15、马二先生经过一条小街，街上有几个簇新的书店。店里贴着报单，上写：“处州马纯上先生精选三科程 墨持运于此发卖。”马二先生见了欢喜，走进书店坐坐，取过一本来看，问个价钱，又问： “这书可还行销？” 书店人道：“墨卷 只行得一时，哪里比得古书。 C.话说那日清晨，文瀚楼店主人走上楼来，匡超人问是何事。主人道：“目今我要刻一部考卷卖，要费先生 的心替我批一批，又要批的好，又要批的快。合共三百多篇文章，不知要多少日子就可以批得出来？我如今扣着 日子，若出的迟，就误了一次发售机会。这书刻出来，封面上就刻先生的名号，还多寡有几两选金和几十本样书 送与先生。不知先生可赶的来？”匡超人道：“大约是几多日子批出来
16、方不误事？”主人道：“须是半个月内有 的出来，觉得日子宽些；不然，就是二十天也罢了。”匡超人心里算计，半个月料想还做的来，当面应承了，当 晚点起灯来不住手的批，就批出五十篇，听听那谯楼上，才交四鼓。 匡超人屈指六日之内，把三百多篇文章都批完了，又做了个序文。选本已成，书店里拿去看了，回来说道： “向日马二先生，三百篇文章要批两个月，催着还要发怒，不想先生批的恁快！我拿给人看，说又快又细。这是 极好的了！先生住着，将来各书坊里都要来请先生，生意多哩！” （节选自儒林外史第十三回、第十四回、第十八回） 注释：墨卷：指考场所作八股文。古书：指古代经典书籍。 14.下列对上面选段的解说，不正确的一项是
17、（3 分）（ ） A.科举应试士子为了金榜题名，需要经过评点的历科试卷作为参考资料。 B.从马二先生关于如何给八股文写批语的议论可见八股文是排斥文学的。 C.因为读书人特别偏爱八股文，所以卖八股文选集的生意总是非常兴隆。 D.“将来各书坊里生意多哩！”说明匡超人评点考卷受到市场欢迎。 15.评点应试的八股文章本只是一项生意，马二先生却“时常一个批语要做半夜，不肯苟且下笔”，请简要分析 马二先生这样做为什么不合适。（4 分） _ （三）14.C（3 分） 15.要点：对仅行销一时，作为参考资料的考试点评，没必要引经据典、深思熟虑、过度阐释（2 分），否则就 会错过考生需要的时机，即错过最佳发售时
18、机。（2 分） （准确概括 2 分，结合文本分析 2 分。） 【江苏淮安】 阅读名著，完成各题。 选段一 他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的 不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及 至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别 的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。 （节选自骆驼祥子） 选段二 “别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许多人也没有亲
19、友，他们必 须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我回答不上，我找不到现成答案。因此我强令我 的脑子去找出一个答案来，而且要快准是有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了 我的杭头上。因为我刚一躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：“凡是求职的人总是登广告，你一 定要到郡先驱报上去登个广告。” （节选自简爱） 11. 选段一中的“祥子”已经变成了一个怎样的人？ 12. 选段二中的“简爱”想登广告求一个什么新的职位？ 13. 联系两部作品，简要分析“祥子”和“简爱”对待命运的态度有何不同。 【答案】11. 祥子最终变成好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行
20、尸走肉。 12. 家庭教师 13. 面对命运的压迫，祥子最后屈服了，投降了，他不再有梦想，不再认真拉车，变成 了一个好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。面对命运的压迫简爱从没有屈服，无论是舅母的欺 侮、孤儿院人的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击，她都自立自强，自尊自重，一直坚持自己的原则，勇敢面 对，勇于奋斗。 14.下列对相关名著的表述有错误的一项是（ ） A. 昆虫记是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫 的史诗”之美誉。 B. 1936 年，美国记者埃德加斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安。后来，他根据采访和考察得来的 第一手
21、资料，写成了红星照耀中国。 C. 沙僧是西游记中深受人们喜爱的角色，他本是天上的天篷元帅，因触犯天规，被贬下凡。错投猪胎，长 成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。 D. 儒林外史 这部小说不仅具有深邃的主旨， 在艺术上也达到了很高的境界， 将讽刺的锋芒隐藏在含而不露， 耐人寻味的叙述中。 【答案】C 【解析】 C.猪八戒本是天上的天篷元帅，因触犯天规，被贬下凡。错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。不是 “沙僧”，故选 C。 【江苏连云港】 4.下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（2 分）（ ） A.西游记中孙悟空管理蟠桃园，先偷吃蟠桃，又喝光仙酒，还吃尽太上老君的仙丹，闯下大祸。酒醒
22、后担心 玉帝责罚，第二次反出天宫，逃回花果山。 B.寂静的春天第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑，尖锐地指出农药的使用严重地污染了自 然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。 C.湘行散记将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织，成为 沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。 D.平凡的世界是路遥获得诺贝尔文学奖的作品。小说为我们叙说了孙少安、孙少平这对平凡的农民兄弟在苦 难生活面前始终坚持奋斗的故事。 4.（2 分）D（路遥获得的是茅盾文学奖） 【江苏连云港】 6.名著阅读简答题（7 分） （1）“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来
23、说有着特殊的意义，请选取其中两个地点，写出相关 事件。（4 分） （2）读朝花夕拾，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生 抉择，并简述原因。（3 分） 6.（7 分） （1）（4 分） 渭州：为救金氏父女，三拳打死镇关西，抛却提辖身份，成为逃犯。 五台山：剃度出家，改名鲁智深，因不守清规戒律，大闹五台山，被长老撵走。 二龙山：与杨志一起攻下宝珠寺，正式落草为寇。 六和寺：八月十五在六和寺听得钱塘江潮信响，大彻大悟，想起师父智真长老的四句偈语，安然圆寂。（答出 两点即可） （2）（3 分）弃医从文。（1 分）原因：匿名信事件。日本“爱国青年”的歧视和侮辱，
24、使他体会到弱国弱民 的屈辱。看电影事件。看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。（2 分） 【江苏连云港】 （三）名著阅读 阅读儒林外史选段，完成 1316 题。（11 分） 【甲】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去 看，不想才到“天”字号，就 撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中 了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来， 三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道： “好了！”扶着立了起来。 周进看着号板，又是
25、一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。 【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！” 说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑 道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一 脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集 上去了。 13.请简述周进和范进两人之间的关系。（2 分） 14.周进一到贡院就撞死在地下后，众人都慌了，只道一时中了邪。你赞同众人的判断吗？请说出你的理由。（2
26、 分） 15.请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现，不同行为表现的背后有着怎样相同的社会根源呢？（3 分） 16.范进中举前后，他老丈人胡屠户有不同的表现，请各举两例。（4 分） （三）（11 分） 13.（2 分）周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，周进以第一名成绩将范进录取，因此周进对范进 有知遇之恩，二人是师生关系。 14.（2 分）不赞同。理由：周进是想到自己苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，看到与科举有关 的贡院后，触景生情，因悲伤难抑而晕死过去。 15.（3 分）周进是“哭”，范进是“笑”，（1 分）一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒 害
27、。（2 分） 16.（4 分） （1）中举之前胡屠户带点东西来贺他中秀才，给范进立体统教导。范进因想去参加乡试，没有盘费，去和 胡屠户商议，被胡屠户一口啐在脸上痛骂一番。在范进瞒着他参加完乡试回家后，胡屠户又骂了一顿范进。 （2 分）（答出两点即可） （2）中举之后带着肉和钱来贺喜。听闻范进疯癫，在众人建议下，斗胆一个巴掌将他打醒。打醒范进后， 又赶紧赔罪，还夸奖女婿才学高品貌好。（2 分）（答出两点即可） 【江苏南京】 （四）名著阅读（四）名著阅读（8 8 分）分） 12 佳肴弗食，不知其旨；好书不品，不知其妙。下面是米豆和小轩所写读后感的提纲。你 也从初中语文教科书重点推荐的 12 部名著
28、中选择一部，另选角度，写出你的读后感提纲。（8 分） 【米豆的提纲】【米豆的提纲】 【小轩的提纲】【小轩的提纲】 【你的提纲】【你的提纲】 （四）（8 分） 17.（8 分）示例：骆驼祥子中虎妞死后，祥子路遇刘四爷，愤怒的祥子“忽然找到了自己：你下来!下 来。”与在刘四爷寿宴上恭顺小心的样子判若两人。祥子性格随着情节发展而变化，作者通过前后对比 刻画人物形象。因此，写人物不光要静态刻画，还要抓住人物语言、动作，在对比中表现人物的内心世界。 【江苏苏州】 3.名著阅读。(6 分) (1)有位读者阅读西游记时，有感而发，写了下面一段对话： “大圣，此去欲何？” “踏南天，碎灵霄。” “若一去不回”
29、 “便一去不回!” 从理解孙悟空形象的角度来看，这位读者写此对话的意图是什么？ 有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影，想借用这段对话，为此向你征求意见。本着 尊重原著内容的原则，你会建议他把这段对话安排在( ) A.孙悟空去龙宫借宝，冥府销名之后 B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后 C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后 D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后 (2) 美国作家赛珍珠翻译水浒传时，将书名译成“All Men Are Brothers”(四海之内皆兄弟)。鲁迅先 生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点， 有同学表示不太理解。请在下面
30、三个故事中任选 一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。 林冲递交投名状 武松血洗鸳鸯楼 李逵江州劫法场 3.(1)突出孙悟空大闹天宫时，准备决一死战的大无畏精神。(1 分) D(2 分) (2)示例一：梁山泊要林冲递交投名状时，林冲并不为杀人犯愁，愁的是只怕没人过。说明林冲为得到梁山泊的 接纳，视他人性命如草芥。 示例二：武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得心满意足。说明武松眼里，普 通人死不足惜。 示例三：李逵江州劫法场时，晁盖提醒他不要伤及百姓，李逵并不听从，一斧一个，排头 儿砍去。说明他眼中只有“哥哥”宋江的命，没有老百姓的命。(3 分) 【江苏盐城】 5.
31、名著阅读。（8 分） （1）下列表述不正确的一项是（2 分）（ ） A.美国记者埃德加斯诺于 1936 年穿越重重封锁，深入延安，采访、考察后创作了纪实作品红星照耀中国， 深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。 B.海底两万里是法国小说家儒勒凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索 者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 C.水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开始，斗杀西门庆、醉 打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲一步步走向反抗道路。 D.老舍是公认的语言大师， 他的 骆驼祥子 创造性地运用了北京市民的口语， 给通俗
32、朴素的文字增添了 “亲切、 恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。 （2）请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的父亲形象。（2 分） 朝花夕拾“我”的父亲 傅雷家书傅雷 儒林外史匡超人之父匡太公 _ _ （3）根据西游记的阅读体验，回答问题。（4 分） 选择合适的词语，将选项前的字母依次填在语段中的横线上。（2 分） 孙悟空是中国古典小说中塑造得最成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他生性_，号称“美猴王”， 敢于挑战天宫权威，自封“齐天大圣”。后来，他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，_，制服了无数 的妖魔鬼怪，为取经的成功立下了汗马功劳，最终被封为“斗战胜佛”。 A.善
33、恶不分 B.忠诚不贰 C.搬弄是非 D.桀骜不驯 有人认为，西游记中师徒四人西天取经更像是一个励志故事。你能说说从猪八戒身上得到的相关启示吗？ （2 分） _ _ 5.（1）C （2）示例 1：朝花夕拾中“我”的父亲：严厉和迂腐。对于鲁迅的教育，他十分重视，从不懈怠，在五 猖会中父亲一味地强迫“我”背诵诗文鉴略。 示例 2：傅雷家书傅雷是一位教子有方，爱子情深、严格的父亲。在傅聪遭遇挫折的时候，鼓励他同时又告 诚他不要过分焦急或自满。傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国 国籍。 示例 3：儒林外史匡太公：正直刚正，有气节。临死之前叮嘱匡超人，功名是身外之物
34、，德行要紧，不可变 得势力，改变初心。 教子有方。让匡超人寻一门亲事，要穷人家的女儿，不可贪图富贵，攀高结贵；哥哥虽然是混账人，也要敬重兄 长，如对待父亲一样。 （3）D B 我们应该像猪八戒一样学会灵活处事，宽以待人，善于调和气氛、沟通交流，不要毫无目的地放纵，要控制好 自己的欲望，不要盲目判断，做事也不能半途而废。 【江西省】 21.班级拟开展“读名著，谈感想”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的读书心 得。字数 200 左右。 【专题探究】 专题一：红星照耀中国中的长征精神 专题二：水浒传中的人物 专题三：儒林外史的讽刺艺术 （一）（6 分） 21.
35、【示例一】 大家好！读完红星照耀中国，我被书中所体现的长征精神深深地打动了。在书中，作者描述了中国工农红军长征的 经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举长征途中，红军将士不畏艰险，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大 渡河，冒着严寒忍着饥饿，爬雪山过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗的崇高精神以及革 命的乐观主义精神。这就是长征精神。在今后的学习和生活中，我将以这一精神鞭策自己，让自己变得更加优秀。 【示例二】 大家好！水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉就有一百零八个，再加上其他人物，有数百人之 多。小说中宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具风采
36、。而在众多的人物中，武松给我的印象尤为深刻。景 阳冈打虎，蜈蚣岭除恶，他武艺髙强、侠肝义胆；怒杀潘金莲，斗杀西门庆，他重视亲情，有仇必报；醉打蒋门神，大 闹飞云浦，他嫉恶如仇、知恩图报。 武松一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 【示例三】 大家好！儒林外史被称为中国古代最优秀的讽刺小说。小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科 举制度和整个封建社会的“儒林作出了深刻的批判。小说的讽刺艺术令人印象深刻。比如，作者用夸张手法写范进因中举 喜极而疯的情节，鞭挞他丑恶的灵魂；用对比手法写胡屠户对范进前倨后恭的态度，刻画他嫌贫爱富、庸俗自私的市侩 性格； 用典
37、型的细节写范进的疯态， 揭示他内心和外在言行的矛盾。 正是这些讽刺手法的运用使小说显得更加深刻感人。 【辽宁本溪辽阳葫芦岛】 6.选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）（2 分） A.水浒传中武松十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时，砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。 B.鲁滨逊漂流记中鲁滨逊把叼食他谷物的鸟类叫做“偷谷贼”并用英国将盗窃犯处死示众的方式对付它们。 C.格列佛游记中飞岛国的达官贵人靠搜刮百姓物产养活自己，如果不顺从，就让他们得不到阳光雨露。 D.朝花夕拾中的长妈妈是鲁迅幼年保姆、在狗 猫 鼠和阿长与（山海经）中都提到她害死隐鼠之事。 6.A，2 分。 【辽宁营口】 （2）
38、名著阅读。（2 分） 我看到了罗切斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项链，我把它留了下来，这是我的。它属于那位已经在 空中消失了的新娘。 我把其余的东西打成一个包裹。 钱包还有二十先令， 这是我的全部家当， 我把它放进了口袋。 我系好草帽，扣上披肩，拿着包裹和那双没有穿上的拖鞋，轻手轻脚地出了房间。 选段中加点的“我”是谁？这段文字表现出“我”的什么特点？ （2）简爱（1 分）。敢于追求自由、平等和独立人格（或敢于追求有尊严的爱）（1 分）。 【山东滨州】 7.名著阅读。(5 分) 学校开展整本书阅读系列活动，请你按要求完成以下任务。 (1)表格中是三位同学的读后感标题,请从下列名著中选择合适
39、的书名,将标题补充完整。(3 分) 昆虫记朝花夕拾艾青诗选 海底两万里西游记傅雷家书 标 题 见字如面 纸短情长读 有感 旧事重提 韵味醇厚读 有感 想象奇幻 预见未来读 有感 (2)在“读名著知人物赏情节”活动中,请你阅读下面片段,回答文后问题。(2 分) 行者见他闭了门,却就弄个手段,拆开衣领,把定风丹噙在口中,摇身一变,变作一个樵燎虫儿,从他门隙处钻 进。只见A叫道:“渴了!渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟碗,冲起茶沫漕漕。行者见了 欢喜,嚶的一翅，飞在茶沫之下。那A渴极,接过茶,两三气都喝了。行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道: “嫂嫂,借扇子我使使!A大惊失色，
40、叫:“小的们，关了前门否?俱说:“关了。”他又说:“既关了门,孙行者 如何在家里叫唤?”女童道:“在你身上叫哩。” 文段中A是 (人物) ,文段出自西游记中 的 情节。 7. (1)傅雷家书朝花夕拾海底两万里评分:共 3 分。 (2)罗刹女 孙行者一调芭蕉扇 评分:共 2 分,每空 1 分。第 1 个空,答“铁扇公主”等也对;第 2 个空,意思对即可。 【山东德州】 6.名著(8 分) (1)三国演义中 (人名)因为失街亭斩了马谡，请说出失街亭的原因。(2 分) (3)西游记)第十六回，师徒二人在观音禅院丢失袈装。哪些内容能够表现金池长老的贪婪? (至少两条) (2 分) (3)杨绛除老王外，
41、其代表作品还有 等。(2 分) (4)“忧郁的日子里需要镇静:相信吧，快乐的日子将会来临”,是俄国诗人 _(人名)的诗句。(2 分)， 答案： （1）诸葛亮 马谡纸上谈兵，诸葛亮用人不当 （2）建筑环境华美，生活器具奢靡。珍奇袈裟满堂，下跪垂泪观展，放火图谋袈裟。 （3）干校六记 （4）普希金 【山东东营】 6.名著阅读。（2 分） 黑孩的眼晴原本大而亮，这时更变得如同电光源。他看到了一幅奇特美丽的图画：光滑的铁砧子，泛着青幽 幽蓝幽幽的光， 泛着青曲幽蓝幽曲光的铁砧子上， 有一个金色的红萝卜。 红萝卜的形状和大小都像一个大个阳梨， 还拖着一条长尾巴，尾巴上的根根须须像金色的羊毛。红萝卜晶莹透
42、明，玲瑰剔透。透明的、金色的外壳里包孕 着活波的银色液体。 红萝卜的线条流畅优美， 从美丽的孤线上泛出一圈金色的光芒。 光芒有长有短， 长的如麦芒， 短的如睫毛，全是金色。他像个影子一样飘过风箱，站在铁砧前，伸出了沾满泥土煤屑、挨过砸伤烫伤的小 手 上文出自莫言小说透明的红萝卜）。选文体现了该小说艺术表现上的显著特点： 。 小 说 中 “ 黑 孩 ” 这 一 人 物 形 象 有 着 鲜 明 的 个 性 特 征： 。 6.答案：“艺术特点”艺术特点”（1）用超现实艺术手法展现人物幻觉和特殊心理感受（2）借助奇异的感觉描写取得魔幻 的效果（3）使现实与感觉世界构成黏着不分的整体，形成陌生化和新颖的表现效果（4）以隐晦含蓄的写法创造 梦幻绮丽的童话般的诗意境界，表达人物精神追求 “形象特征”“形象特征”（1）表面阴郁呆滞、内心充满灵性，性格倔强坚忍、生命力强大（2）外表沉默而内心充满梦幻、 执着希望（3）言语缺失，性格怪异，但有着惊人的观察力和想象力，超越生活的种种丑恶，执着追求美和心灵 自由（4）以赢弱的身躯对峙不幸的命运和成人世界的残酷冷漠，具有顽强生命力和不羁生命意识（5）因失去亲 情关爱和面对成人世界的残酷冷漠，心灵遭受创伤，性格严重扭曲，以沉默自我封闭，以幻想寄托希望 评分：艺术特点和形象特征分别答对一种各得 1 分，共 2 分。意思对即可。其他答案符合 题意亦可。
