1、课程基本信息学科英语年级三年级学期秋季课题Unit 3 Amazing animalsB Lets learn教学目标1能够结合图片、录音、动画等,识别动物园里的常见野生动物,了解野生动物与宠物的不同之处。2能够听、说、认读panda、monkey、tiger、elephant、lion等野生动物单词;能够运用句型“Its a/an .”介绍野生动物,并在句子中正确使用a和an。3能够看图运用句型“Whats this? Its a/an .”猜测野生动物的名称,并能听懂、跟唱歌谣。4能够了解简单句的基本结构,知道一个完整句子的基本构成,知道句子的首字母大写,句尾有标点。教学内容教学重点能够听
2、、说、认读panda、monkey、tiger、elephant、lion等野生动物单词;能够运用句型“Its a/an .”介绍野生动物。教学过程教学环节主要师生活动导入从开篇页引入单元主题(1)Listen and chant学生观看开篇页的歌谣并一起跟唱。(2)Look and say教师用课件呈现一些七巧板拼出的动物图片,请学生用“Whats this?”进行询问和回答,复习上一节课的内容。呈现与操练利用Lets learn的情境开展单词教学Look and think教师呈现Lets learn的插图,学生观察预测照片里的动物,教师逐个板书并教学核心单词,引导学生关注单词和词组的音、
3、形和义,并用“Its a/an .”描述看到的动物。教师将两种动物进行对比,引导学生尝试用“This is a . Its big. That is a . Its small.”描述二者的区别。教师根据不同动物的情况适当补充动物的特点,例如老虎:It can run fast.巩固与拓展1学唱歌谣(Listen and chant)教师呈现Listen and chant中的插图,引导学生两人结对,运用句型“Whats this? Its a/an .”说出图中的动物。教师播放录音,师生一起听歌谣,跟唱并做出动物的动作。2看图猜动物(Look and guess)教师借助课件让学生根据爪子或腿猜测更多的动物。课后作业1听录音,指读Lets learn的单词和句子。2跟录音学唱Listen and chant的歌谣。3完成活动手册中该板块的活动2。4为Lets talk课后完成的动物图画书配上动物名称单词,完善自己的图画书或洞洞书。