1、江苏省淮安市盱眙县第三中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题一、单选题1关于声现象，下列描述正确的是（）A甲图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明音叉正在振动B乙图：刻度尺振动得越快，发出声音的响度越大C丙图：用大小不同的力敲击鼓面，发出声音的音调不同D丁图：工人戴防噪声耳罩，是通过防止噪声的产生来控制噪声的22022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（）A主要通过音调辨别不同航天员B航天员讲课是利用声传递能量C调大直播电视音量是增大响度D在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声3下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）
2、A图甲：人发出的声音是由空气振动产生的B图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音C图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置D图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的4图为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（）A超声波不是由物体的振动产生B超声波的传播不需要介质C感知附近海域情况是利用超声波传递信息D潜艇上的舰员能够听见超声波5下列有关声现象的说法正确的是（）A图甲大小不同的编钟演奏乐曲时声音的音调不同B图乙真空罩内抽气后仍能听到微弱的铃声，说明真空可以传声C图丙在马路上安装噪声监控装置，可以减弱噪声
3、D图丁测绘船通过声呐确定海底的地形利用了声波传递能量6在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（）A 居民区街道禁鸣喇叭B飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C 街头设置的噪声监测仪D高架路某些路段两侧设有透明板墙7如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55. 5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（）A人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级B分贝是音调的单位C2048Hz的音属于次声波D256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高8如图所示的烟花，营造
4、欢乐的氛围。关于烟花表演下列说法正确的是（）A灿烂的烟花不是光源B人们看到灿烂的烟花属于光的直线传播C先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快D烟花爆炸声震耳欲聋是因为音调高9下列关于光线的说法中正确的是（）A光源能射出无数条光线B光线不是真实存在的，人们用一条带箭头的实线来表示光线C光线就是很细的光束D光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示10利用如图所示的装置探究小孔成像的规律，下列说法正确的是（）A改变小孔的形状，屏上像形状不变B小孔稍许靠近屏，屏上像会变大C烛焰稍许靠近小孔，屏上像会变小D稍许增大小孔尺寸，屏上出现虚像11自古英雄出少年！16岁的全红婵在亚运会上以438.20分夺
5、得女子10m跳台冠军。如图所示，全红婵跳下去保持抱腿姿势的过程中，全红婵在水中的像（）A实像，且像与水面的距离变小B实像，且像与水面的距离变大C虚像，且像的大小不变D虚像，且像逐渐变大12从平面镜中看到一只挂钟的指针位置如图所示，此时这个钟的实际时间是（）A4时25分B4时35分C7时25分D7时35分二、填空题13东汉哲学家王充在论衡中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变 ，琴声通过 传至人耳。14央视大型文化节目经典咏流传中，歌唱家龚琳娜夫妇携编钟登上舞台，用现代艺术演绎古老离骚，上演穿越时空的对话，龚琳娜敲击大小不同的编钟，这是为了让观众欣赏到不同 的声音，用
6、大小不同的力敲击同一编钟，是为了改变声音的 。（均选填“音调”“响度”或“音色”）15课间，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头在 ；同学们听出是小明在歌唱，主要是根据声音的 来分辨出的。16在的空气中，声音每秒传播 米，古代士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比空气中 的缘故（选填“快”或“慢”）。17放鞭炮时，用手使劲堵住耳孔，这是在 处减弱噪声；在居民区和马路旁植树造林，这是在 减弱噪声18某种昆虫靠翅膀振动发声，若这种昆虫的翅膀在3分钟内振动了54000次，则它的振动频率是 Hz，人类 听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）。
7、蝙蝠发出的声音频率很高，使它可以在黑暗中飞行，却不在人耳的听觉范围内，蝙蝠发出的声音属于 （选填“超声波”或“次声波”）。19距离镜子3m处站立着一个身高1.7m的人，他距离镜子中自己的像的距离是 m，像的高度是 m，若将一块木板放在镜子后，他 （选填“能”或“不能”）通过平面镜看到自己的像。20晴天正午，小淇走在公园的树林下，她看到阳光透过树叶的缝隙在地上留下许多大小不同的圆形光斑 （选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的 （选填“实像”、“虚像”或“影子”）。21如图将红、绿、 三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；春日，花红柳绿，看桃花，花呈红色，是因为桃花 （选填“吸收”
8、或“反射”）了红色光；红光在真空中的传播速度为 m/s。22测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示。（1）小红看到视力表的像是 （选填“实”或“虚”）像，镜中视力表的像与视力表相比 （选填“偏大”“偏小”或“一样大”），该像到小红的距离为 m；（2）若她向左移动1m，镜中视力表的像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”），该像到小红的距离为 m。23物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是 光。透明物体能透过跟它颜色相同的光，在摄影时若使用红色滤光镜拍摄白色花朵，照片上该花朵呈 色。三、作图题24按照题目
9、要求作图（要求保留作图痕迹）(1)小明同学在做小孔成像的实验。请在图中作出蜡烛的像；(2)请在图中作出物体在平面镜中的像。四、实验题25实验一：在探究声音的产生与传播的实验中：(1)用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，该现象说明声音是由物体 产生的；乒乓球在实验中起到的作用是把音叉的微小振动 ，便于观察；(2)实验二：将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间，发现听到的闹铃没有明显变化，造成这一现象可能原因是_；A闹铃声音的响度太大B闹铃声音的频率太高C未塞紧瓶塞存在漏气D插入广口瓶中导管不足够长(3)调整器件完好后，用抽气筒有效地逐渐向外抽气
10、，在抽气的过程中，会发现听到的闹铃声音的音调 ，响度 ；(4)用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，将 （选填“完全不能听到”或“还能听到微弱的”）闹铃声音，由此现象 （选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论，若想让听到的铃声逐渐变大，接下来的操作是 。26如图是某同学探究声音特性的两个实验：(1)实验一：如图甲所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象可以说明声音在空气中是以声波的形式传播，声波具有 。若把此实验拿到月球上做，图中的泡沫塑料球 （能/不能）被弹起；(2)实验二：如图乙所示，有4支相同材料，相同厚度的玻璃量筒，a、b粗细相同，c、d粗细
11、相同。各量筒内装有水某同学猜想气柱发声的音调可能与：气柱的长短有关；气柱的横截面积有关。若探究“气柱越长，发声的音调越低”，应选择图乙中的 （填字母代号）2个量筒进行实验；(3)若选择的是量筒b、c，则探究的猜想是 （选填“”、“”）；(4)小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调 （选填“c高”，“d高”或“一样高”）。27小明在进行探究“平面镜成像特点”的实验。(1)实验装置如下图所示，实验应在较 （选填“亮”或“暗”）的环境中操作：(2)实验中，他在水平桌面的方格纸上 放置一块茶色玻璃板作为平面镜。利用茶色玻璃板既能成像又透明的特点，便于确定 的位置，实验仪器
12、中有2mm和5mm的玻璃板可供实验。他应选择 （选填“2mm”或“5mm”）的玻璃板，避免实验过程中出现重影；(3)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面蜡烛的像，如图所示，小明拿另一支外形与A完全相同但 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像 ；从而探究物和像的 关系；(4)移去蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像；说明平面镜所成的像是 像（选填“虚”或“实”）；(5)当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）；(6)为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像。小明只将玻璃板
13、向左平移，则蜡烛A的像的位置 （选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）。28小明用易拉罐自制了一个简易针孔照相机，做小孔成像实验。(1)如甲图所示，他将易拉罐盖子去除，在底部中心钻个小孔，AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为便于观察研究，应将 （A/B）端插入易拉罐，利用它观察窗外景物时，人眼应对着 （薄膜/小孔）进行观察，可观察所成的像。将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将 （变大/不变/变小）；(2)针孔照相机的原理是： ；(3)利用它观察烛焰的成像时，若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到倒立 （选填“三角形”、“圆形”或“烛焰”）的像。若他在底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有 （选填“1”或“两”）个；(4)小明同学如果采用LED灯研究像的性质，下列形状的LED光源最合适的是_；AC形BT形CX形DP形(5)小孔所成的像是上下 （正立/倒立），左右 （正立/倒立）的 （实/虚）像。试卷第9页，共9页
