1、河北省石家庄市第十三中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题一、单选题1如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ）ABCD2有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）A风和水B山和船C船和地面D风和地面3中国自主研发的“海斗一号”，在马里亚纳海沟刷新了中国潜水器最大下潜深度纪录，达到10907米，“海斗一号”在完成了岩石状物体样本的抓取和其他工作后，遥控抛载安全上浮，对于上浮过程，下列说法正确的是（）A以“海斗一号”为参照物，海面是静止的B以“海斗一
2、号”为参照物，海底是静止的C以样本为参照物，“海斗一号”是静止的D以抛掉的重物为参照物，“海斗一号”是静止的4如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的st图像，由图像可知（）A720秒钟乙车做匀速直线运动B在05秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大C第10秒钟时，甲、乙两车速度相同D经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大5如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A甲、乙的音调和响度相同B甲、丙的音调和音色相同C乙、丁的音调和音色相同D丙、丁的音色和响度相同6短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（）A汽车、羚羊、运动员B羚羊
3、、汽车、运动员C运动员、汽车、羚羊D运动员、羚羊、汽车7下列有关误差的说法中正确的是（）A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差8如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）A“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C众多“鱼洗”声汇集改变了声音的音调D“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳9下列关于超声波和
4、次声波的说法中，正确的是（）A超声波的速度比次声波快B地震时伴有次声波CB超利用次声波获得信息D超声波能在真空中传播10古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析正确的是（）A“转轴拨弦两三声”中的声音是由空气振动产生的B“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的C“不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的音调高D“夜半钟声到客船”中的钟声是根据响度辨别的11下列对声现象四个实验的分析，正确的是（）A图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质B图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播C图丙
5、同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音是由物体的振动产生D8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，从左到右音调越来越高二、填空题12“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是在 减弱噪声13用刻度尺测量一木块的长度，如图所示，测量值是 cm，分度值是 mm14一辆正在高速公路上行驶的汽车其速度表如图所示，指针显示汽车速度为 km/h，合 m/s15如图所示，居民楼附近的道路旁建有隔音墙，这种措施是在 减弱噪声；汽车经过没有交通灯的路口
6、前先要鸣笛提醒过往行人和其他车辆，这是利用声传递 。16人在峡谷中呼喊，听到回声用了5s，则峭壁离呼喊者有 m，人分辨两次声音的时间间隔大于0.1s，则障碍物距离人至少 m。17甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示。由图像可知：运动速度相同的小车是 ；经过5秒，跑在最前面的小车是 三、实验题18在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度(l)图中AB段的路程sAB= Cm，如果测得时间tAB=1.6s。则AB段的平均速度vAB= cm/s。(2)在测量小车到达B点的时间时，
7、如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度vAB会偏 。(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗？ ，理由是： 。四、填空题19如图是真空铃实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声。(1)当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会减小；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会 ；假如抽气机把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时 （填“能”或“不能”）听到声音；我们可以由此推理出 ；(2)这里面用的实验方法是 。五、实验题20如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺
8、紧按在桌面上，拨动钢尺，听它发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺.(1)本实验中听到的声音是_.A钢尺伸出桌面部分振动发出的B钢尺拍打桌面发出的(2)实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越 （选填“快”或“慢”），发出声音的音调越 ，说明音调的高低与声源振动的 有关。(3)实验时，保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动力度，是为了探究 与振动幅度的关系，实验中运用的研究方法是 。(4)将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰熄灭，说明 。六、计算题21有一辆汽车，沿平直的公路行驶，在离山拐弯处360m远处的地方鸣笛，经历2s后听到了由山崖反射回来的鸣笛的回声；已知声音在空气中的传播速度为342m/s，求：(1)2s内声音传播的路程是多少？(2)汽车的行驶速度是多少m/s？试卷第5页，共6页
