1、镇镇中心小学中心小学周工作制推进方案周工作制推进方案 一、指导思想一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 深入贯彻党的十九大和十九 届四中全会精神，深入贯彻全国教育大会精神，以落实立德树人为根本任务，全 面贯彻落实习近平总书记关于教育的新思想新要求，回应双沟人民群众的期盼， 推进实施 “强基” 战略， 全面提高双沟中心小学教育质量， 努力办人民满意教育。 二、工作要点二、工作要点 （一）坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的学生。（一）坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的学生。 1、认真学习贯彻中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教 育质量的意见的精神和教育部办公
2、厅关于印发中小学贯彻落实重点任务工作方案的通知，落实立德树人根本任务，遵循 教育规律，发展素质教育，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿教育教学全过 程，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、 培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，促进学生健康成长。 2、完善德育工作体系，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、 管理育人、协同育人。大力开展理想信念、中华优秀传统文化、红色革命文化、 生态文明、 生命安全和心理健康教育。 加强爱国主义、 集体主义、 社会主义教育， 引导少年儿童听党话、跟党走。加强品德修养教育，培养学生良好行为习惯和法 治意识。 3、继续开展中国梦主
3、题教育、 “三爱”教育、爱国卫生运动等活动，引导 学生从小立志向、有梦想，引导学生理解中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力 量。 4、注重节庆纪念日教育。在重大纪念日、重大历史事件日，组织全体师生 开展公祭、 瞻仰纪念碑、 祭扫烈士墓等纪念活动， 引导师生牢记历史、 缅怀先烈， 激发爱国热情、凝聚奋进力量。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等重 要传统节日，开展丰富多彩、富有价值内涵的文化活动，引导学生感受中华优秀 传统文化、红色革命文化，增进民族自豪感和文化归属感。 （二）落实课程计划，提升学校课程建设实施水平。（二）落实课程计划，提升学校课程建设实施水平。 5、严格按照国家课程方案和课程
4、标准实施教学，确保学生达到国家规定学 业质量标准。强化国家课程研究，丰富学校课程体系，满足学生多样发展需求。 6、强化体育锻炼。广泛开展校园普及性体育运动，定期举办学生运动会或 体育节，增强美育熏陶。 7、加大对学校课程改革指导和检查力度，全面提高学校的课程建设与实施 水平。 8、发挥劳动综合育人功能。组织开展劳动周活动，明确劳动教育要求，有 目的、有计划地组织学生参加日常劳动、生产劳动和服务性劳动，培养学生正确 的劳动价值观和良好的劳动品质。 （三）实施“强基”战略，切实提高教育教学质量。（三）实施“强基”战略，切实提高教育教学质量。 9 9、强化语数外基础知识的巩固落实（语文阅读教学改革，
5、英语听说读写强 化措施，数学思维品质提升），强化师生基本能力提升。 10、深化课堂教学改革，探索推进先学后教的高效课堂模式。以创新课题研 究为先导，以课题组为单位研究学习新课标、新教材、新教法及新教学常规，及 时解决新课改、新教材使用中遇到的困难和问题，做到先导、务实、管用。 11、强化课堂主阵地作用，坚持教学相长，注重自主式、合作式、探究式、 启发式教学。教师要备好课、编撰导学案，课前要指导学生做好预习，课上要突 出重点突破难点、强化针对性训练、总结梳理知识体系。 12、开展“三种课型”研究。以“新授课、复习课和习题讲评课”三种课型 的实践研究为重点，组织骨干教师深入学校、深入课堂，发现和总
6、结优秀教师的 成功做法，对典型教学案例进行深入分析推广。 13、做好语数外等学科专题研究。结合青蓝工程，认真梳理学科教学中存在 的突出问题， 通过课堂诊断、 课例研磨、 专题研讨等形式， 发现问题， 解决问题， 总结、提炼典型教法和经验。 14、积极组织教师参加国家、省、市级开展教学竞赛活动，如优质课评选、 说课评选、青年教师技能大赛、教学设计和论文评选等，争先进位，确保领先。 15、 抓好教学比武工作。 为加强青年教师队伍建设， 培养青年教师严谨笃学、 爱岗敬业的精神， 不断提高业务素养和教学水平， 更好地担负起教书育人的重任， 开展教师教学比武活动。 （四）夯实常规管理，不断提升学校教学管
7、理水平。（四）夯实常规管理，不断提升学校教学管理水平。 16、做好常规教学检查工作。每月定期组织专业人员对教学常规各个环节进 行重点诊断。加强规范备课、上课、作业布置与批改、培优补弱、质量监测等常 规工作。推进落实周（单元）教学工作制，要从学校、年级、学科全面推进周（单 元） 工作计划， 各年级分学科制定周 （单元） 教学目标、 教学重难点、 教学内容， 培补对象，跟进周（单元）反思总结。 17、扎实开展课题研究工作。鼓励广大教师围绕教学主业做研究，问题即课 题，痛点即选点，积极申报，认真研究。 （五）运用现代技术，全力提升广大师生信息素养。（五）运用现代技术，全力提升广大师生信息素养。 18
8、、充分利用国家教育资源公共服务平台的资源优势，引导教师观优课学优 课，改进课堂教学工作，促进教师专业发展。 19、课堂教学中合理运用现代化信息技术手段，促进学生的学习方式、教师 的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥学生的主体作用，提高教师的教学 水平、综合素质和学生的创新能力。 三、具体安排具体安排 九月： 第一周：制定 20202021 学年度上学期学科教学工作计划。 第二周：组织教师学习襄阳市小学各学科教学常规 ，以此指导教师规范 做好备、教、批、辅、改、考、评、研等工作。 第三周：制定“强基”战略实施方案。 第四周：组织教师开展看“优课” 、 “微课”和学“优课” 、 “微课”活动，
9、认 真学习借鉴部级“优课”和省级“微课”成果，提高教师业务能力。 十月： 第二周：推进“强基”战略方案的实施。 第三周：组织教师学习教育叙事优秀征文作品集，撰写教育叙事。 第四周：组织各学科教师参加城区教研活动。 第五周：组织优质课教师大比武。 十一月： 第一周：推进“强基”战略方案的实施。 第二周：组织参加期中调研测试。 第三周：召开文科课改推进会。 第四周：召开理科课改推进会。 十二月： 第一周：推进各校“强基”战略方案的实施。 第二周：开展教科研活动。 第三周：写好各科复习计划。 第四周：开展课堂教学改革与复习教研课。 元月： 第一周：做好期末复习工作。 第二周：做好本学期教学、教研工作总结。 第三周：做好期末调研测试和质量分析工作。
