1、2024成都中考历史复习 中国古代史 强化训练 第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源四川5年真题子母题(2023绵阳17题)2023年3月，台湾地区前领导人马英九回大陆访问，他曾在台湾多次遥祭中华民族的人文初祖，体现了海峡两岸同根同源的民族情怀。他祭奠的是()A. 黄帝 B. 尧 C. 启 D. 嬴政2024备考精练1. (2023益阳)下图是北京周口店遗址发现的距今约70万20万年的朴树籽，树籽的外皮已不见，硬壳和果肉被烧成白色。据此可知，北京人()A. 能够直立行走 B. 已学会使用火 C. 过着定居生活 D. 使用磨制石器2. (2023北京)考古发现是了解史前社会历史的重要依
2、据。以下材料可作为我国原始农业发展证据的是()3. 下面的出土文物从纹理和形状设计上可以印证我国原始居民 ()A. 会人工种植水稻 B. 过穴居野外生活C. 以捕鱼狩猎为生 D. 有朴素审美观念4. (2023成都模拟改编)文物从不同的侧面反映了各个时期人类的物质文化需求。下列文物能体现原始农耕居民艺术需求的是()A. 山顶洞人使用的骨针B. 贾湖遗址出土的七孔骨笛C. 半坡遗址出土的石斧D. 河姆渡遗址出土的骨耜5. (2023成都模拟)不管是虞夏商周的华夏族，还是周边其他民族，都视黄帝为“高祖”，自称为“黄炎之后”“炎黄之后裔”。这体现了()A. 郡县制度的确立 B. 百家争鸣开始出现C.
3、 分封制已经瓦解 D. 多元一体的民族意识第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革四川5年真题子母题命题点1 史料实证1. (2022绵阳1题)文物是我们研究历史的第一手资料，下列文物都可以用来研究()A. 贵族等级制度 B. 军事技术 C. 小农经济 D. 冶炼铸造子题 举一反三11主题归纳 文物承载着历史信息。下列文物可以用来研究 ()A. 原始农耕生活B. 手工业的兴盛C. 生产工具演进D. 经济繁荣发展2. (2021成都2题)图1和图2是河南偃师二里头遗址和四川广汉三星堆遗址出土的两组相似度很高的文物。它们可用于佐证 ()A. 中国文字发展成熟B. 中华文明多元一体C. 皇帝制度已经确
4、立D. 远古传说真实可信3. (2021绵阳1题)下列材料都记载了武王伐纣的历史。史料价值最高的是 ()A. 周初青铜器铭文 B. 司马迁史记 C. 小说封神演义 D. 京剧哪吒子题 举一反三31史料价值 下列史料中，可以当作一手史料用来研究孔子的是 ()A. 电影孔子B. 论语C. 名人传：孔子传D. 吴道子先师孔子行教像4. (2023成都27题15分)文物是残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，它往往会以独特的方式，诉说历史的真相，拨动我们的心弦。阅读材料，回答问题。【文物会说话】材料一(1)观察图3并结合所学知识，判断该文物说的话是否正确。(请在正确项的括号内打“”，错误项的括
5、号内打“”)(3分)A. “我”出生在商周时期。()B. “我”身上的文字叫甲骨文，是中国古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，全部使用了象形造字方法。()C. “我”身上记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。()(2)观察图4并结合所学知识，指出敦煌莫高窟的壁画和雕塑能告诉我们哪些历史信息。(3分)【让文物说话】图5利簋及铭文材料二在“夏商周断代工程”中，武王伐纣的日期是一个极为重要的节点，而武王伐纣纪年的突破口，便藏在利簋的铭文中。利簋铭文提到周军在“甲子”日“岁鼎”时取得关键胜利。“岁鼎”是指岁星(木星)运行至中天的天文景观。考古学家、天文学家、历史
6、学家通力合作，根据利簋上“甲子”“岁鼎”等记录，结合尚书牧誓国语淮南子的历史记载，通过计算机计算，将上述天文现象发生的时间范围聚焦到公元前1046年1月20日，武王伐纣的日期得以确定。据徐成当失落的西周史从青铜器上获得重生(3)根据材料二并结合所学知识，指出让文物“开口说话”可以运用哪些技术手段，(3分)利簋“开口说话”告诉了我们什么历史真相。(2分)【听懂文物说的话】材料三广袤的中华大地承载着超过五千年的中华文明历程。蕴含着中华民族精神的文明瑰宝在历史的长河中流淌，大多在岁月的海洋里失去了踪迹。考古学就是寻找这些残留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙尘遗珠”，勾勒出中华民族文明发展的轨迹和脉络
7、，让古老的文明重新散发夺目的光辉。据王新春那些震惊世人的“遗珠”(4)综合以上材料并结合所学知识，说说我国文物考古的历史价值。(4分)命题点2 春秋战国时期的社会变化5. (2022成都1题)殷墟出土的甲骨文中有“廪”(指粮仓)、“畎”(指田间水沟)、“园田”(指为农田施肥)等字，这反映出商代 ()A. 手工业的新发展 B. 私有观念的产生C. 农业技术的进步 D. 赋税负担的繁重命题点3 中华优秀传统文化6. (2022绵阳4题) 文字是文化的载体，是民族联系的纽带。下列“国”字是汉字不同时期的写法。对“国”字正确解读是 ()A. 最早起源夏朝B. 在中国对外文明交往中产生C. 体现儒家思想
8、D. 是中华文明发展创新的见证7. 2023成都25(1)题9分民为邦本，顺应民意、发展民生、凝聚民心对社会进步至关重要。阅读材料，回答问题。【民本传统】材料一中华文化重视以人为本，西周时期，周公提出“敬天保民”的思想，春秋战国时期，管子提出君主治理国家要顺应民意，孔子和孟子也提出了一系列的民本思想主张。这些思想一定程度上转化为政治实践，如西汉初期和唐朝前期实施的一系列政策，对推动中国历史发展起到了积极作用。据白寿彝中国通史(1)根据材料一并结合所学知识，概括我国民本思想的主要内涵，(1分)指出孔子和孟子提出的民本思想主张，(4分)以及西汉初期和唐朝前期践行民本思想的成效。(4分)8. 202
9、0成都27(1)题4分【探究一】中国古代的文化成果材料一在材料一中任选两幅图片，分别说明其对应的文化成果的价值。(4分)命题点4 政治制度9. (2020成都1题)据史记记载：周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕。这一记载反映西周实行了 ()A. 井田制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制2024备考精练1. (2023成都模拟)宋代的儿童在学习启蒙教材三字经时会读到“夏传子，家天下，四百载，迁夏社。”从中可以看到的历史现象是 ()A. 王位世袭 B. 选贤举能C. 开科取士 D. 重文轻武2. (2023温州)二里头都邑多网格式布局的发现，可以证明夏朝 ()二里头都邑布局示意
10、图A. 等级有序，阶级分化B. 王室衰微，诸侯争霸C. 轻徭薄赋，休养生息D. 繁荣开放，盛世气象3. 诸侯国在分封的土地上建立起与西周王畿相同的文化和政治制度，使得人们逐渐形成了趋同的文化和政治观念，对周王室逐渐产生了认同感。这反映出分封制 ()A. 推动了边疆地区开发B. 加强了中央集权C. 巩固了周王朝的统治D. 密切了民族交流4. (2023成都模拟)青铜器与古代史一书中记载：“武王时，利簋铭文记牧野之战何尊述兴建成周”由此可见，商周青铜器()A. 反映了权力的大小等级B. 体现了高超的制作工艺C. 印证了夏朝的建立过程D. 承载了丰富的历史信息5. (2023成都模拟)亮相2022年
11、央视春晚的四川广汉三星堆遗址青铜大面具，是目前已知世界上最大的青铜面具，其分铸技术、合金比例与安阳殷墟属于同一系统。据此可以推断出()A. 商周时期盛行神权政治B. 中华文明具有多元一体特征C. 分封制度促进区域联系D. 地理环境决定中华文明发展6. (2023河南)殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字(如下表)。据此判断，贝在商朝应该是()甲骨文对应汉字贝买贯宝A. 货币 B. 礼器 C. 食器 D. 酒具【难点突破】本题难点在于对图表信息的分析和解读。解答此难点的关键在于从“贝”对应甲骨文的字形出发，建立甲骨文与对应汉字之间的联系，分析出图表中“买”“贯”“宝”对应的甲骨文中
12、都含有“贝”字，结合其含义可知，“买”(用贝买东西)、“贯”(把贝串起来)、“宝”(把贝作为珍宝)均与货物及其交易、流通有关，属于经济范畴，据此分析贝在商朝应是货币。7. 据下列内容可知，甲骨文可以用来研究当时的()A. 社会政治制度 B. 生产生活状况C. 礼仪习俗习惯 D. 农业生产技术8. 新课标学业要求(2023北京)战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明()A. 生产工具的进步推动社会发展B. 铁制工具完全取代了木石工具C. 各国变法带
13、来生产工具的改进D. 水利工程为国家统一创造条件9. (2023广东)管子地图载：“凡兵主者，必先审知地图”。孙子兵法地形篇载：“夫地形者，兵之助也”。据此可知，当时地理知识的运用适应了 ()A. 水利兴修 B. 诸侯征战 C. 儒学兴起 D. 私学发展10. (2023成都模拟)史记商君列传中记载：“有军功者，各以率受上爵耕织致粟帛多者复其身宗室(国君家族)非有军功论，不得为属籍(列入家族名册)。”据此可知，商鞅变法()A. 加强了对地方的管辖B. 打击了旧贵族利益C. 确立了新的社会制度D. 保护了农民的利益11. “我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴(
14、淳朴)。”这一思想主张最有可能出自下列哪一著作()A. 韩非子 B. 论语 C. 孟子 D. 道德经12. (2023福建)下表人物主张的共同之处是()人物主张孔子统治者不能忽视民众的切身利益墨子统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治”A. 无为而治 B. 以法治国 C. 关注民生 D. 尊崇儒术13. (2023成都模拟)孔子认为：“己所不欲，勿施于人。”苏格拉底认为：“认识善就是行善，知识就是德行。”莎士比亚说：“如果要别人诚信，首先要自己诚信。”东西方三位思想家都()A. 强调诚信是立身之本B. 重视个人的品德修养C. 倡导和谐的人际关系D. 认识到人与自然关系14. (2
15、023包头)春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩，形成了百家争鸣的局面。这是当时 ()A. 王室日渐衰微的表现B. 诸侯争霸战争的结果C. 政治经济变革的反映D. 分封制度确立的影响15. 跨学科地理(2023成都模拟)水利是农业的命脉。某一水利工程使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”，它位于下图的()A. B. C. D. 全国视野新考法16. 大单元教学下面是某同学学习完某单元的知识点后绘制的知识结构示意图，下图中？处应该是()A. 分封制度的实施 B. 商鞅变法的进行C. 民族交融的推动 D. 铁犁牛耕的推广【难点突破】 本题
16、难点在于学生要了解知识之间的联系，知道生产力水平和社会关系变化之间的关系，然后结合所学进行作答。解答此难点的关键在于首先要通过“？”对应的时间段“前770前221年”，结合所学知识判断这一时期是春秋战国时期，其次根据该时期特点为生产力水平的提高促进政治变革、思想繁荣可知，“？”处应填入经济领域的变革，结合所学知识可知，答案为铁犁牛耕的推广。17. (2023烟台改编)(6分)阅读材料，回答问题。材料自选角度拟定论题并论述根据材料并结合所学知识，自选角度拟定一个具体的论题并加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰。)(6分)【解题有策略】 自选角度拟定论题并论述类试题(2023烟台、湖州、
17、金华进行考查)解题对策如下：(1)审题。审题干：审读题干设问角度，带着问题去读材料信息。(如本题是“自选角度拟定论题并论述”)审材料：读材料，提取关键信息。(如本题结合年代尺的时间、人物信息可知，反映的是春秋战国时期诸子百家)(2)拟观点。根据提取的信息拟定观点。(如本题可以从影响的角度出发，观点可拟定为“春秋战国时期是后世中华文化发展的源头”)(3)作答。围绕观点，选择符合观点的内容进行论述。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固四川5年真题子母题命题点1 五育并举1. 美育(2022成都3题)舞剧五星出东方自2021年首演以来，受到观众热捧。该剧以新疆出土的东汉蜀锦护臂(下图)为构想
18、之源，运用舞蹈的艺术想象力，演绎了汉朝戍边将领在北方古城与少数民族首领的儿女从剑拔弩张到结下深厚情谊的动人故事，体现了艺术与历史的精妙结合。该舞剧 ()“五星出东方利中国”护臂(注：“五星出东方”是指金、木、水、火、土星汇聚于东方的天文现象)A. 宣传普及了系统的古代历法知识B. 准确复原了真实可靠的历史场景C. 填补了新疆出土文物研究的空白D. 艺术表现了边疆民族交融的历史2. 体育(2022绵阳2题)后汉书华佗传记载：“人体欲得劳动，但不当使极耳。动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生，譬犹户枢，终不朽也。”据此可知华佗()A. 发明“麻沸散”B. 提出“治未病”理论C. 提倡劳动锻炼D. 总
19、结中国药物学成就3. 体育 (2020成都3题)中国的传统医学历史悠久，名医辈出。东汉末年，为外科手术制成麻醉药，并编创了防病健体医疗体操的名医是 ()A. 张仲景 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 李时珍4. 劳育(2021成都4题)“牛”作为吃苦耐劳、默默奉献的精神化身，在许多中国文物中都能见到它的身影。下图这组与牛有关的文物反映出汉代 ()汉代耕作石画像A. 绘画技巧的成熟 B. 盐铁官营的实施C. 经济重心的南移 D. 农耕技术的发展命题点2 秦汉时期的统治5. (2023成都1题)汉武帝时期，朝廷在长安兴办太学，设立教授诗书礼易春秋的五经博士，地方也建立郡国学校，推广儒学。这一做法()
20、A. 解决了王国问题 B. 促进了思想凝聚C. 保障了经济繁荣 D. 延续了百家争鸣6. (2023绵阳18题)成都羊子山汉墓出土的汉代画像砖传经讲学图，展现了“文翁化蜀”以来蜀中讲学的场景。据此可知，讲学的内容属于()A. 墨家 B. 儒家 C. 道家 D. 法家7. (2021绵阳2题)西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，同时提倡勤俭治国。这反映了当时 ()A. 摒弃秦朝政治制度 B. 实行休养生息政策C. 王国问题得到解决 D. 儒学居于主导地位8. (2020成都2题) 西汉时期，汉武帝为打破“今诸侯或连城数十，地方千里强而合以逆京师的困局”，采取的措施是 ()A. 颁布“推恩令”B.
21、 实行盐铁专卖C. 罢黜百家，尊崇儒术D. 设置西域都护9. (2019成都2题)如图反映出秦朝政治制度的特点是 ()A. 层层分封，权位世袭 B. 中央集权，皇权至上C. 权分三省，制约平衡 D. 重文轻武，削弱相权10. 2022成都25(1)题7分【百川归海之时】材料一战国形势图昔秦皇帝蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代(意为“功绩很大”)。摘编自班固汉书主父偃传根据材料一并结合所学知识，分析上图反映了怎样的政治局面，(2分)指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，(1分)并说明其“功齐三代”的理由。(4分)命题点3 对外交流11. (2022成都2题)西汉时期，一名普通的郎官满怀坚定
22、信念，忍受大漠的孤寂、落日的苍凉，不畏艰险、勇于开拓，历经13年完成了“凿空”的壮举。这位郎官是 ()A. 张骞 B. 班超 C. 玄奘 D. 鉴真12. (2021成都5题) 中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达 ()A. 马来半岛和马六甲海峡B. 孟加拉湾沿岸C. 非洲东海岸和红海沿岸D. 印度半岛南端和锡兰13. (2020绵阳22题)食物名字包含着丰富的历史文化内涵。与下列食物得名相关的历史事件是 ()A. 丝绸之路 B. 玄奘西行 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋命题点4 科技人
23、物及其成就14. (2019成都4题)2007年，美国时代周刊曾公布了有史以来的最佳发明家，蔡伦排名第四。蔡伦排名靠前，是因为他()A. 发明了指南针 B. 改进了造纸术 C. 发明了火药 D. 改进了印刷术2024备考精练1. 秦统一后国土辽阔，设置郡县管理地方，最初设36郡，后增至41郡，郡下设县，少数民族地区的县级行政单位称为“道”。这一举措 ()A. 改变了选官制度B. 实现了地方自治C. 巩固了国家统一D. 抵御了匈奴入侵2. (2023绵阳模拟)2021年我国考古部门确认了汉文帝霸陵的具体位置，霸陵里面的陪葬品也正如文帝自己所要求的那样“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省
24、，毋烦民”。这体现了汉文帝 ()A. 以身作则，勤俭治国B. 顺其自然，无为而治C. 重用人才，北击匈奴D. 励精图治，奖励耕织3. 跨学科主题学习(2023成都模拟)某历史兴趣小组围绕“小钱币，大历史”开展跨学科主题学习，并整理了以下两幅示意图据此可知二者所代表的史实()汉武帝将铸币权统一收回中央A. 都结束了统一政权下的币值混乱B. 都有利于统一国家对经济的管理C. 都促进了各地区之间的经济交流D. 都加强了各成员国民众的认同感【难点突破】本题难点在于理解两幅货币图片并对其所体现出的共性进行总结。首先第二幅图片反映了德国马克和法国的法郎都变为了欧元，结合所学知识可知，2002年，欧盟的大多
25、数成员国开始使用统一的货币欧元，德国和法国是欧盟成员国，使用欧元有利于德国、法国等地区的经济交流。德国、法国并非“统一政权”“统一国家”，排除A、B两项。再结合所学知识可知，汉武帝将铸币权统一收回中央，统一铸造五铢钱有利于各地区的经济交流。即两幅图片代表的史实都促进了各地区之间的经济交流。4. (2023徐州)河间献王刘德是汉景帝之子，汉武帝之兄。献王诸子见于史书记载的有17人，除长子刘不周继承王位外，其他儿子大多在献王去世后被封为列侯，分布在今沧州境内及周围地区。这一情形的出现是由于 ()A. “文景之治”的影响 B. 北击匈奴的需要C. “推恩令”的实施 D. 农民起义的打击5. (202
26、3成都模拟)文物是沉寂的历史，让文物说话是学习历史的重要手段。图1、图2中的文物能共同“说出”东汉() 图1东汉宅院画像砖 图2东汉彩绘陶击鼓说唱俑A. 社会动荡的情形B. 安逸祥和的生活景象C. 生活疾苦的惨状D. 军阀割据混战的局面6. 唐代，长安新译出的经典、新创作的经变画或流行的佛学思想，很快就能传至敦煌，敦煌藏经洞中也保存了一批直接从长安传入的佛经写本。这一现象的出现得益于()A. 文成公主入藏 B. 丝绸之路开通C. 郑和远航西洋 D. 鉴真东渡日本7. (2023成都模拟)下图文物为“直行铭文夔凤镜”，其出土于中亚地区的吉尔吉斯斯坦，洛阳西郊等地的东汉晚期墓葬中也有类似的铜镜出土
27、。这一现象可用于说明()A. 青铜铸造进入繁荣时期 B. 中国冶金技术领先于世界C. 手工业品遍销世界各地 D. 丝绸之路促进了中外交流8. (2023江西)下列史实与图示中相对应的是 ()A. 确立分封制 B. 创立中央集权制度C. 张骞通西域 D. 蔡伦改进造纸工艺9. (2023绵阳模拟)东汉时，有官方记载的传染病暴发就有11次，其中发病于寒冷季节的就有9次，张仲景所在的南阳，在10年间，大宗族因传染病而死亡的人数达三分之二，其中因伤寒而死的竟占十分之七，严峻的疫情促使他写成了伤寒杂病论。这说明了 ()A. 季节交替与疾病暴发相互影响B. 医学发展与社会需求密切相关C. 宗族关系与疾病预
28、防密不可分D. 人口减少与疾病暴发存在联系10.下列反映出华佗与张仲景共同主张()华佗张仲景“人体欲得劳动，但不当使极耳。动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生，譬犹户枢，不朽是也。”“君子春夏养阳，秋冬养阴，顺天地之柔刚也。”主张“若人能养慎，不令邪风干忤经络”A. 预防疾病 B. 临床治疗 C. 望闻问切 D. 辨证施治11. (2023成都模拟)(15分)在数千年的古代历史上，中华民族以勇于探索的精神和卓越的聪明才智，创造了同期世界历史上极其灿烂的科技和文化，某班以“中国古代灿烂的科技和文化”为主题开展项目式学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。任务一【收集资料 了解科技创新】(1
29、)第一组同学聚焦古代科技的创新发明，收集到图一、图二两张图像资料，指出图一反映的科技发明在东汉时期得到了谁的改进？(2分)列举一例图二科学家的主要贡献。(2分)任务二【绘制图示体会礼德文化】(2)请你和第二组同学一起完成“诸子百家”思维导图的绘制，将空白处补充完整。(8分)任务三【查阅文献感受中医魅力】淮南子修务训：传说神农氏尝百草，开中医发展先河。甲骨文记载的疾病有数十种，西周时开始分科治病。中国通史：东汉末年，张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了伤寒杂病论一书，开创了中医临床理论体系。中国通史：东汉末年，华佗擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散
30、”，创编了“五禽戏”。(3)第三组同学收集到上述文献史料，请帮助他们将能论证以下观点的文献序号填写在空白处。(3分)中医药文化有着悠久的历史： _ 中国的传统医学已发展到较高的水平： _ 全国视野新考法12. 任选一个时期，自拟观点予以论述(2023长沙)(10分)秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。根据材料并结合所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。)材料“大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族相
31、互交融。摘编自何星亮“大一统”理念与中国少数民族第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融四川5年真题子母题命题点1 北魏孝文帝改革1. 美育(2023成都2题)下图是北魏宣武帝为父亲孝文帝、母亲文昭皇太后祈福而雕刻的浮雕，图中孝文帝及其随从的衣冠器物均有明显的汉族风格。这一风格能够佐证当时 ()A. 经济的发展 B. 艺术的高超 C. 民族的交融 D. 军力的强盛2. (2021成都6题)北魏孝文帝改革规定，国家以汉语为正音，三十岁以下的在朝官员，强令改说汉语，禁说鲜卑语。如有违反，将受到降职或者撤职的处理。孝文帝推行的这类措施 ()A. 促进了民族交融B. 削弱了北魏实力C. 沿袭了鲜
32、卑习俗D. 实现了南北统一命题点2科技人物及成就3. (2021绵阳3题)割圆术是具有“极限”思维的圆周率计算方法。用此方法把圆周率精确到小数点后七位的科学家是()A. 刘徽 B. 宋应星 C. 贾思勰 D. 祖冲之2024备考精练1. (2023成都模拟)学习历史的方法有多种，利用示意图的方式可以清晰反映历史的发展变化，以下示意图反映出 ()A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立2. (2023成都模拟)魏书载：“壬寅，革衣服之制己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官丙辰，诏迁洛(洛阳)之民，死葬河南，不得还北。”北魏这一系列
33、举措()A. 消除了民族隔阂 B. 确立了洛阳地位C. 有助于华夏认同 D. 加速了江南开发3. (2023安徽)东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时 ()A. 商业贸易活动的频繁B. 长期分裂局面的结束C. 市突破了时间的限制D. 重农抑商政策的废除4. 祖冲之摒弃“虚推古人”的错误思想，通过大量的尝试与演算，终于将值精确在3.1415926与3.1415927之间。这反映了他()A. 传承创新 B. 注重实证 C. 重视经验 D. 善于总结5. 齐民要术中
34、记载了多种胡食及其制作方法，如胡羹，食材上使用胡人的原料，融入了汉人特有的烹饪方法，去除腥味，令其更加美味。这反映了当时的 ()A. 科技高度发达 B. 经济发展繁荣C. 中外交流密切 D. 民族交往交融6. 美育(2023重庆B卷改编)北魏流传下来的魏碑书体带有汉隶笔法，融温文尔雅与粗犷彪悍于一体，结体方严，笔画沉着，变化多端，美不胜收。(如下图所示)这表明魏碑艺术()A. 是书法开始成为专门艺术的标志B. 是我国北方民族交融的时代结晶C. 被称誉“飘若浮云，矫若惊龙”D. 其书法名家的代表为锺繇和胡昭全国视野新考法7. 大单元教学(2023北京)以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，
35、其中处应为()A. 人口迁徙 B. 孝文帝改革C. 大运河的开通 D. 经济重心的南移【难点突破】本题难点在于对特定时空条件下的政治、经济、民族等领域之间的相互关系与相互影响的理解和分析。解答此难点需要先判断该单元的时间段，根据示意图中“三国鼎立”“短暂统一”“政权分立”可知，示意图反映的是三国两晋南北朝时期，再根据示意图的结构可知，处的事件推动了江南地区的开发和民族间交往交流交融。迁移所学知识可知，这一时期政局纷乱复杂，人口大量南迁，推动江南地区的开发与民族的交融。第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代四川5年真题子母题命题点1 五育并举1. 美育(2023成都3题)唐朝时，颜真卿以造诣超群的书
36、法艺术闻名天下，他的作品具有“端正劲美，雄浑敦厚”的特点。下列作品能够体现这一特点的是()2. 体育(2022成都5题)文献史料少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。身轻裙薄易生力，双手向空如鸟翼。唐王建秋千词实物史料彩绘打马球女俑彩绘狩猎骑马俑弈棋仕女图(局部)史料是认识历史的主要依据。表中的史料可共同用于佐证唐朝 ()A. 文学艺术灿烂，科学技术发达 B. 体育活动丰富，社会开放进取C. 制瓷技术高超，生活水平提升 D. 商品经济发达，中外交流频繁命题点2 制度辨识3. (2022绵阳3题)“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现了孟郊从社会下层一跃而入上层社会的喜悦。导致这种社会阶层流动的制度因
37、素是 ()A. 分封制 B. 察举制 C. 科举制 D. 三省六部制命题点3 历史纪年法4. (2020成都11题)历史时间的表达方式具有多样性。下列历史事件发生时间的表述，采用了“年号纪年法”的是 ()选项时间事件A公元前221年秦朝建立B贞观十九年玄奘结束西行回到长安C庚子年八国联军发动侵华战争D民国十五年国民革命军出师北伐【解题有策略】 历史纪年法(成都5年3考)考查形式为让学生判断材料中不同的历史纪年法。解题对策如下：(1)审设问，明确考查角度。(如本题要求选择采用“年号纪年法”的一项。年号纪年法是古代帝王在位期间用所取的年号来纪年的一种特殊方式，如开元十一年、光绪六年等)(2)区分备
38、选项中使用的历史纪年法。(如本题A项：公元前221年公元纪年法，排除。B项：贞观十九年贞观是唐太宗使用的年号，因此为年号纪年法，符合题意。C项：庚子年使用天干和地支组合的纪年，属于干支纪年法，排除。D项：民国十五年民国纪年，排除)子题 举一反三41历史纪年法 755年(乙未年)安禄山发动叛乱，史称“安史之乱”，唐朝由“开元盛世”走向衰落。材料中出现的纪年方法共有()A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种命题点4 对外交流5. (2020成都5题)唐代诗人李白有诗云：“日本晁衡(阿倍仲麻吕)辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。”下列与诗中人物一样，都为中日文化交流作出
39、了杰出贡献的历史人物是()A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和命题点5 异同比较6. (2020成都4题)秦朝开凿了沟通湘江和漓江的灵渠，隋朝开凿了贯通南北的大运河。秦、隋两朝的这一举措都 ()A. 实现了经济重心的南移B. 保障了两朝的长治久安C. 有利于巩固国家的统一D. 推动了对外文化的交流7. 2020绵阳41(1)题9分【东方文明初露锋芒】材料一 图1 图2根据材料一并结合所学知识，分别指出图中两项伟大工程的名称及作用。(6分)分析两项工程能够建成的共同原因。(3分)子题 一材多设问71 跨学科地理中国古代的重大工程修建往往都借助了地形地势，如长城依山而建，大运河利用了水流
40、的自然地形趋势。请再举一例古代的重大工程进行说明。(2分)2024备考精练1. 列表法是历史学习的常用方法。据下表可知，封建王朝兴盛的关键在于 ()封建王朝统治表现隋朝隋炀帝好大喜功，不恤民力，导致大规模的农民起义唐朝唐太宗减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产等，开创“贞观之治”唐玄宗整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，当时经济繁荣，民众生活安定，出现“开元盛世”A. 社会安定 B. 以民为本 C. 制度完善 D. 疆域辽阔2. 跨学科地理唐天宝年间长安某商人需要运送一大批货物前往浙江(古代陆路运输载量较小；航运载量大)，为降低成本，他选择的路线最可能是 ()A. 陆路运输：长安洛阳余杭B.
41、 河运转海运：长安东海余杭C. 陆路运输：长安成都余杭D. 内河航运：长安洛阳余杭3. 跨学科主题学习(2023北京)某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，一位同学推测下面这枚吉语花钱(铸有吉祥词语，不流通)的出现不早于隋唐时期。以下可作为依据的是()A. 工匠开始掌握青铜冶炼技术B. 这枚钱币采用圆形方孔形制C. 中央政府统一铸造了五铢钱D. 隋唐时期创立并完善科举制4. (2023福建)有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制()A. 扩大了政权的统治基础B. 造成了人们思想僵化C. 杜绝了藩镇割据的现象D
42、. 强化了世家大族垄断5. (2023绵阳模拟改编)科举制下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”。这反映了 ()A. 选才呈现公平开放的特色 B. 以官举士的选官方式终结C. 取士标准出现多样化趋势 D. 考试方式完全优于察举制6. (2023山西)李华同学在学习“盛唐气象”这一内容时，绘制了下面的内容结构示意图。你认为处可填写()A. 北击匈奴 B. 文成公主入藏 C. 澶渊之盟 D. 设置驻藏大臣7. 跨学科语文某校开展了一期“唐风颂诗”研学活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是 ()研学主题：_1. 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。2. 归见林逋烦说似，唐僧三藏入天西。3. 日本晁
43、卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。A. 中外交往，繁荣开放 B. 民族交融，兼收并蓄C. 千年遗宝，华彩复现 D. 华夏文脉，中西枢纽全国视野新考法8. 跨学科主题学习(2023连云港改编)(8分)某中学以“探寻丝绸之路”为主题开展跨学科主题学习活动，请你参与这次活动，完成下列要求。材料一汉代海上航路示意图材料二依据收集的材料，我们得出以下结论：唐朝的商业十分繁荣，出现了一些繁华的大都市；唐朝时期，民族之间的交融进一步发展；唐朝时期，中外文化交流频繁；唐朝时期的社会风气比较开放。乙组探究唐朝“丝绸之路”后的结论(1) 提炼观点并论述材料一为甲组收集的材料，请归纳材料中的历史信息。从中提炼一个观点并结合所学知识进行论述。(4分)【解题有策略】 提炼观点并论述类试题(2023广东、福建、湖州、广西、郴州、长沙、重庆进行考查)解题对策如下：(1)审题。审题干：审读题干设问角度，带着问题去读材料信息。(如本题作答要求是“归纳历史信息，提炼观点并
