1、专题08：名句默写（真题训练）1（12分）（23-24七年级上广东韶关期中）默写古诗文。（1）树木丛生，百草丰茂。 ，洪波涌起 。（观沧海曹操）（2） ， 。古道西风瘦马。（天净沙。 秋思马致远）（3）子曰：“贤哉，回也！ ，一瓢饮，在陋巷， ， 。贤哉，回也！”（论语十二章）（4）请把王湾的次北固山下默写完整。客路青山外，行舟绿水前。 ， 。 ， 。乡书何处达？归雁洛阳边。（5）夜发清溪向三峡， 。（峨眉山月歌）（6）行军九日思长安故园中寄托了诗人忧虑国事、思念故园的无限情思的诗句是： ， 应傍战场开。2（8分）（23-24七年级上江苏宿迁期中）根据语境，填写合适的诗句。凝练隽永的古诗往往寄
2、托了人们不同的思绪和情怀。春风暖，有志南和尚绝句 ，吹面不寒杨柳风”；秋意浓，有马致远天净沙秋思：“ ，小桥流水人家”；思友人，有李白峨眉山月歌：“夜发清溪向三峡， ”与闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：“我寄愁心与明月， ”；赏月明，有杜甫月夜忆舍弟：“ ，月是故乡明”；怀故乡，有张籍秋思：“ ，欲作家书意万重”，更有岑参行军九日思长安故园中化用陶渊明的典故表达惆怅之情与凄凉之意的“ ， ”。3（10分）（23-24七年级上福建三明期中）请补写出诗文的空缺部分。漫步古代贤者之林，有领略水波荡漾之景的曹操：“ ，山岛竦峙”；有把情感托付给明月的李白：“我寄愁心与明月， ”、“ ，影入平羌江水流”；有感
3、怀征人绵绵乡愁的李益：“不知何处吹芦管， ”。先贤的智慧，启人心智。从论语“ ， ”，我们体悟到一个人要有志向，不可轻易改变；从次北固山下“ ， ”，我们感受王湾乐观积极的人生态度；从古诗词“ ， ”，我们明白珍惜时光，岁月不可蹉跎的道理。4（8分）（23-24七年级上海南省直辖县级单位期中）古诗文默写。（1） ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（3） ？归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（4）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（5）论语中孔子特别强调复习的重要性的句子是： ， 。（6）夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪
4、，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ， 。5（8分）（23-24七年级上河南新乡期中）小豫想在下面一段话中引用一些古诗文名句，请帮他补写。【诗文传世】吟诵古典诗文，赴一场传统文化盛宴。读“ ，若出其中； ，若出其里”感受曹操的博大胸襟；读“ ，落花时节又逢君”体会杜甫的时代慨叹；读“ ， ”（夜上受降城闻笛）体会李益的思乡之情；读“峨眉山月半轮秋， ”跟随李白欣赏秋夜美景；读“ ， ”（论语十二章）学习孔子不取不义之财的为人原则。6（10分）（23-24七年级上山西临汾期中）诗文，枕着流水的韵律，在水墨洇染的河川中汩汩流淌，闪耀着智慧的光芒。七年级（2）班以“诗文中的河川和情绪”为主题，探究近期所学
5、古诗文佳句竞答活动。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。主持人：文人墨客笔下描绘的河川之景小语：“秋风萧瑟， ”，这是曹操笔下的宏伟辽阔，“峨眉山月半轮秋， ”这是李白笔下的轻盈灵动。小文：“ ，风正一帆悬”这是王湾笔下的平坦开阔，“枯藤老树昏鸦， ”这是马致远笔下的悲凉凄楚。主持人：文人墨客笔下流露的纷繁情绪小德：“ ， ”这是杜甫在江南逢李龟年中对开元盛世的深情怀念，“ ， ”这是李益在夜上受降城闻笛中的闻笛思乡的愁绪。小智：“ ， ”这是岑参在行军九日思长安故园中对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。7（8分）（23-24七年级上湖北随州期中）理解性默写。浩瀚诗海，思乡是诗人笔下
6、永恒的主题，王湾在北固山下吟咏乡愁，“ ， ”，表现了思乡之切。曹操在观沧海中从大处落笔，以小岛点缀，一动一静，相互映衬，通过描写大海全景展现其雄浑开阔气象的诗句是： ， 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中融情于景，突出飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是： ， 。古文中有许多充满辩证思维的名句，例如论语为政中就用“ ， ”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。8（10分）（23-24七年级上广东揭阳期中）古诗默写（1）默写岑参的行军九日思长安故园 ， 。 ， 。（2）曹操观沧海中“ ， ”两句联系廓落无垠的宇宙，以夸张手法写日月，在丰富的联想中表现出开阔的胸襟和宏大的抱负。（3）思亲
7、之情，是千百年来人们所吟咏的永恒主题。如王湾的“ ？ 。”（次北固山下）就抒发了对亲人的深切眷恋。（4）马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的句子是： ， 。9（8分）（23-24七年级上山东烟台期中）默写。（1） ，洪波涌起。（观沧海）（2）杨花落尽子规啼， 。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3） ，风正一帆悬。（次北固山下）（4）夜发清溪向三峡， 。（峨眉山月歌）（5）正是江南好风景， 。（江南逢李龟年）（6） ，应傍战场开。（行军九日思长安故园）（7）在陋巷，人不堪其忧， 。（论语十二章）（8）择其善者而从之， 。（论语十二章）10（8分）（23-24七年级上河南洛阳期中）古诗文默写。（
8、1）自古文人多“悲秋”，但曹操笔下却是“ ，洪波涌起”（观沧海）尽显大海的宏伟气象；李白则写出“ ，影入平羌江水流”（峨眉山月歌）传达出诗人江行的独特体验。（2）思念是诗歌常见的主题。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借“ ， ”把一片深情托给千里明月，向好友遥寄思念；李益在夜上受降城闻笛中用“ ，一夜征人尽望乡”描述凄凉幽怨的芦笛声，以此唤起征人思乡之情；王湾在次北固山下中轻诵“乡书何处达？ ”的那一刻，思绪早已随家书飞回那朝思暮想的家乡。（3）自古文人勤“思考”，他们常把孔子所倡导的学习方法：“ ， ”作为座右铭，注重“学”与“思”的结合。11（10分）（23-24七年级上广西贵港期中）请你
9、根据要求，对已学古诗进行梳理，完成“古诗学习探究单”。策略诗句收获看标题遥怜故园菊， 。岑参行军九日思长安故园 ，崔九堂前几度闻。杜甫江南逢李龟年标题常常点名时间、地点，概括事件，蕴含情感。抓意象 ， 。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄回乐烽前沙似雪， 。李益夜上受降城闻笛古人常借助意向“月”来表达思乡、思念之情。明手法 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。马致远天净沙秋思对比衬托，抒发离人愁思。秋风萧瑟， 。 ，若出其中。曹操观沧海虚实结合，抒发离人愁思。总结：依据阅读策略，温习学过的古诗，我们得到了新的理解与体会，正如孔子所说：“ ， 。”论语十二章12（8分）（23-24七年级上河北唐山期中）按原
10、文填空。（1）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（2） ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（3）古诗中常常会写到月。借月可绘景，在夜上受降城闻笛中，“ ， ”写出了大漠似雪、月华如霜的景致，烘托了凄凉的氛围。借月可寄情，在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，李白以丰富的想象，表达对朋友深切关心的句子是：“ ， 。”借月可言志，在观沧海中，曹操借“日月、星汉”运行规律，抒发雄心壮志的语句是：“ ，若出其中； ，若出其里。”13（10分）（23-24七年级上陕西西安期中）经典诗文默写。（1）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（2） ，山岛竦峙。（曹操观沧海）（3） ，随君直到夜郎西。（李
11、白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）遥怜故园菊， 。岑参行军九日思长安故园）（5）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着， 。（朱自清春）（6）单是周围的短短的泥墙根一带， 。（鲁迅从百草园到三味书屋）（7）好朋友小西从外地来到西安，你可以用论语十二章中的“ ， ”对她表示欢迎。（8）马致远天净沙秋思中点明主旨，道出天涯游子悲苦惆怅心情的句子是“ ， ”。14（7分）（23-24七年级上河北唐山期中）大山同学想在介绍中引用诗文名句，请你帮他补写。我热爱生活，热爱写作，我渴望能用一支妙笔描绘大自然之美：能像朱自清一样，对春雨有“看， ， ， ”的细致观察和精妙比喻；能学习曹操“ ， ”这样站位明确的俯视视角
12、；能领悟马致远“把富有特征的景物直接组合在一起”的艺术手法，写出“ ， ，古道西风瘦马”这样的千古名句。15（8分）（23-24七年级上江苏无锡期中）诗文名句填空一切景语皆情语，古代的文人墨客可以用一支笔写尽四季美景，借自然界的种种意象传递人的情感和思想。同样写春，杜甫说“正是江南好风景， ”用暮春的景象寓意了身世浮沉、繁华落幕的悲叹；而王湾却说“ ， ”（次北固山下），用早春旭日蕴含的希望在思念里展露积极与乐观。同样写秋，岑参低吟“ ，应傍战场开”（行军九日思长安故园），联想沦陷的长安城里残垣断壁间的秋日菊花正开得凄凉，寄托了对和平深切的渴望；马致远哀哀唱道“ ，小桥流水人家”（天净沙秋思）
13、，荒凉和温馨在眼前交织对比，衬托出漂泊天涯的苦痛。同样站在水边，曹操写下“ ，山岛竦峙”（观沧海），大海水势浩荡、汹涌澎湃；而孔子却说“ ， 。”（十二章）由眼前一去不返的流水想到了逝去的一切是多么珍贵，怎能不珍惜。16（10分）（23-24七年级上贵州铜仁期中）根据所给信息默写相应内容。（1） ，洪波涌起。（曹操观沧海）（2）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）子曰：“ ，思而不学则殆。”（为政）（4）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）（5）夜发清溪向三峡， 。（李白峨眉山月歌）（6）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（7）遥怜故园菊， 。（岑参行军九日思长安故园
14、）（8） ，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（9）不知不觉，我们进入七年级三月有余了，正如十二章中所说的“ ， ” ，时光易逝，我们应该珍惜时间，努力学习。17（9分）（23-24七年级上河北秦皇岛期中）阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（1）马致远天净沙秋思中的“ ， 。”倾吐天涯羁旅之愁思：曹操的“水何澹澹， 。”让我们领略沧海的磅礴壮观；李益夜上受降城闻笛中的“不知何处吹芦管， 。”唤醒征人思乡之情愫；李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“ ， 。”以明月为使者，抒发思念友人之深情。（2）读经典，悟人生智慧：做人当坚守正义，切不可用不义的手段获取富贵，正如孔子所说“ ，于我如浮云。
15、”孔子告诫人们要善于时时刻刻向他人学习的名句是： ， 。（十二章）18（7分）（23-24七年级上吉林长春期中）古诗文默写填空。（1） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（2）秋风萧瑟， 。（曹操观沧海）（3）“ ， ”这两句诗人既写景，又含有飘零之感、离别之恨。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）王湾的次北固山下颈联“ ， 。”既描写了江南早春特有的景色，又蕴含了一种新事物必将代替旧事物的自然理趣，给人以乐观、积极、向上的力量。（5）马致远在天净沙秋思中以“小桥流水人家”的清雅、安适来衬托流落异乡的游子的孤寂与思乡悲愁的诗句是： 。19（10分）（23-24七年级上山东烟台期中）默写（
16、1） ，百草丰茂。（观沧海）（2） ，落花时节又逢君。（江南逢李龟年）（3）杨花落尽子规啼， 。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4） ，应傍战场开。行军九日思长安故园）（5） ，于我如浮云。（论语十二章）（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。（天净沙秋思）（7）北固山下，王湾吟出的“ ， ”两句诗，蕴含着时序变迁、新旧交替的自然理趣，给人以乐观向上的鼓舞力量。（次北固山下）（8）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 ， ，太阳的脸红起来了。（春）20（10分）（23-24七年级上重庆江津期中）在横线上填写相关诗句。诗歌作为文学百花园里的一朵奇葩，由无数先贤哲人用生命浇灌而成。我们虽遗憾不能穿越
17、时空与古人对酌，同诗人悲欢，去领会其情思。孟德猛志固常在，当他登上碣石山，从（1）“ ， ”（曹操观沧海）里我们可以感受到他心渊似海，蕴含群星，人生能逢知己伯乐，乃无上幸事，（2）“ ， ”（杜甫江南逢李龟年）不仅让我们看到了千里马和伯乐的美好相遇，也让我们看到了开元盛世的气魄。羁旅思乡是诗人绕不过去的人生宿命（3）“ ？ ”（王湾次北固山下）一句写尽了他的极尽渴盼和无尽的思乡愁绪；李益则将浓浓的思乡愁绪藏在凄寒的景物里（4）“ ， ”（李益夜上受降城闻笛）。中国古代文人素有悲秋的传统，马致远（5）“ ， ”（马致远天净沙秋思）为我们巧妙地勾勒了一幅漂泊天涯的游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景
18、里的画面，读之令人无限哀愁。专题08：名句默写（真题训练）1（12分）（23-24七年级上广东韶关期中）默写古诗文。（1）树木丛生，百草丰茂。 ，洪波涌起 。（观沧海曹操）（2） ， 。古道西风瘦马。（天净沙。 秋思马致远）（3）子曰：“贤哉，回也！ ，一瓢饮，在陋巷， ， 。贤哉，回也！”（论语十二章）（4）请把王湾的次北固山下默写完整。客路青山外，行舟绿水前。 ， 。 ， 。乡书何处达？归雁洛阳边。（5）夜发清溪向三峡， 。（峨眉山月歌）（6）行军九日思长安故园中寄托了诗人忧虑国事、思念故园的无限情思的诗句是： ， 应傍战场开。【答案】 秋风萧瑟 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 一箪食 人不堪
19、其忧 回也不改其乐 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 思君不见下渝州 遥怜故园菊【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“萧瑟、藤、昏鸦、箪、堪、阔、生、渝州”等字词容易写错。2（8分）（23-24七年级上江苏宿迁期中）根据语境，填写合适的诗句。凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的思绪和情怀。春风暖，有志南和尚绝句 ，吹面不寒杨柳风”；秋意浓，有马致远天净沙秋思：“ ，小桥流水人家”；思友人，有李白峨眉山月歌：“夜发清溪向三峡， ”与闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：“我寄愁
20、心与明月， ”；赏月明，有杜甫月夜忆舍弟：“ ，月是故乡明”；怀故乡，有张籍秋思：“ ，欲作家书意万重”，更有岑参行军九日思长安故园中化用陶渊明的典故表达惆怅之情与凄凉之意的“ ， ”。【答案】 沾衣欲湿杏花雨 枯藤老树昏鸦 思君不见下渝州 随君直到夜郎西 露从今夜白 洛阳城里见秋风 遥怜故园菊 应傍战场开【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“沾、枯藤、渝、遥怜、傍”等字词容易写错。3（10分）（23-24七年级上福建三明期中）请补写出诗文的空缺部分。漫步古代贤者之林，有领略
21、水波荡漾之景的曹操：“ ，山岛竦峙”；有把情感托付给明月的李白：“我寄愁心与明月， ”、“ ，影入平羌江水流”；有感怀征人绵绵乡愁的李益：“不知何处吹芦管， ”。先贤的智慧，启人心智。从论语“ ， ”，我们体悟到一个人要有志向，不可轻易改变；从次北固山下“ ， ”，我们感受王湾乐观积极的人生态度；从古诗词“ ， ”，我们明白珍惜时光，岁月不可蹉跎的道理。【答案】 水何澹澹 随君直到夜郎西 峨眉山月半轮秋 一夜征人尽望乡 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 海日生残夜 江春入旧年 示例：少壮不努力 老大徒伤悲。/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内
22、容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“澹、郎、峨、匹、生”等字词容易写错。两空根据个人的学习积累，围绕“珍惜时光”的主题，写出连续的两句诗名即可，书写时要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。示例：少年易老学难成，一寸光阴不可轻/读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。4（8分）（23-24七年级上海南省直辖县级单位期中）古诗文默写。（1） ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（3） ？归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（4）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（5）论语
23、中孔子特别强调复习的重要性的句子是： ， 。（6）夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 ， 。【答案】 我寄愁心与明月 小桥流水人家 乡书何处达 落花时节又逢君 温故而知新 可以为师矣 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“寄、逢、芦、管、征”等字词容易写错。5（8分）（23-24七年级上河南新乡期中）小豫想在下面一段话中引用一些古诗文名句，请帮他补写。【诗文传世】吟诵古典诗文，赴一场传统文化盛宴。读“ ，若出其中； ，若
24、出其里”感受曹操的博大胸襟；读“ ，落花时节又逢君”体会杜甫的时代慨叹；读“ ， ”（夜上受降城闻笛）体会李益的思乡之情；读“峨眉山月半轮秋， ”跟随李白欣赏秋夜美景；读“ ， ”（论语十二章）学习孔子不取不义之财的为人原则。【答案】 日月之行 星汉灿烂 正是江南好风景 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 影入平羌江水流 不义而富且贵 于我如浮云【解析】考查诗句默写。注意易错字词：灿烂、芦、羌、浮。6（10分）（23-24七年级上山西临汾期中）诗文，枕着流水的韵律，在水墨洇染的河川中汩汩流淌，闪耀着智慧的光芒。七年级（2）班以“诗文中的河川和情绪”为主题，探究近期所学古诗文佳句竞答活动。请你帮他把
25、空缺的古诗文原句书写在横线上。主持人：文人墨客笔下描绘的河川之景小语：“秋风萧瑟， ”，这是曹操笔下的宏伟辽阔，“峨眉山月半轮秋， ”这是李白笔下的轻盈灵动。小文：“ ，风正一帆悬”这是王湾笔下的平坦开阔，“枯藤老树昏鸦， ”这是马致远笔下的悲凉凄楚。主持人：文人墨客笔下流露的纷繁情绪小德：“ ， ”这是杜甫在江南逢李龟年中对开元盛世的深情怀念，“ ， ”这是李益在夜上受降城闻笛中的闻笛思乡的愁绪。小智：“ ， ”这是岑参在行军九日思长安故园中对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。【答案】 洪波涌起 影入平羌江水流 潮平两岸阔 小桥流水人家 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 不知何处吹芦管
26、一夜征人尽望乡 遥怜故园菊 应傍战场开【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“羌、岐王、芦管、傍”等字词容易写错。7（8分）（23-24七年级上湖北随州期中）理解性默写。浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题，王湾在北固山下吟咏乡愁，“ ， ”，表现了思乡之切。曹操在观沧海中从大处落笔，以小岛点缀，一动一静，相互映衬，通过描写大海全景展现其雄浑开阔气象的诗句是： ， 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中融情于景，突出飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗句是： ， 。古文中有许多充满
27、辩证思维的名句，例如论语为政中就用“ ， ”来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。【答案】 乡书何处达 归雁洛阳边 水何澹澹 山岛竦峙 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 学而不思则罔 思而不学则殆【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“雁、澹澹、竦峙、啼、道、罔、殆”等字词容易写错。8（10分）（23-24七年级上广东揭阳期中）古诗默写（1）默写岑参的行军九日思长安故园 ， 。 ， 。（2）曹操观沧海中“ ， ”两句联系廓落无垠的宇宙，以夸张手法写日月，在丰富的联想中表现出开阔
28、的胸襟和宏大的抱负。（3）思亲之情，是千百年来人们所吟咏的永恒主题。如王湾的“ ？ 。”（次北固山下）就抒发了对亲人的深切眷恋。（4）马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的句子是： ， 。【答案】 强欲登高去 无人送酒来 遥怜故园菊 应傍战场开 日月之行 若出其中 乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“遥怜、菊、雁、断肠”等字词容易写错。9（8分）（23-24七年级上山东烟台期中）默写。（1） ，洪波涌起。（观沧海）（2）杨花落
29、尽子规啼， 。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3） ，风正一帆悬。（次北固山下）（4）夜发清溪向三峡， 。（峨眉山月歌）（5）正是江南好风景， 。（江南逢李龟年）（6） ，应傍战场开。（行军九日思长安故园）（7）在陋巷，人不堪其忧， 。（论语十二章）（8）择其善者而从之， 。（论语十二章）【答案】 秋风萧瑟 闻道龙标过五溪 潮平两岸阔 思君不见下渝州 落花时节又逢君 遥怜故园菊 回也不改其乐 其不善者而改之【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“萧瑟、溪、渝州、遥”等字词容易写错
30、。10（8分）（23-24七年级上河南洛阳期中）古诗文默写。（1）自古文人多“悲秋”，但曹操笔下却是“ ，洪波涌起”（观沧海）尽显大海的宏伟气象；李白则写出“ ，影入平羌江水流”（峨眉山月歌）传达出诗人江行的独特体验。（2）思念是诗歌常见的主题。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借“ ， ”把一片深情托给千里明月，向好友遥寄思念；李益在夜上受降城闻笛中用“ ，一夜征人尽望乡”描述凄凉幽怨的芦笛声，以此唤起征人思乡之情；王湾在次北固山下中轻诵“乡书何处达？ ”的那一刻，思绪早已随家书飞回那朝思暮想的家乡。（3）自古文人勤“思考”，他们常把孔子所倡导的学习方法：“ ， ”作为座右铭，注重“学”与“思
31、”的结合。【答案】 秋风萧瑟 峨眉山月半轮秋 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 不知何处吹芦管 归雁洛阳边 学而不思则罔 思而不学则殆【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“萧瑟、峨眉、愁、芦管、罔、殆”等字词容易写错。11（10分）（23-24七年级上广西贵港期中）请你根据要求，对已学古诗进行梳理，完成“古诗学习探究单”。策略诗句收获看标题遥怜故园菊， 。岑参行军九日思长安故园 ，崔九堂前几度闻。杜甫江南逢李龟年标题常常点名时间、地点，概括事件，蕴含情感。抓意象 ， 。李白闻王
32、昌龄左迁龙标遥有此寄回乐烽前沙似雪， 。李益夜上受降城闻笛古人常借助意向“月”来表达思乡、思念之情。明手法 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。马致远天净沙秋思对比衬托，抒发离人愁思。秋风萧瑟， 。 ，若出其中。曹操观沧海虚实结合，抒发离人愁思。总结：依据阅读策略，温习学过的古诗，我们得到了新的理解与体会，正如孔子所说：“ ， 。”论语十二章【答案】 应傍战场开 岐王宅里寻常见 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 受降城外月如霜 枯藤老树昏鸦 洪波涌起 日月之行 温故而知新 可以为师矣【解析】考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“傍、岐、郎、藤”等字词容易写错。12（8分）（23-24七年
