1、义务教育义务教育（20242024年年）新人教版新人教版一年级数学下册一年级数学下册第第4 4单元单元100100以内数的认识以内数的认识教学教学课件课件第第5课时课时 比较大小比较大小 义务教育人教版一年级下册义务教育人教版一年级下册我有我有42颗糖。颗糖。我有我有37颗糖。颗糖。情境导入情境导入他们两个人谁他们两个人谁的糖多？的糖多？探究新知探究新知小组讨论：小组讨论：怎样比较怎样比较42和和37的大小。想一想，说一说。的大小。想一想，说一说。42 374237方法一：借助小棒比较。方法一：借助小棒比较。42在在37的后面。的后面。方法二：借助数的顺序比较。方法二：借助数的顺序比较。42
2、37方法三：利用数的组成比较。方法三：利用数的组成比较。42是由（是由（）个十和（）个十和（）个一组成的。）个一组成的。37是由（是由（）个十和（）个十和（）个一组成的。）个一组成的。42374个十比个十比3个十多个十多42 37十位 个位个位十位方法四：借助计数器比较。方法四：借助计数器比较。4颗珠子比颗珠子比3颗珠子多颗珠子多42 3742十位上的数比十位上的数比37十位十位上的数大，所以上的数大，所以42大。大。23和和25十位上的数都十位上的数都是是2，如何比大小呢？，如何比大小呢？十位 个位个位十位借助计数器比较。借助计数器比较。十位上的数相同十位上的数相同23 2535方法小结方法
3、小结（1）先看十位上的数，十位上的数大这个先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；数就大；（2）十位上的数相同，再比较个位上的数，十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。个位上的数大这个数就大。两位数比较大小的方法：两位数比较大小的方法：1.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。29 30 81 18（1）（2）41 45 68 78 98 89 （教材P42“做一做”）巩固练习巩固练习2.连一连。连一连。（教材P44第3题）3.按要求把各数填在按要求把各数填在_上。上。589860796038587998（教材P45第5题）38100以内数比较以内数比较大小大小先看十位上的数，十位先看十位上的数，十位上的数大这个数就大。上的数大这个数就大。十位十位上的数上的数相同再比相同再比较个位上的数，个位较个位上的数，个位上的数大这个数就大。上的数大这个数就大。课堂小结课堂小结
