1、吉林省长春市吉大尚德学校2024-2025学年九年级上学期期中考试物理试题一、单选题1通常情况下，下列物体属于导体的是（）A物理课本B绘图橡皮C塑料尺D铅笔芯2东汉论衡一书中提到“顿牟掇芥”，指的是摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引草屑，其原因是（）A异种电荷间存在引力B摩擦创造了电荷C同种电荷间存在引力D带电体能吸引轻小物体3如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型，下列说法正确的是（）A甲图中的物质具有流动性，但较难被压缩B乙图中分子相距最近，分子间的作用力最小C乙图中分子是静止的，甲、丙两图中分子在永不停息无规则运动D甲、乙、丙分别表示固体，液体，气体分子的排列情况4“双减”政策下，要求中学生
2、积极参与实践活动。小明在家中制作番茄炒蛋时的情景。下列关于此情景的分析正确的是（）A主要通过做功的方式增大番茄和鸡蛋的内能B从冰箱中刚拿出来的鸡蛋是没有内能的C看到的腾腾“热气”，实际上是水蒸气D香气四溢说明分子在做无规则运动5疫情防控期间，宿迁市很多学校门口新增加了人脸识别测温系统，若人脸识别通过，则控制电路会闭合开关，若体温测量值在正常范围内，则会闭合开关。只有人脸识别通过且体温在正常范围内，系统才会启动电动机打开闸门。下列有关该控制电路的设计能实现上述功能的是（）ABCD6如图所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法不正确的是（）A
3、A金属箔张角变小，说明它得到电子BB金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷C自由电子从B向A定向移动，形成瞬间电流D正电荷从A向B定向移动，形成瞬间电流7酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢!几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管水果在这里扮演了“电源”的角色，对于这个电路说法错误的是A水果的作用是给电路提供电压B二极管发光把电能转化为光能C水果中储存的是电能D把水果串联起来可以提高电压8如图，将电池组与灵敏电流表串联，第一位同学双手用盐水浸湿后分别紧握从电路A、B两端引出的裸铜线上，观察电流表示数，再让第二位、第三位同学依次仿照操作，正确的说法是（）A流经三位同学的电
4、流大小不一定相等B三位同学在电路中的连接方式是串联C随着接入的学生增多，电流表示数减小D双手用盐水浸湿的目的是为了不触电二、多选题9火星是离太阳第四近的行星，火星大气密度大约只有地球的1%，平均大气压强约为700Pa。火星地表沙丘、砾石遍布。我国首个火星探测器“天问一号”（如图甲所示）由长征五号遥四运载火箭发射升空，一次性完成了“绕、落、巡”三大任务，是世界航天史上的先例。探测器进入火星大气层之后沿椭圆轨道绕火星运动（如图乙所示），实现火星的远、近火点环绕探测（忽略火星大气的阻力），并选择在合适的位置着陆火星表面。下列说法正确的是（）A火星表面上水的沸点要低于地球表面上水的沸点B沙石的比热容较
5、大，所以火星表面昼夜温差较小C火箭使用的氢燃料燃烧时将内能转化为化学能D火箭用液态氢作为燃料，是因为液态氢具有热值大的特点10如图装置可以探究以下实验：探究电流与电压的关系；探究电流与电阻的关系，其中电源电压恒定，R1是电阻箱，以下操作正确的是（）A中，保持R2不变，闭合S后调节R1，改变V的示数B中，保持R1不变，闭合S后调节R2，改变V的示数C中，增大R1，闭合S后保持R2不变，记录A的示数D中，增大R1，闭合S后向右移滑片，使V示数不变三、填空题112024年1月17日，中国载人航天工程2024年第一次发射圆满完成任务，最强“天空快递”天舟七号货运飞船满载春节大礼包，为神舟十七号航天员乘
6、组送去补给物资和新春祝福。航天员在舱内用餐时，闻到了一股饭菜香，这是 现象；用注射器取水后封住前端，用力推活塞，水很难被压缩，说明分子间存在 。12如图，电源电压为6V，开关S断开时，电流表A的示数为0.5A，则R1的阻值为 ，已知R2的阻值为，闭合开关后通过的电流I2= 。13如图所示，把两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡用导线组装成电路，闭合开关后，将适量浓度均匀的盐水从注水口慢慢倒入塑料管中时，发现注入的盐水越多，灯泡越亮，可以说明电阻大小和 因素有关。14一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600转/分，该柴油机在1s钟活塞完成 个冲程，对外做功 次。若其效率为40%，消耗5
7、kg的柴油转化成的机械能是 J。（q柴油=4.3107J/kg）15某款手机拥有反向无线充电的技术，如图所示，将甲手机置于乙手机上，就能给甲手机充电-此时乙手机相当于电路中的 乙手机将 能转化为电能；制作手机芯片的主要材料是 。16某家用燃气热水器将40kg的水从24加热到40，燃烧了的天然气，水吸收的热量是 ，天然气放出的热量是 J，燃气热水器的热效率是 。四、实验题17暑假小林跟父母到海边玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，踏入水中时，觉得水比较凉，他猜想不同物质吸热能力可能不同。为验证他的猜想，小林设计如下实验：(1)如图甲所示，两只烧杯中需要分别装入初温相同且 相等的液体A和液体B，
8、除图中已有的实验器材外，还需要的测量工具是 ；(2)用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图乙所示。实验中两种液体吸收热量的多少可通过 比较；(3)分析图像可知，升温较快的是液体 ，液体 的比热容较大；(4)若液体A和B中有一种液体是水，另一种液体的比热容比水小，则另一种液体的比热容是 ；(5)如图丙是我国沿海地区和内陆沙漠地区同一天气温变化曲线，请你判断沿海地区一天气温变化所对应的曲线是 （选填“C”或“D”）。18在“探究串联电路的电压规律”的实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。(1)在连接电路时，开关应该处于 状态
9、；(2)按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的电路连接 ；(3)连好电路闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表的示数为0，若只有或中的一处发生故障，则故障是 ；(4)排除故障后，小涵选用 规格的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路中电源两端电压 各用电器两端电压之和。实验次数两端的电压U1/V两端的电压U2/V、两端的总电压U/V11.31.52.821.21.62.831.11.72.819科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。探究电阻大小的影响因素器材：干电池2节，开关、灯泡、滑动变阻器各一个，粗线相
10、同的铜丝和镍铬合金丝（如图）（1）若想探究电阻大小与长度的关系，应该将MN分别连接CE和 两端；（2）将MN先后连接AB和CD，发现灯泡亮度没有明显变化，请你出实验的改进意见： ；（3）根据现有器材，能否进一步探究电阻大小与横截面积的关系？答： （选填“能”或“不能”）。20在“探究并联电路的电流规律”实验中，小丽在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。（1）连接电路的过程中开关应该 ；（2）若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点；小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图乙所示，出现这故障的原因是 ；（3）排除故障后，她测出了L1支路上电流I1=0.8A，然后把电流表依次接
11、入电路分别测量出L2支路电流I2，干路电流I，两次测得的结果都如图丙，则I2= A，I= A；（4）小丽由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系。其他同学指出她只测出一组数据就得出结论不合理，理由是 。小丽接下来的操作应该 。21小阳利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为、，滑动变阻器的规格为“”，电压表，电流表以及充足的导线。(1)在实验过程中，滑动变阻器除了有保护电路的作用，还可以 ；(2)如图乙的实物电路中存在连线错误，只需要改接一根导线就可，以更正实物连接，请你把接错的那根导线打上“”，再画线把它改到正确位置上（
12、导线不允许交叉）。 ；(3)小阳按照修改后的实物图连接电路，他首先将的定值电阻接入电路中，正确操作后，闭合开关发现，电压表示数很小，电流表有示数，则小阳接下来的操作是_；A更换新的电阻B更换新的滑动变阻器C调节滑动变阻器滑片(4)实验中将的定值电阻更换为的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向 （选填“左”或“右”）适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值；(5)小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图立，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为 的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为 的定值电阻；(6)小阳控制定值电阻两端电压为1V重新做实验，当他将电阻接入电路时，通过电阻的电流大小为 ，以现有器材他 （能或不能）保证所有的定值电阻均可正确完成五次实验。五、计算题22如图所示电路中，电源电压不变。电阻的阻值为，闭合开关S，电流表A1的示数为0.4A，(1)求R1两端的电压；(2)如果的阻值为，只将、对调位置，此时电流表A1的示数为多少?。试卷第7页，共8页
