1、五年级上册语文第四单元作文 下面是小编为大家整理的五年级上册语文第四单元作文，本文共16篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 篇1：五年级上册第四单元语文作文 五年级上册第四单元语文作文一 一天，我在家后的花园徘徊着，正为一个没有思绪的作文而犯愁。想着走一走或许会思如泉涌呢?于是，我走啊走，忽然我眼前一亮，为作文找到了好的题材，我发现了什么呢? 原 来是一只憨憨的蜗牛在墙壁上缓慢地爬着。我的心中冒出了一个问号：它为什么在一直努力地爬着呢?为寻求这个答案，我 篇2：五年级上册语文课文第四单元作文 有一天，我在语文书上看到了一组漫画，漫画的内容是：一天，小明和小红在放学的路上，看见了一个“
2、奇怪”的垃圾桶，垃圾桶里空空如也，但是垃圾桶外却垃圾成山，小红边伸手边对小明说：“小明，我们一起来捡垃圾吧！”小明却对小红说：“你捡垃圾，我有一个好主意。”于是，小红弯着腰把垃圾都捡了起来，小明从书包里拿出了纸和笔写了几个字，然后把这张纸贴在了垃圾桶上，“文明只差一步”，连小红都赞不绝口。 是呀！文明只差一小步，如果这些垃圾在地上的话，就会大量产生细菌，到那时候我们生病了， 吃亏的还是我们啊！ 有人说，没有把垃圾扔在垃圾桶里，只不过是一件鸡毛蒜皮的小事罢了，可是今天，我看到了一则新闻，要是人们多走几步，就不会发生这样的新闻了。在“五月一日”黄金周期间，深圳红树公园一天的垃圾平均有十吨，一周加起
3、来就有七十吨！听这个公园的清洁工说，如果她们每天不打扫卫生的话，这个公园的垃圾足足可以淹没脚踝！在这些垃圾中，竟有十万个口香糖残渣。告诉你们吧，清除一个口香糖残渣，大约要花100秒宝贵的时间和1.00元的金钱呀！看到这里，你还想说文明只是一件鸡毛蒜皮的小事吗？ 文明只差一步，有时候，你离成功只有一步之差，让我们迈出这一步，做一个有文明的人吧！ 五年级上册语文课文第四单元作文 篇3：五年级语文上册第四单元教案 教学目标 1、掌握本课的生字新词，在语言环境中理解“烧”和“红”，“沉静”和“沉浸”等词语的区别。能根据词语的规律和特点照样子尝试着写几个颜色的词语。 2、快速默读课文，说说“火烧云”是一
4、种怎样的云，它有哪些特点。 3、能按时间顺序理清课文的脉络，了解火烧云颜色和形状的变化情况，欣赏大自然的瑰丽景色，体会人们看到火烧云时的喜悦心情。 教学重点 1、有感情地朗读课文。 2、重点学习36，感受火烧云的颜色和形状的变化情况。 教学难点 在阅读中了解火烧云的颜色和形状的变化情况，欣赏大自然的瑰丽景色，激发对大自然美景的热爱。 教学准备 多媒体课件 教学时间 2课时 教学过程 一、导入新课，学习第一节 1、欣赏“火烧云”的照片：瞧，日落时的天空是如此美丽，如此壮观!今天我们学的课文，正是描写这一美景的，板书课题。 2、课文是怎样描述火烧云的呢?学习第二节 3、句子中的“烧”，能不能改成“
5、红”? (烧”是烧火、着火的意思。在这句话中，任何字都不能替换“烧”，因为“烧”既写出了火烧云上来时的颜色和动态，又写出了火烧云上来时的气势，而且还与后面的“着了火”相照应，更重要的是“烧”字在这里点了题。) 二、整体感知 1、组织学生默读课文。(课件出示)， 初读课文小建议： (1)默读课文，读准字音，读通课文。 (2)边读边思考：课文是按怎样的顺序写火烧云的? 2、交流，板书：出现 变化 消失 3、按出现、变化、消失，分别指名学生朗读。 (按实际情况正音：紫檀色、模糊、凶猛、一模一样、镇静) 三、研读课文 (一)学习1小节 1、晚饭以后，火烧云上来了。那天空的霞光使地面发生了什么变化呢?让
6、我们来看看课文的第一节，说一说。 (课件出示)： 小孩子的脸 红红的 大白狗 红的 红公鸡 金的 黑母鸡 紫檀色的 小白猪 金的 老头儿的胡须 金的 2、火烧云把白的变成红的，把红的变成金的，把黑的变成紫檀色的，它改变了周围的一切的颜色，甚至连你自己也变了，看到这些，你会是怎样的心情?让我们带着这种心情来朗读这一节。 (1)指名读。 (2)齐读。 (二)学习36小节 1、这个地方火烧云的变化极多，作者从哪几方面描写了火烧云的变化呢?快速阅读课文36小节，找一找。 2、交流，板书：颜色、形状 3、哪一小节描写火烧云颜色变化多的?指名读。(出示课件) 4、找出表示颜色的词，读一读。 5、颜色真多呀
7、，而且作者的写法也不一样，有叠词的：红彤彤、金灿灿;有两种颜色混和在一起的：半紫半黄、半灰半百合色;还有用实物色彩比拟的：葡萄灰、梨黄、茄子紫。真是丰富多彩啊! 积累词语 半紫半黄 葡萄灰 6、句子比较：把原句中的“一会儿”改成“有”可以吗? 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 这地方的火烧云变化极多，有红彤彤的，有金灿灿的，有半紫半黄的，有半灰半百合色的。 (四个“一会儿”表示几种颜色交替出现，瞬息万变，说明火烧云不仅颜色变化多，而且变化速度快。 7、火烧云不仅颜色变化多，变化快，它的形状变化更是如此。指名同学分节读4、5、6小节，分
8、别用直线和曲线画出表示火烧云形状变化多，变化快的词。 8、交流，出示： 一会儿 马 过了两三秒钟 忽然 大狗 接着 大狮子 一转眼 9、师生问答读第4小节 一会儿，天空出现了什么? 它怎么变化? 怎么消失? 10、同桌用问答的方法读5、6小节 11、小结：作者描写火烧云变化时，把火烧云的形状想象成三种动物，写得栩栩如生，我们好像真的看到它们一个个在我们面前出现变化消失。你能不能用一个词来概括火烧云形状变化的多、快?(瞬息万变、变化多端、千变万化) 12、想象火烧云还有哪些形状的变化?你能第5、6、7节的写法说一说吗? (三)学习第7小节 1、天空中真是热闹极了，一瞬间，火烧云就下去了，指名读第
9、7小节。 2、理解“恍恍惚惚”(表示看的不真切，表现了火烧云的变化又多又快，让人眼花缭乱，实在无法看清楚。) 3、句中的“沉静”能用“沉浸”替换吗?(不能，意思完全不同，“沉浸”形容让心情安静下来;“沉浸”表示处在某种情景中。) 五、拓展作业 模仿第5、6、7节的写法写写云的其他变化 板书 出现 颜色 6 火烧云 变化 多、快 形状 消失 篇4：语文五年级上册第四单元测试题 语文五年级上册第四单元测试题 一、根据拼音，我能把词语写正确、美观。 y lin ling kng n dng d f gu xi s mng f lng dn shng cu zh kung y co mi qng ch
10、 fng hung 答案 二、我会写近义词、反义词。 近义词： 跳跃 寂寞（） 浓郁（） 凄苦（） 反义词： 熟悉（） 精致（） 甜蜜（） 清瘦（） 三、用同音字组词。 Wi （）杆 （）一 （）反 姓（） （）护 mng （）友 （）胧 （）芽 （）古 （）（）细雨 四、写出修辞方法。 1、“水是尽职尽责的后勤兵。”这句话运用的修辞手法是 （）。 我也能写一句： 答案 2、在群星璀璨的宇宙海洋中，（）就像一叶扁舟。 （） 3、吃草籽的鸟儿，吃害虫的鸟儿，吃鱼儿的鸟儿，还有我的朋友，它全都受到了死亡的威胁。（） 4、仰望天空，我希望，有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱！ （） 五、减两笔
11、，变新字。 从（） 叶（） 会（） 米（） 去（） 切（） 篇5：五年级上册语文第四单元试卷 五年级上册语文第四单元试卷 一、拼音大世界。（3+8=11分） 1.用“ ”画出带点字的正确读音。(3分) 痛悼（do dio） 震惊（zhn zhn） 舷窗（xun xin） 应邀（yn yn） 纤弱（xin qin ） 尽管（jn jn） 2.看拼音，写词语。（8分） zhn xn w y hi jin q zi i di lin pn xi di x ru yn f cho yu 二、字词快乐园。（4+4+6=14分） 1.选字成词。（4分） （1）撒 洒 （ ）水（ ）化肥 （ ）骨灰（ ）农
12、药 （2）僵 疆 缰（ ）绳 冻（ ） 海（ ）（ ）硬 2.划出句子中的错别字，并订正在后面的括号里。（4分） （1）妈妈把刚买来的一盆君子蓝放在菜兰里提了回来。（ ） （2）故宫的宫殿真是金壁辉煌，在全世界也是手屈一指的。难怪前来游玩的人穿流不息呢？（ ） （3）一向贪玩的小明最近上课时专心致致，回到家里也是手不试卷。别人问起他这是怎么了？他笑着道：“我这叫卧心尝胆呀！”（ ） 3.把下列成语补充完整，并根据要求填空。（6分） 刻舟求（ ） 守（）待兔 螳臂（ ）车 ( )竽充数 （ ）耳盗铃 买（）还株 东施效（ ）（）（）学步 以上这些成语都是来自_故事的成语。像这样的成语还有_、_
13、三、句子万花筒。（3+3+2=8分） 1.按要求写句子。（3分） （1）也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。(用带点的词语造句) _ _ （2）瞧！那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！（仿写，注意加点的词语） _ _ （3）“要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”（改为带句号的句子，意思不变） _ _ 2.给下列各句的省略号选择正确的用法，在（ ）中填上序号。（3分） 省略号用法：表示列举事物的省略；表示引文的省略；表示说话时语气断断续续。 （1）也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋 （ ） （2）张帆唱起了歌：“小时候，妈妈对我讲”
14、（ ） （3）杂草有气无力地说：“我们快快完了！”（ ） 3.下列错乱的句子，正确的排列顺序是（ ）。（2分） 过了几天，慢慢地，这朵花开了。看，白白的花瓣一层又一层，中间是黄色的花蕊，散发出带点甜味的清香。 春节前，我买了一棵水仙花，放在盛满水的花盆里。 过了几天，花瓣儿顶破了外面的皮，外层的花瓣向外伸展，而里面的花瓣还紧紧合拢在一起。 开始，芽根很小，不久，它长得高高的了。它的叶子长长的，碧绿碧绿的，细看外面，还有一层“白霜”。 碧绿的叶子，衬托着白色的花朵，多么清雅秀丽。 一天，水仙花抽出一根茎，上面生出三个形状像扁豆一样的花朵，花朵外面还包着一层透明的皮。 A.B.C.D. 四、课文直
15、播室。（9分） 1.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 、 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 、 、 邓小平爷爷的影响 ， ，他不仅 ，也 。与_，与_、与_。我们_的邓小平爷爷在大海中永生！（在大海中永生）（7.5分） 2.恩科西说：“人们不应该对艾滋病人_，我们_，_是不会被传染的。”（爱滋病小斗士）（1.5分） 五、阅读百宝箱。（14+14=28分） （一） “你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西_鲜花。” “要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们
16、的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！” “那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道给永远比拿愉快 1.在文中的“”内加上合适的标点。（3分） 2.“我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。”这句中的它们指_，破折号起_作用。文中两个“美好的东西”分别指：_；_。（4分） 3.文中的“给”和“拿”的意思分别指什么？（2分） 给：_ 拿：_ 4.回答问题。（5分） （1）儿子回家后，高尔基看到儿子栽的花都开放了，这时他有什么想法？（2分） _ （2）高尔基写这封信给儿子的目的是什么？（3分） _ （二） 有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
17、 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同学们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，它就沉没了。 “走吧”同伴们说“现在，它大概又表演潜水了。” 1.在中填上恰当的标点。（2分） 2.在文中找出下列词语的近义词。（2分） 掩盖（ ） 惊奇（ ）
18、3.文中破折号的作用是（ ）。（2分） A、声音延续 B、解释说明 C、意思转折 4.“话没说完，它就沉没了。”句子中“没”字读音不同，意思也不一样，前一个“没”读（ ）意思是（ ），后一个“没”读（ ）意思是（ ）。（2分） 5.用“ ”划出文中的中心句。（2分） 6.小猫是这样掩饰自己的过失的，它又会怎样吹嘘自己的本领呢？请选一个方面写一写。（2分） _ _ _ _ 7.读了短文，你最想对这只小猫说什么呢？（2分） _ _ 六、言语交际场。（5分） 最近，你通过电视、广播、报纸等媒体了解了哪些国际或国内的新闻，请选择一两条有价值的向我们作一下介绍。 _ _ _ _ 七、习作实践园。（25分
19、） 我们每个人的心里都会藏着一些心里话。你有哪些心里话想对（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议请把它写下来，写的时候，注意要表达出自己的真情实感，题目自拟。 篇6：五年级上册第四单元作文 五年级上册第四单元作文 五年级上册第四单元作文 学到了第四单元的作文是让同学们写“的启示”，我照例带着学生来到多媒体教室学习写作，可是，看了收上来的作文草稿我真的很痛心，大家似乎收效不高，这是为什么呢？以前几次成功的电脑教学让我深知现代化科技教学的好，可是这帮孩子真是身在福中不知福，要知道，整个年级要不是我有老公帮忙这个便利条件，根本无法享受电脑教学，这可是小班的待
20、遇呀！学生们已经腻了电脑教学了，本来就懒惰的他们没有认真的做好笔记，再加上平时看书少，没有语言的积累，两天的时间我连20本作文草稿都没改完，唉 现在还是让我们先来看看“一副漫画的启示”作文吧： 小漫画大启示 刘夕冉 翻开语文书第四单元，我看到了一幅让我匪夷所思的漫画，直到现在我还记忆犹新！ 这天下午，天气晴朗，温暖的阳光洒满大地，方之航和张小玲结伴去上学，小玲今天穿上了妈妈刚给她买的一条新裙子，粉色的裙子上缀满了一朵朵紫色的小花，显得格外漂亮。方之航穿上了一件灰蓝相间的外套和裤子，显得格外的神清气爽。他们走着走着，看见垃圾桶外都是散发着恶臭的垃圾，苍蝇在上空盘旋着。行人都是捂着鼻子绕道而行。张
21、小玲看到这一幕，马上蹲下去将垃圾一点一点捡到垃圾桶里。顺口叫道：“方之航，快来帮忙呀！”“别急，我有一个好主意。”方之航答应道。垃圾捡完了，方之航把写好的标语“文明-只差一步”贴在了垃圾桶上。俩人会心的笑了！ 看完这幅漫画，我想到了很多，在校园中操场的一角陈放着一个垃圾桶，别看同学们在周围装模作样的扫地捡垃圾，可是在离垃圾桶一步之遥的时候，却又将垃圾扔在垃圾桶外面。虽然大家都知道要做一个文明的孩子，但是无论是在公交车上，还是在教室里，大家总会为了这一步之遥的距离，而把文明随同垃圾一起扔在垃圾桶的外面。试想在生活中垃圾随处可见，大自然将回赠外面什么呢？它回赠我们的将是无尽的病毒和灾难啊！所以保护
22、环境势在必行！我们一定要做保护环境的先行者！漫画中的两个小学生，他们是我们的学习榜样。我们要做热爱生活，保护环境的人。保护环境人人有责，身为社会大家庭的一员。我有责任为社会尽一份心，出一份力，为地球妈妈擦去身上的污渍。 文明，我们呼唤文明！文明，我们渴望文明！文明就应该像奥运圣火，在我们手中传递！在我们心中传递！ 小漫画的大启示 谭婧 在语文书中，我们看到了一幅漫画，看完后我受益匪浅。今天，就让我来为大家介绍介绍这一幅富有哲理的漫画吧！ 这个故事是这样的：一天下午，阳光明媚，刘灵丽和李小刚一起走在回家的路上，突然，他俩停住了脚步，站在一个垃圾桶旁边，他们目不转睛地看着垃圾桶旁没有扔进去的那些恶
23、心的垃圾。垃圾散发的恶臭引来一群苍蝇眉飞色舞。这时，刘灵丽开口了：“唉，这些人，扔垃圾也不扔进垃圾桶里，我们天天捡也不是办法呀，真得想个好办法治一治。”“好的！”王小刚爽快地答应了刘灵丽。只见他灵机一动，想了个好办法。他拿出一张纸和一枝笔趴在地上写了起来，刘灵丽也在一旁收拾满地的垃圾。过了一会儿，刘灵丽把满地的垃圾收拾得干干净净了，王小刚也拿着一张写着“文明-只差一步”的标语的大纸走向了垃圾桶，他和刘灵丽一起把标语帖在了垃圾桶上来警示人们。刘灵丽看完标语后对王小刚说：“你真棒，能想出这么好的办法，我相信，别人在看到这条标语后一定会为自己不文明行为而羞愧，那大家再也不会乱扔垃圾了。”说完，他俩又
24、继续朝回家的路上走去了。 当我看完这幅漫画时，我想了许多，在生活中像漫画中的小男孩和小女孩那样爱护环境的人并不多，这些人为了少走一步路，就把垃圾随便扔在地上，就算旁边有垃圾桶，那些人也在会再去捡起来，而是一走了之。这种事在我们学校也发生过。就像每周五同学们倒垃圾一样，有的同学为了快，竟然在垃圾桶周围一倒就了事，也不管垃圾有没有进桶，以至垃圾到处散落，实在有损学校形象。还有，每天早上班里都会有同学打扫，可到了中午同学再打扫时，又会扫出很多垃圾。其实，每个同学都有垃圾袋，可同学们还是改不了随手一扔的坏习惯。其实，只要每个人弯弯腰，伸出热情的双手，或迈出那文明的一脚，世界上的垃圾就会变得很少，如果像
25、漫画中的两个同学那样的人能多一些，世界就会变得更美好。 当我看完这幅漫画时，我感慨万千，我要告诉大家，文明就在我们身边，愿它像奥运火炬一样，在我们每个人手中传递吧！ 根据教学的要求，本单元还要我们学会一件事给你启示： 被误解之后得到的启示 姜健诚 我的同学刘逸尘买了一支非常好写而且很漂亮的蓝色水性笔，我曾用过，的确好写。 事情发生在一个星期一。那天，我在写作业时笔芯用完了，就去找刘逸尘借那支好写的笔，他爽快地答应了，我高兴地连声道谢。就在第二天，刘逸尘的那支笔不见了。因为只有我用过那支笔，而且我非常喜欢那支笔，所以偷笔的罪名便落到了我的头上。我的好朋友都开始远离我，也不跟我玩了，我真是懊恼。
26、放学后，我准备和刘逸尘解释一下，可他说：“我已经找过了，那支笔真的不见了，那支笔是你拿的，对不？”回到家，不知道爸爸妈妈怎么也知道了这件事，他们严厉地批评了我，要求检查我的书包、文具盒和口袋。可都找过了还是不见那支笔的踪影，我委屈地哭了，我确实没有拿那支笔，为什么他们不相信我呢？一个星期过去了，就在上第一节语文课时，我发现我旁边的陈良正在用刘逸尘那支不见了的笔，于是我报告了尹老师。原来，那天刘逸尘的笔掉在了地上，被他旁边的刘仁杰捡到了，可他并没有交给老师却占为己有，还和龙美炫交换了。正好那天陈良的笔没水了，龙美炫就借给他用了。事情终于结束了，刘逸尘不好意思地向我道歉，我们又和好如初了。 误解，
27、在常人看来是让人委屈、令人烦恼、扰思绪，因而难以忍受。可当我们面对误会的时候，能戒骄戒躁，冷静处理，拨开云雾见天明时，不是更让我们学会了一种韧劲？让我们都用一颗豁达的心去处理、解决问题吧！ 失踪的钢笔给我的启示 康亮 我的妹妹有一支25元的钢笔，是表姐送给她的。因为这支笔书写流畅，我写作业时经常向妹妹借用这支钢笔。 这天放学，我和妹妹一起回家写作业，我又向妹妹借用了那支昂贵的钢笔。可作业写完后妹妹清理书包时，却发现那只钢笔不见了，吵着闹着要我还给她。我明明写完作后就放在书桌上，并没有占为几有呀，无论我怎么解释，妹妹就是不依，越说越哭得伤心，说一定是我放在了自己的笔盒里，外婆闻声过来了，看妹妹哭
28、得那么伤心，听信了她的话还翻看了我的笔盒，并没有找到那支钢笔。妹妹不依不饶，还要检查我的书包，我觉得她们一格一格的翻我的书包是对我人身的侵犯，因为我根本没拿这支笔！我气鼓鼓地跑回了自己的家。 妈妈看我一个人哭着跑回来，向我询问了原因。我告诉了妈妈我的委屈，觉得妹妹很不讲理，外婆又偏听偏信。妈妈拉着我对我说：“妹妹把钢笔借给你，笔是在你手上不见的，你就有责任”。仔细想妈妈的话很有道理，我决定和妈妈一起回到外婆找那失踪的钢笔。因为我和妹妹一直在卧室里写作业，笔应该不会飞离书桌。任凭我在书桌上抽屉里桌子下，始终没有钢笔的踪迹。最后我和妹妹决定把书包里的东西都倒出来仔细检查。功夫不负有心人，终于我们在
29、妹妹的英语书里找到了。原来，她的钢笔是我听妹妹背完英语给她签字时，就和书夹在一起，妹妹收捡英语书时并没有注意到，这样就产生来了误会。 这场*虽然过去了，但给了我很大的启发，我们受到误解或委屈时，生气伤心烦恼是不能解决问题的，更需要冷静认真分析一定会真相大白的。另外，我们还应有一颗豁达宽容的心，人的一生不可能风平浪静，但受到误解而能受之不失为一种对待误解的积极态度。 同时，班上也有几个同学写的“一句名言的启示”也不错哟- 一句名言的启示 王昌辉 “合理地安排时间，就等于节约时间。”这是培根说的一句话。这句话我很喜欢，它已成为我的座右铭，在此我也要把它送给大家。 原来，经常是妈妈看着我写作业，所以
30、我没发现自己不珍惜时间。有一天，妈妈告诉我，她要去黄石，晚上就回来，她要我好好写作业，不让她担心。我爽快的答应了。妈妈走后，虽然我一直待在家里写作业，可我就像那钓鱼的小猫，时而听听窗外的鸟叫，又时而走出书房倒水喝。一直到晚上妈妈回来了，我的作业还有很多很多。最后，还是在妈妈的再三催促下，我才在晚上十二点半完成了作业。 妈妈见我不能珍惜时间，就把培根说的这句至理名言送给了我，还把它贴在书房里。从此，我就把这句话当成自己的座右铭。昨天，妈妈因为有急事，又要去黄石了，我决定在妈妈走后好好地表现一番，我暗下决心，一定要合理的安排时间，我给自己规定，先写语文作业，预计一小时之内完成；数学二十分钟；英语简
31、单，十分钟写完。这样一合计，我只需要一个半小时就可以完成我的所以作业，有了坚定的信念，不管小鸟还是否在窗外叫，我都听而不闻；别人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也强忍着不去理睬。我一鼓作气，终于在晚上八点之前完成了我的作业。此时，我觉得浑身轻松。 写完作业之后，妈妈说要带我去公园走动，要知道，因为写作业耽误时间，我已经很久没玩我喜爱的滑板了。出了一身汗，更觉得身心愉悦，再加上妈妈因为我早早的完成作业，还奖励我一瓶我最爱喝的营养快线。回到家，我觉得身轻如燕。回忆起以前每天都要写作业到很晚，都是没有合理安排时间闹的。 我觉得培根说的这句话很对，因为这样我们合理安排时间，节约时间，获益的是自己。让我们一起来合
32、理的安排时间吧！ 一句名言给我的启示 陆杉 我小时侯，妈妈常给我讲故事，讲得多的常是一小乖巧的小孩听爸爸、妈妈的话，既懂事，脾气又好，大人和朋友都很喜欢他，我想是因为我脾气不好吧。故事内容我已记不清了，但有一句话我至今铭记在心里-“好脾气宛如晴天，到处流放光亮”。 那是我上三年级的时候，吃饭时，我浪费了很多粮食，妈妈说了我几句，我心里感到非常委屈，呈现出一种很不服气的样子，还和妈妈顶了嘴。于是，妈妈骂了我：“不服气哟，你有本事就出！”听了妈妈的话，我真飞跑了出去，那天正下着倾盆大雨，我就在一户人家的门口蹲了下来，过了几分钟后，只见妈妈一手打着雨伞，一手拿着雨衣，满脸着急的样子，匆匆地跑出来找我
33、，头发，衣服和鞋子几乎没有一处是干的。看着妈妈焦急的样子，我感到十分愧疚，恨自己脾气不太好。 现在我上五年级了，我们班上有一个同学叫龙美炫，文文静静的，脾气很好。大家都很喜欢他，同学门一起和她玩游戏，老师也是微笑地对着龙美炫讲解题目，同学们的家长都说她是一个温和的好女孩，令我羡慕不己。 前几个月，我在书店看书，也看到了这样的一句话：“好脾气宛如晴天，到处流放着光亮。”这句话是辛尼说的，如今的我深深懂得这句话的含义，一个人的脾气，对一个人来说是多么的重要。从这以后，我努力的改正自己的脾气暴躁的坏毛病，遇到事情首先要冷静下来，好好想想，这样做对不对，不对的要改正，即使对的，也要和别人好好说，不能发
34、脾气。 就说上星期二发生的那件事，我同桌新买了一支钢笔，很漂亮，我也借来了，真的很好，写完后我放进了她的书包，可第2天早上，同桌说她的钢笔不见了，说是我偷走了，还跟老师说了，我努力克制自己，没有和她吵，并努力地帮她分析钢笔的去处，终于在她书包的夹层找到了，老师看着我的表现还当众表扬我，我开心极了。 这句名言深深的印在我的脑海里，它时刻警示我：遇事要冷静思考，不能乱发脾气。今后我还要继续努力，也将自己改变成为一个小淑女。 一句名言给我的启示 黄金虎 世界上的名言多的很，有一句名言深深地影响着我。它就是塞内加说的“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”这句话一直陪伴着我上进，给我勇气。 我原本是一个胆小如
35、鼠。软弱无能的小男生。开学初，老师说让我们选小组长，我不敢选自己，因为我没有勇气，很怕同学说我自私，后来我选了李雨晴。李雨晴当上了小组长，当时我的心情非常难过。我后悔极了，我应该鼓起勇气投自己一票，但是我没有勇气，我失败了 事后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈没有批评我，而是鼓励我要大胆一点，拿出点勇气，做个真正的男子汉，妈妈对我说：“如果你没有勇气去做，那你就是百分之百的失败，如果你去做了，那你就有一半的希望成功。”我明白了妈妈说话的意思。 上个星期老师要我们背课文，如果谁先背出来，谁就当负责人。上一次的教训，让我知道了要把握好机会，于是我也鼓起勇气到老师那去背书，我怀着忐忑不安的心情走到老师的
36、身边，背了起来，一边背一边提醒自己：我能背会，不能胆小。虽然背书时我有些结巴，但看到老师微笑的眼神，我一点也不害怕。终于老师说我背过关了，我高兴的在黑板上写了“ 负责人：黄金虎”， 许多同学都飞快的跑到我这来背书，我欣喜若狂，激动不已。 勇气通往天堂，怯懦通往地狱。让我更深刻明白了：只要有勇气，有毅力就一定能战胜自己，战胜心里的一切困难！ 一句名言给我的启示 李佳怡 华盛顿曾说过：“自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。”这句名言一直伴随在我的生活中，成为我的良师益友。 去年的4月，陆杉和我约好了下午3点钟一起去买书。但是我想到她一定等得我非常着急。我想到
37、这，咬紧牙关，还是起了床，让妈妈赶快把我送到了指定的地点。一下车，果然不出我所料，陆杉真的在学校焦急地等待着我的出现，我感动极了，跟妈妈说了“再见”之后，连忙跑过去，向她说了“对不起”。随后，我们就一起去买书了。 守承诺的人总会让别人喜欢，也会让别人尊重。我和我的表弟也有一件关于诚信的事情。那是在一个夏天，我和我的表弟正在通电话，约好了放假的时候到他家去玩。我问了妈妈，妈妈也同意了。可是到了那一天，因为我的作业太多，而且我的做作业的速度也非常的慢，我被妈妈狠狠的批评了一番，她说什么也不让我到表弟家去了。但我想到了和表弟的约定，该怎么办呢？后来，我给表弟家打了个电话说明了原因。虽然我这次没有去成
38、表弟家，屡行承诺，但因为我及时给表弟打了电话，解释清楚了，表弟没有生我的气，因为他后来又重新安排了自己的事情去做，我没有耽误他的计划，心里轻松了许多。 我非常喜欢华盛顿的这句名言，它鞭策着我做一个讲诚信，让别人信任的人。自己不能做到的事情，千万不要答应，一旦答应了别人，就一定要做到。 希望同学们能掌握写作方法，写出生动的优秀文章。 “读书有三到”的启示 506班 王奕 前几天，学校进行了“汉字听写大会”初赛，我们班包括我在内6个人参加。我信心满满，试卷发下来动笔就做。第一题“看拼音写词语”，我越写越慌，平时那些应该认识的字不知躲到哪儿去了。平常挺熟悉的成语，11个填空只写了2个，还不知道对不对试卷百分之八十的题我都不会做，结果可想而知，不出年级就PK下来了。 我惭愧，我困惑，还有点不服气，怎么会这样？回到家，大人失望之余，帮我分析原因，为什么会“提笔忘字”，说我是“小和尚念经-有口无心”，学习没往心里去。 我静下心来反思，南宋时期著名教育家、大理学家朱熹有句名言“读书有三道，谓心到、眼到、口到。”对照检查自己，我深有感慨，我提笔忘字的原因是学习没有精神转移、全神贯注，没往心里去。平时学习虽说“眼到”，却是走马观花，一目十行，所以跟这些字半生不熟。“口到”则是“哇啦哇啦”跟读，对一字多音也读不标准。平时做作业，手不离字典，对于字的笔顺、字义、形近字完
