1、 面对五彩缤纷的世界，你有什么感受呢？苏少版初中美术七年级上册情感的记录第5课PartPart 1 1PartPart 2 2PartPart 3 3目 录PartPart 1 1PartPart 2 2PartPart 3 3感受色彩PartPart 1 1PartPart 2 2PartPart 3 3欣赏感受PartPart 1 1PartPart 2 2PartPart 3 3淡彩画感 受 色 彩PART-01 感受色彩色彩的联想天空天空大海大海森林森林草地草地国旗国旗火焰火焰想一想你从色彩可以联想到哪些东西呢？或者给你一种什么样的感受？PART-01 感受色彩色彩的基础知识色彩的三原
2、色色彩的三原色色彩的三间色色彩的三间色红色红色 黄色黄色 蓝色蓝色三原色指色彩中不能再分解的三种基本颜色,三原色可以混合出所有的颜色，同时相加为黑色，黑白灰属于无色系。一个原色一个原色+另一个原色另一个原色红+黄=橙 红+蓝=紫 黄+蓝=绿色彩的冷暖色彩的冷暖凡是倾向红、橙、黄的色相，给人以暖的感觉，称之为暖色。暖色暖色凡是倾向蓝、绿、紫的色相，给人以冷的感觉，称之为冷色。冷色冷色PART-01 感受色彩色彩的联想色相色相色彩的相貌名称叫做色相色彩的相貌名称叫做色相，即每种色彩的名称。，即每种色彩的名称。PART-01 感受色彩色彩的联想明度：色彩的明亮程度明度：色彩的明亮程度静物（局部）静物
3、（局部）水彩画水彩画 保罗保罗高更高更PART-01 感受色彩色彩的联想风景水彩画风景水彩画 肖立昌肖立昌窗边的风景窗边的风景 水彩、水粉画水彩、水粉画 希拉希拉芬尼利芬尼利从色彩的纯度的角度来分析一下两幅作品的不同。纯度纯度色彩的饱和度色彩的饱和度PART-01 感受色彩色彩的联想欣赏感受交流分析塞尚的静物的画面气氛、用色方法、构图角度，以及画家作画时的状态。静物油画静物油画 塞尚塞尚静物（局部）静物（局部）水彩画水彩画 保罗保罗高更高更PART-02 PART-02 欣赏感受欣赏感受作品欣赏作品欣赏对比塞尚与静物 水彩 高更的作品，分析手法、材料、用线和构图的区别。交流：常用的作画工具（画
4、笔）有哪些？淡彩铅笔淡彩铅笔油画棒油画棒彩色水笔彩色水笔水粉水粉油画油画PART-02 PART-02 欣赏感受欣赏感受比较讨论比较讨论油画油画讨论不同种类的作画工具所变现出的色彩作品的有何不同之处？讨论不同种类的作画工具所变现出的色彩作品的有何不同之处？PART-02 PART-02 欣赏感受欣赏感受比较讨论比较讨论淡彩画淡彩画水粉画水粉画油画棒油画棒淡 彩 画窗边的风景窗边的风景 水彩、水粉画水彩、水粉画 希拉希拉芬尼利芬尼利水果与瓷罐水果与瓷罐 水粉画水粉画 保罗保罗塞尚塞尚什么是淡彩画？什么是淡彩画？铅笔或钢笔表现的素描作品上，用作画工具淡淡地记下物体的色彩。PART-03 PART-
5、03 淡彩画淡彩画PART-03 PART-03 淡彩画淡彩画淡彩画的特点淡彩画的特点线条简练、描绘形体明确、色彩明快、轻松、湿润、清新、淡雅的美感。PART-03 PART-03 淡彩画淡彩画思考：作品中的静物是画家随意摆放的吗？思考：作品中的静物是画家随意摆放的吗？PART-03 PART-03 淡彩画淡彩画构图构图即绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面。水果与瓷罐水果与瓷罐 水粉画水粉画 保罗保罗塞尚塞尚构图的法则均衡与和谐三角形构图三角形构图这种三角形可以是正三角也可以是斜三角或倒三角，其中斜三角较为常用，也较为灵活。三角形构图具有安定
6、、均衡但不失灵活的特点。构图的目的是为了突出主题，增强艺术感染力。对角线构图对角线构图 对角线构图，是指在画面中两个对角存在一个连线，这个对角线，可能是主体，也可以是辅体，关键是形成了对角的一种线感。对角线构图，有效利用了画面对应的两个角，形成了一条极长的斜线，给人以立体、延伸、运动之感。圆形构图是在圆形边框限定的画面中，根据创作者的表达意图来组织、构建画面，形成一种独特的视觉空间。这种构图常用于需要突出主体而又复杂的场景，给人以饱满、活泼、完整的感觉。圆形构图圆形构图园游会“之之”字构图字构图 这种构图形式通过将画面分成若干部分，并将各个部分连成一条“之”字形的曲线，使画面既有一定的变化，又
7、保持了平衡统一，给人以丰富的画面联想。活动：我当小老师活动：我当小老师 找出图片中构图的问题。淡彩静物画写生画法步骤静物实景起稿起稿着色着色完成完成请同学们在本节课学习的基础上选择自己喜欢的作画工具试画一幅静物淡色画。要求：(1)不要局限于对物品的客观描写，更要注重个人的体验和感受的表达。(2)运用工具材料时可以自主选择。(3)选择不同的构图形式要考虑物体的搭配和组合，构图饱满，比例恰当。(4)在色彩的运用上体现创新，并协调画面的色调关系。色彩不仅可以表达情感，还可以表现味道。生活中充满了有味道的色彩，视觉、味觉、嗅觉共同作用于我们的大脑，有时候食材也可以作为绘画颜料。拓展提高铅铅笔笔咖咖啡啡茶茶水水咖咖啡啡水水彩彩苏少版初中美术七年级上册感谢倾听第5课
