1、白山市2024-2025学年上学期期中考试七年级道德与法治试卷一、选择题(17 小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.一位刚进入初中的同学说：“在小学时，我一直是爸爸妈妈眼中的乖孩子、老师心中的好学生，听话、懂事，学习成绩也很突出。进入初中后，生活的节奏变快了，学习科目增多了，我有点不知所措。”这说明 ( )A.大多数学生进入初中后根本没有办法适应新的学习环境B.初中阶段意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶D.在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中的不完美形象2.中学阶段是人生发展
2、的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有 ( ) 中学生活意味着新的机会和可能 我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基A. B. C. D.3. “苟日新，日日新，又日新”，每个人都是发展变化的。自身的优点、缺点也不是一成不变的，正确认识自己是非常有必要的。关于正确认识自己的意义，下列阐述正确的有( )可以促进自我的发展 可以促进与他人的交往 能够更好地理解和善待他人 是为了更好地取悦别人A. B. C.
3、 D.4. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话给我们的启示是 ( ) 做更好的自己，就要扬长避短，最大限度地展示自己的才华 在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足 我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短 正确认识自己是很难的，我们不可能认识真正的自我 A. B. C. D.5.七年级(1)班开展了“说出我的梦想”主题班会。小明对梦想的解读正确的是 ( ) 梦想是对未来美好生活的愿望 有梦想，就会有希望梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 少年的梦想一定能实现 A. B. C. D.6.下列说法正确的是 ( )做有梦想的少年，应当树立远大志
4、向 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 只要树立梦想，我们就一定能成功 A. B. C. D.7.我们之所以大力倡导读书学习是因为 ( )读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 学习可以提升我们的思想品德和精神境界 学习能增强我们的能力，增长我们的智慧 A. B. C. D.8.团聚时，父亲及时拦住孩子伸出的筷子，示意长辈优先来“明礼”；回到家，母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”；春节时，我们把邻居家的独居老人请到自家餐桌递上一双筷子来“睦邻”这些场景反映出 ( ) 筷子是最好的进食
5、工具 优良家风的传承和弘扬教育决定着民族的未来中华传统美德代代相传 A. B. C. D.9.七年级(1)班的同学们正在举行体味亲情分享活动。下列同学们的分享，你认同的有( ) 明明：我觉得父母已经完全落伍了，无法进行交流沟通丽丽：早上来不及吃早餐，妈妈一直唠叨，我不想理她可可：我经常回家后跟父母聊天，让父母了解我的校园生活 壮壮：我已经开始尝试早上独立完成上学前的一切准备A. B. C. D.10.某电影以师生情谊为切入点讲述了老师与学生之间的感人故事，也让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。从师生关系的角度看，下列说法不正确的是( )老师是人类文明的传承者 老师是我们学习和成长的引
6、路人 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态 在平等相待的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，双方可以自由选择 A. B. C. D.11.下列选项体现师生交往良好状态的是 ( )A.甲同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号C.丙同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走开D.丁同学在课堂上大声地向班主任提出了不同意见，班主任很生气12.每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师的风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法正确的是( )小浩不喜欢语文老师的授课方式，主动和老师交流，寻找接纳老师的理由 小文利用周末去数学老
7、师家拜访，深入了解老师的工作和生活 小怡因为不喜欢英语老师的教学风格，索性不听课 小铭努力适应不同老师的教学风格，多角度了解老师的职业和生活 A. B. C. D.13.说到友谊，很多人都会想到管鲍之交、桃园结义、马克思和恩格斯的友谊这些友谊穿越时空、流传千古，令人向往，从中我们可以看出 ( )友谊地久天长，是人生的宝贵财富 与朋友交往总是让我们的生活充满快乐 益友给我们温暖和力量，让我们感受生活的美好 朋友与我们是最近的亲缘关系，需要彼此忠诚 A. B. C. D.14.诗经卫风用“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”来赞美友谊。关于友谊的说法正确的是( )友谊让我们体悟到生命的美好
8、 友谊是平等、双向的友谊是一成不变的 呵护友谊需要用心去关怀对方 A. B. C. D.15.下列同学的做法能让友谊之树常青的是 ( )A.小欣和朋友聊天时总是言语和气、态度诚恳B.小菲怕朋友的学习成绩超过自己，从不与她分享学习资料C.小涵总以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务D.小耿与朋友发生冲突后，果断与朋友断绝关系16.班级成立了文学社，“我”担任了社长，与同学们共同进步，这使“我”更加淋漓尽致地展现了自己擅长的写作和演讲，得到大家的肯定与赞扬。这给我们带来的启示是 ( )A.在集体生活中，只有成为领导者，才能发展个性B.个人的发展能为集体的建设提供一切条件C.集体生活可以促进我们
9、不断认识和完善自我D.如果我们离开集体，我们将一事无成17.美好的集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长离不开我们共同的努力。下面是九年级(1)班的同学们在班级里的一些表现，其中能体现努力建设美好集体的是 ( )A.小强做好上课前的准备工作，自觉复习所学知识并进行课前预习B.小红和自己的三个好朋友结成小团体，拒绝参加班集体活动C.小方利用自己的绘画特长，与其他同学一起为班级办了一期精彩的黑板报D.作为学生会干部的小刚，偷偷改动自己所在班级的考评分数以便获得表彰二、非选择题(3小题，共36分)18.某中学七年级(1)班全体同学在班主任的带领下召开了一场以“班级我我们”为主题的班会。在班会上，同学
10、们就此发表自己的见解。小雪说：“建设美好集体，必须牺牲一切个人利益。所以坚持集体主义就不能关注个人利益，个人利益与集体利益之间的矛盾是不可调和的。”请你运用所学知识，对小雪的观点进行辨析。(8分)19.为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能，实现生命的价值，某校校园周报的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访。请你结合以下采访情景，联系所学知识，回答下列问题。采访情景：认识自己七年级(1)班的小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，欣赏自己的容貌。精力不集中，听课效果不好，她的学习成绩自然不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力
11、集中在学习上，她却不以为意。(1)你认为小梅有没有正确认识自己? (4分)(2)为什么说“人贵自知”? (6分)(3)你认为小梅可以通过什么方式认识自己? (4分)20.材料一 “安其学而亲其师”，我们的成长故事，是与：师共处的校园生活经历分不开的。文文喜欢打篮球，召开运动会，他充分发挥自己的特长，为班集体争了到了班主任的肯定与表扬。可是，一节英语课上，文偷看篮球明星图集。被英语老师发现后，不但篮球明集被没收，他还被老师狠狠地批评了一顿。材料二 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情读懂它。这真情就是家人间的情感：有温暖的牵挂、的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。七学生花花起床晚了，来
12、不及吃早饭，妈妈的唠叨，尽管有点儿烦，但心里还是暖暖的。爸爸平时工作忙，很时间管花花。那天开完家长会，爸爸要和花花谈谈 花花抱怨说：“你平时都不管我，没资格和我谈学习。”真诚地说：“我以后一定改正。”(1)结合两则材料，谈谈我们的成长离不开哪些人的与呵护。(2分)(2)结合材料一，谈谈如何正确对待老师的表扬和(6分)(3)结合材料二，谈谈如何化解与父母的矛盾和冲突。(8分)七年级道德与法治参考答案1. B2. B 【解析】依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，从点滴做起，付出努力，不断超越自我，为以后的人生奠基，说
13、法正确；“一切”说法绝对，错误。3. B 4. A 5. A6. A 【解析】青少年要敢于有梦、勇于追梦，做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，符合题意；树立梦想并付诸行动才可能成功，错误。7. D 8. D 9. D 10. B 11. A 12. C 13. B 14. B 15. A 16. C17. C18.小雪的观点是错误的。建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体
14、和个人不断发展。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。19.(1)小梅没有正确认识自己。她只注重自己的外在形象，不注重自己的内在美。(2)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。(3)小梅可以通过对自我的全面分析来认识自己，可以通过他人的评价来认识自己，也可以在生活实践中认识自己。20.(1)父母、老师。(2)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。(3)主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。要尊重父母，虚心接受父母对自己的意见和建议。了解父母的辛苦、困难，体察父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。调节、控制自己的情绪。注意跟父母讲话的态度，不要顶撞父母。克服逆反心理。
