1、七年级上册第一单元 认识生命（第一章-第二章）1.生物多样性包括： 、 和生态系统多样性。2.地球上最大的生态系统是： ，它的范围包括 下层， 上层和整个水圈，或者是以海平面为界限以上 米，以下 米。3.生物的特征有： 、 、 、 等等，其中最基础的是 。4.生态因素包括： 和 。5.生物与环境之间的相互影响的判断：因为A所以B，则表现出的是A影响了B；如果生物的某种特性是为了生存，则属于生物适应环境。6.几个科学家及其对应的贡献：达尔文 生物分类林奈 血液循环的发现哈维 DNA分子双螺旋结构的发现拉马克 生物进化理论沃森和克里克 首次提出“生物学”7. 实验法的一般步骤：发现并提出问题（疑问
2、句）、收集与问题相关信息、 设计实验方案、实施实验并记录、分析实验现象、 。8.实验三要素包括： 、 、 。9.观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象施加 影响（变量）。第二单元 生物体的结构（第三章-第四章）1.除 外的绝大部分生物都是由细胞构成的， 是生命活动的基本单位。2.显微镜的重要结构及功能(三组+一个)： 放大物象： 放大倍数=目镜倍数物镜倍数 调节焦距： 高倍物镜镜孔小，通光量少，暗 调节光线强弱： 强光时用 。一个：转换物镜：转换器3.显微镜的使用步骤及注意事项：取镜安放对光（低倍物镜、最大光圈、视野雪白）放置玻片标本观察（粗降镜筒看物镜、细调清晰度）收放4.污点判断：（两步
3、法）先移玻片，污点动在玻片上，污点不动则移动目镜，动在目镜上，不动则在物镜上。5.成像原理：放大的倒像。6.物象偏移要移到视野中央，移玻片，其原则为： 。7.动植物细胞玻片制作（注意不同点）动物细胞玻片（如口腔上皮细胞）：擦滴刮涂盖染吸植物细胞玻片（如洋葱内表皮细胞）：擦滴 盖染吸动物细胞滴生理盐水、植物细胞滴清水都是为了 。涂匀与展平的目的是： 。染色用的都是 。盖的时候用盖玻片的一侧先接触液滴边缘，然后缓缓盖下，目的是： 。8.细胞结构及其功能 结构 功能：动植物细胞共有的结构有： ；植物细胞特有的结构有： ，其中所有的植物细胞比动物细胞都多的结构有： 。9.细胞体积不能无限增大的原因：较
4、大细胞的表面积与体积之比 ，细胞膜无法保证从外界获取足够的营养物质。10.动、植物细胞分裂的过程：动物细胞分裂的过程一个细胞细胞核复制细胞核分裂细胞膜向内凹陷细胞质一分为二两个新细胞植物细胞分裂的过程与动物细胞分裂的区别： 。 细胞分裂过程中遗传物质是否发生改变？ 。细胞分裂的结果： 。11.动、植物的结构层次由微观到宏观包括动物的结构层次： 植物体的结构层次： 植物体与动物体相比没有 这一结构层次。动植物基本组织的种类和区分方法：种类区分方法动物组织分布植物组织分布细胞分化是在细胞分裂后的生长过程中，细胞的形态、结构及功能发生改变的一个过程，其根本在于使细胞的 增多，而其结果是形成 。在细胞
5、分化过程中遗传物质是否发生改变？ 。 营养器官：植物器官的种类及分类 生殖器官：第三单元 生物圈中的绿色植物（第五章-第七章）1.“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验暗处理：部分遮光：光照2h：进行光合作用脱色：（大小烧杯中分别装什么液体？）清水漂洗：滴碘液：清水漂洗后观察现象：得出结论： 2.氧气的检验 是不是氧气：用 原理：氧气助燃 氧气的含量：用 二氧化碳的检验：用 3. 判断图1中的变量与各部分的现象；图2中大小烧杯中的液体种类及作用有 组对照实验，分别是： 。滴碘液后变蓝的有： 。一段时间后，红墨水往 移动。图二中大烧杯中液体是： 。小烧杯中液体是： ，可以溶解叶片中的 。 4.叶片是一
6、个器官，由 、 和 组成。表皮：属于 组织，它是无色透明的，表皮上有由 构成的 ，它是气体交换和水分散失的门户。叶肉：属于 组织，由 细胞和细胞间质形成的细胞群，分为靠近上表皮的 组织和靠近下表皮的 组织，叶绿体主要存在于植物叶片的叶肉细胞中，这也是植物叶片上表面比下表面绿的原因。叶脉：属于 组织，有两种管道，一是能运输水和无机盐的 ，二是运输叶片合成的有机物的 。5.光合作用的反应式、实质、意义以及实际应用反应式： 实质： 意义：为生物圈中的所有生物提供了食物来源和能量来源；维持了大气中的碳-氧平衡。实际应用（利用光合作用在农业上增产） 合理密植、立体种植、延长 、适当增加 、碳肥法等。6.
7、利用萌发的种子探索植物的呼吸作用的原因： 。7.呼吸作用的概念：绿色植物吸收 ，将有机物分解为 和 ，并释放能量的过程。8.呼吸作用的反应式、实质、意义和实际应用呼吸作用的反应式： 实质： 意义：为生命活动提供动力实际应用：田间松土、排涝促进根部的呼吸作用粮食、食物的储存（低温、低氧、干燥），夜间降低温度抑制呼吸作用9.一天之中植物体内有机物最少的时候是早上光合作用与呼吸作用强度相同的时候；有机物做多的时候是下午光合作用与呼吸作用强度相同的时候。10. 下图可表示光合作用、呼吸作用与蒸腾作用，不同生命活动过程图中字母表示的物质分别是什么？光合作用：A: B: C: D: 呼吸作用：A: B:
8、C: D: 蒸腾作用：A: B: C: D: 11.吸收作用进行的条件：细胞内外具有浓度差（水往“高”处流） “烧苗”：一次性施肥过多，导致外部溶液浓度过大，植物体失水过多引起的现象。12.下图是植物根尖的结构模式图，写出图中各结构的名称及功能A:B:C:D:13.植物的生活除了需要水外，还需要无机盐，列举出植物生活最多的无机盐种类及功能：14. 蒸腾作用的概念及意义概念：植物体内的水分以 的形式通过叶片上的 散失到体外的过程。意义：降低叶面温度、增大空气湿度、增加降雨量；促进植物体内水和无机盐由下往上运输（为水和无机盐的运输提供动力）。15.运输作用运输物质运输部位运输结构运输方向（注：木质
9、部各韧皮部之间有一层形成层，有分生组织存在，向外分裂形成韧皮部，向内分裂形成木质部）16. 种子都有 和 。17. 大豆种子和玉米种子的结构及发育结果：子叶数量胚乳有无营养储存部位根系（大豆）双子叶（玉米）单子叶18. 种子萌发的内部条件有：发育成熟且完整的 ；有足够供胚发育的营养储备；度过了 。19. 种自萌发的外部条件包括： 的温度 的空气 的水分（注：光照不是种子萌发的条件）20. 花、果实、种子是植物体的 器官。21. 一朵花最重要的结构是 和 。种子形成的前提有 和 。要能结出果实的花一定要有 这一结构。22. 受精后的子房整体发育：受精卵发育为 ，珠被发育为 ，胚珠发育为 ，子房壁发育为 ，子房发育为 。23. 绿色植物在生物圈中的作用有：绿色植物是生产者（光合作用），维持 平衡（光合作用），促进生物圈中的 （蒸腾作用）。24. 我国的珍稀植物：植物界“大熊猫” ；“鸽子树” ；现存的唯一木本蕨类植物 。 25. “三北”防护林工程中的“三北”指的是：我国 、 、 。
