1、统编版语文三年级上册期中考前冲刺卷 秋收时，一粒饱满的稻种被风吹走了，自此展开了一段神奇的经历，一起来看看吧！一、内心独白读读稻种的内心独白，完成练习。（13分）在这chn hun（ ）橘绿的缤纷秋色中，大家都在庆祝fn shu（ ），只有k lin（ ）的我悄悄地被风“选中”，吹走了。我的pn mn（ ）挣扎在威力无穷的狂风面前起不到一丝一毫的作用。发觉我只能让风n pi（ ）行程后，我就调整好心态，zhn bi（ ）迎接这新的挑战了！1. 根据拼音，在括号里写出正确的字词。（6分）2. 选出与加点的多音字读音相同的选项。（2分）选中（ ）A. 适中B. 中坚C. 中举挑战（ ） A. 挑选
2、B. 挑拨C. 挑水3. “狂”字用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 ，再查 画。结合“狂”在字典中的释义，为下列“狂”选择恰当的意思。（5分）狂疯癫，精神失常：人。任情地做，不用理智约束感情：放不拘。猛烈的，声势大的：飙。狂风（ ）狂喜（ ）发狂（ ）二、学校生活稻种随风来到了学校，体验了孩子们快乐的学校生活。让我们跟着她来感受吧！（29分）1. 孩子们读书的声音真好听，只是有个小错误，请选出错误的一
3、项（ ）。（2分）A. 频繁（pn）音韵（yn）茎叶（jn）B. 摔跤（shui）厉害（l）跺脚（du）C. 暴雨（bo）基础（ch）模仿（m）D. 发愁（chu）点燃（rn）靴子（xu）2. 孩子们考稻种，与“吼”字属于同一类的字是（ ）。（2分）A. 嚼B. 嗡C. 啼D. 叼3. 孩子们写了四组词语，其中构成方式与其他三项不同的一项是（ ）。（2分）A. 忆乙B. 燃然 C. 棕粽D. 界介4. 稻种把自己的写字作业交了上去，却有两处错误。她的作业是（ ）。（2分）A. 院墙做梦功课 放晴赶紧旅行B. 穿带 爱双臂 颜料知觉邮票C. 睡觉
4、注意加紧 痛苦简直消化5. 稻种描述了孩子们上下课的活动情景，词语运用有误的一项是（ ）（2分）A. 上课了，同学们都开始摇头晃脑地背着课文。B. 听到老师要喊同学来回答问题，毫无准备的他有些提心吊胆，坐立不安。C. 下课铃一响，同学们争先恐后地跑出教室了。D. 射击教练每次都能准确地指出我的错误，他真不愧是百发百中的神箭手啊！6. 同学们玩起了词语卡片，请你来填一填，完成练习。（5分）金桂（ ）（ ） （ ）（ ）尽染（ ）（ ）气爽 天高（ ）（ ）我发现这些词语都与
5、 有关。7. 同学们为下面的句子判断语病，请帮忙用修改符号修改。（6分）（1）王老师点燃腊烛，为我们做小孔成像的实验。（2）老师让我们观看纪录片，这开阔了我们的视野和我们的能力。增强了（3）乐乐的文具盒里放着铅笔、彩笔、直尺和书本等文具。8. 请按要求改写下面的句子。（6分）种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”（1）改为提示语在中间：
6、 （2）改为提示语在结尾：
7、 9. 同学们团结一心，赢得了拔河比赛的胜利。下列能用来称赞他们这种精神的是（）（2分）A. 人心齐，泰山移。B. 灯不拨不亮，
8、理不辩不明。C. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。D. 有理走遍天下，无理寸步难行。三、畅行自然稻种跟着风走过了山川河流，欣赏了无数自然美景。让我们跟随她的视角来看看吧！（7分）1. 稻种跟着风走过了无数地方：走到荷花池，稻种想到了苏轼的“荷尽已无擎雨盖， ”；走到层林尽染的山间，稻种想到了杜牧的“停车坐爱枫林晚， ”；走到岸边的小船上，稻种想到了叶绍翁的“萧萧梧叶送寒声， &nb
9、sp; ”。2. 稻种发现，秋天就像一位慷慨的姑娘，把鲜艳的颜色分给大家：你看，它把黄色给了银杏树， ，扇哪扇哪， 。它把红色给了枫树， ，飘哇飘哇， &
10、nbsp; 。四、听听故事稻种跟着风来到了一所老屋，听小蜘蛛给她讲了个故事。（10分）总也倒不了的老屋（节选）“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一
11、边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。1. 短文中画“ ”的部分表明（ ），画“ ”的部分表明（ ）。（4分）A. 老屋此刻很开心B. 老屋年纪很大，看东西很吃力C. 老屋是个老好人，不会拒绝别人D. 老屋具有乐于助人的美好品质2. 下列关于短文内容的说法，有误的一项是（）（2分）A. “小极了的声音”表明了小蜘蛛当时非常饿，饥饿的程度很高。B. 从文中的“偶尔”一词可知，小蜘蛛能捉到虫子的机会并不多，它吃不饱。C. 小蜘蛛主动提出给老屋讲故事
12、是因为它不想让自己没有家，就尽可能让老屋喜欢它。D. “一边忙着补网，一边回答”中“一边一边”表明小蜘蛛很忙碌。3. 语文要素想一想，文中接下来会发生什么事，老屋还会倒吗？写一写。（4分）预测依据： 我的预测：
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14、p; &nb
15、sp; 五、突遇险情稻种回味着可敬的老屋的故事，被风带到
16、了田里生根发芽，变成了一棵稻秧。这天（11分）小稻秧脱险记一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，理直气壮地嚷道：“快把营养交出来！”小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。突然，一阵“毛毛雨”从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”小稻秧看着喷雾器大夫，微微一笑
17、，身体慢慢好转。稻田里的“毛毛雨”下个不停。杂草有气无力地说：“ ”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。小稻秧吸足了营养，又向上挺了挺身子。1. 语文要素用多种方法理解词语意思。（3分）（1）“蛮不讲理”一词中，结合“野蛮”我知道“蛮”的意思是 &nb
18、sp; ，由此可知“蛮不讲理”的意思是 。（2）联系上下文我知道“一拥而上”的意思是
19、; 。2. 小稻秧的心情变化是： 。（2分）3. 第自然段中，杂草会说些什么话？发挥想象在下面的横线上写一写。（2分） &n
20、bsp; 4. 语文要素稻秧想拥有一个与老屋相同品质的朋友，读完短文说一说：她找到了吗？为什么？（4分） &n
21、bsp; 六、梦想延续小稻秧平安长大、结籽。她一遍遍地向孩子们讲述自己当初环游世界的经历。（30分
22、）1. 她的孩子一粒稻种也想像她一样去环游世界，这粒稻种想请妈妈帮自己取个合适的名字，既能看出母子俩的梦想，又能表现出对孩子的祝福。请你帮帮忙。（5分）名字： 理由：
23、
24、 2. 请你根据下面的开头续编故事，注意内容生动具体，题目自拟，300字左右。（25分）这粒稻种也随着风上路了。他飞呀飞呀，落到了森林里，正巧一位正在觅食的鸟妈妈发现了他答案一、1.橙黄 丰收 可怜 拼命 安排 准备2.C B3.Kkun犭 4 &n
25、bsp;二、1.A2.C3.C4.B5.D6.飘 香 层 林 秋 高 云 淡 秋季7.8.（1）“我一定要站起来，”种子想，“大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”种子想。9.A三、1.菊残犹有傲霜枝 霜叶红于二月花 江上秋风动客情3.黄黄的叶子像一把把小扇子 扇走了夏天的炎热红红的枫叶像一枚枚邮票 邮来了秋天的凉爽四、1.B四、1.D2.C 3.示例：结合课文内容小蜘蛛也向老屋告别了。老屋终于要倒下了，这时，一个小小的声音传来：“等等，老屋！再过几天行吗？这几天人们都在抓青蛙，我们无家可归了。”老屋回答说：“好吧，那我就再等几天！”五、1.（1）示例：粗野，凶恶 态度粗暴，不讲道理（2）一下子都围上去2.生气 高兴3.示例：完了，我们越来越虚弱了。4.示例：找到了，喷雾器大夫为了保护她，朝杂草喷了除草剂，把他们都消灭了，让稻秧长得更好了。六、1.示例：勇敢的旅行者“旅行者”能体现出稻种环游世界的想法，“勇敢”体现了妈妈对孩子的祝福，希望他遇到难题能勇敢向前，不要退缩。2.略
