关雎 （六年级）关雎 （六年级） 教学目标教学目标：1、能用自然柔和的声音，均匀的气息演唱歌曲关雎 ，表现古风韵味。 2、在听、看、唱、悟中，探寻旋律密码，走进歌词意境。 3、小组合作，选择不同的方式表现歌曲。 教学重点教学重点：能用自然柔和的声音，均匀的气息演唱歌曲关雎 ，表现古风韵味。 教学难点教学难点：小组合作，主动参与，走进诗歌意境表现关雎神韵 教学过程教学过程 一、课前热身： 1、 观看杭州 G20 峰会“最忆是杭州”-高山流水视频 2、 谈话引入诗经 二、探寻旋律密码： 1、 聆听范唱，初步感知歌曲，谈感受 2、 与歌曲对话，听，看，唱，悟。 任务： （1） 、找出四拍长音主要是哪个音？ （2） 、有相同的乐句吗？ （3） 、旋律由哪几个音组成？ 3、师生合作。 4、叠加合唱。 三、走进歌词意境： 1、读一读 2、唱一唱 3、看一看 4、想一想 四、观看不同的关雎视频 五、小结，下课。
