1、小学教师节庆祝方案精选 下面是小编整理的小学教师节庆祝方案精选，本文共11篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。 篇1：小学庆祝教师节方案 小学庆祝教师节方案 一、活动目的： 弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。 二、活动主题： “向老师敬礼”。 三、活动时间： 20xx年9月10日 四、活动内容： 1、开展“七彩卡片表心意”活动：通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，
2、书写祝福语，充分表达对老师的理解、关心和尊重，并于教师节当天送给敬爱的老师。（zz） 注：请每班择优推荐学生制作的精美贺卡5张，于9月9日大课间交于少总部，9月10日统一制作成“祝福墙”进行展出。 2、收集整理学校近些年来教师为学校发展、学生成长无私奉献的照片，并制作成一起走过的日子。（zz） 3、班班有歌声，学生传唱赞美教师、感激师恩的优秀歌曲。（音乐老师） 4、屏幕宣传标语及横幅制作。（zz） 五、教师节庆祝大会 1、工会向校离退休教师送花。（zz） 2、校小合唱团唱我爱米兰，向老师敬礼。（zz） 3、校长致贺词。 4、少先队员代表分别向元老教师、各年段组教师献花。（预先分组：zz）、（背
3、景音乐：zz） 5、学生代表发言谢师恩。（zz） 6、主持人：学生 篇2：小学庆祝教师节方案 一、活动目的 1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上! 2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。 3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教育，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。 二、活动准备 1、学生自己设计、制作献给老师的节日礼物。 2、确定活动的主持人【中队长：杨霜霜(主持人甲);班长：唐世静(主持人乙)
4、】，编写串词。 3、学生学会唱每当我走过老师窗前，会背诵诗歌老师，辛苦了。 4、写好班会会标，布置好黑板。 三、活动过程 集体唱每当我轻轻走过老师的窗前。 (一)导入 主持甲：尊敬的老师们 主持乙：亲爱的同学们 甲乙合：大家下午好，今天的主题班会由我们来主持。 主持甲：是谁，让我们的理想腾飞? 主持乙：是谁，让我们的时代进步? 主持合：是您，我们敬爱的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：您用流淌的汗水和心血，把校园里的希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永远铭记在心， 主持乙：亲爱的老师，让
5、我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：老师，您好! 主持乙：老师，谢谢您!主题班会现在开始。 (二)表演 1 、歌唱每当我轻轻走过老师的窗前 主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人： 全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前 教师播放伴奏，学生可以加上自己的动作 2、诗朗诵老师，辛苦了 主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，他们鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获了希望和祝福。请听，诗朗诵老师，辛苦了 学生分小组朗诵 (三)、“教师节”知识抢答题。 老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行知识比赛，每题十分，积分最高的小组胜出。 (
6、学生答题比赛) 1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届? 2、每年的几月几日是教师节? 3、你们知道哪些伟大的人物，他们的老师是谁? 4、人们常把教师比作什么?为什么呢? (春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 比赛后评比，获胜小组领奖，教师颁发小纪念品。 老师：同学们的回答都很积极，相信大家对教师节有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的.民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。 (四)、学生讲伟人尊师重教的感人故事。 请一位男同学讲故事：程门立雪 请一位女同学讲故事：毛泽东尊师 两位学生事先做好准备，最好能够脱稿讲故事。 现场指名说说还知道哪些尊师重教的故事。
7、 (五)、学生齐诵诗歌老师，谢谢您，孩子们朗诵完之后，可以把自己准备的礼物送给老师。 学习一首赞教师的儿歌。 主持人有感情朗读，学生跟读。 如果我们是白云，您就是蓝天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。 如果我们是小鱼，那您是大海，让我们在您的怀抱里尽情遨游 啊!老师，我们爱您! 四、回忆老师在你成长的过程中关心你，温暖你，让你感动的小故事。 五、你认为该如 何尊敬老师?畅所欲言。 六、结束语 甲：老师是石，敲出星星之火; 乙：老师是火，点燃生命之灯; 甲：老师是灯，照亮前进之路; 乙：老师是路，引你走向辉煌
8、。 甲：感谢恩师，感谢您的谆谆教诲; 乙：赞颂恩师，赞颂您的美好心灵; 甲：祝福恩师，祝福您教师节快乐; 乙：祝福恩师，祝福高尚的您永远健康，欢乐! 主持人合：今天的教师节主题班会到此结束，请同学们为老师们送上我们最真诚的祝福。齐说：老师，谢谢您! 篇3：小学庆祝教师节方案 一、活动目的： 热烈庆祝第xx个教师节，为老师们献上诚挚的祝福! 二、活动主题： 铭记师恩，感谢师恩 三、活动时间： 9月10日上午八点至八点半。 四、活动程序： 1、学生入场，老师们按升旗时的队伍分列操场两侧。 2、升国旗、唱国歌。 3、学生代表讲话。 4、（广播播放音乐每当我走过老师窗前）音乐声中，老师们依次走上跑道，
9、在国旗台前站成两排。全体学生用最热烈的掌声欢迎老师。 5、（音乐声中）各班学生代表手执鲜花排队入场。 6、学生代表为老师献花并送上祝福的语言。 7、陈校长讲话。 8、活动结束。（广播播放感恩的心，音乐声中老师退场、学生退场）。 篇4：小学庆祝教师节方案 为迎接教师节的到来，我校特举办一次“感谢师恩爱在我心”为主题的教师节感恩系列活动，活动形式如下： 一、活动目的 本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。 二、
10、活动内容 活动一：小小贺卡表心意 活动形式：数学组组织学生动手制作贺卡，并发放到各个班级老师手中，以此表达学生对老师的感激之情，并且每个班精选五张展示在学校一楼文化墙上！ 活动二：祝福传递 请同学们将祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上、或写一篇题为“我的老师”的作文，语文组老师安排参加活动的学生将优秀文章贴在祝福墙上。 活动三：硕果累累 篇5：小学庆祝教师节方案 各班： 今年9月10日是全国第33个教师节。经校研究决定，全体同学在教师节期间，出一期黑板报，营造节日氛围，另外，要以不同形式向老师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班接到通知后，
11、立即行动起来。 金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，少先大队部建议各班按以下几种方式祝贺： 1、给老师写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。 2、由各班统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。 3、组织队员帮助老师打扫办公室。 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 5、当老师走进教室时
12、，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。 6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶、一块润喉糖，让老师保护好嗓子。 看了小学庆祝教师节方案还看： 篇6：小学教师节庆祝方案 一、活动目的： 教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是备受社会尊敬的人员。尊敬老师，是中华民族的传统美德。为营造全校尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，在第33个教师节来临之际，特开展相关活动。 二、活动主题： 心存感恩，尊敬老师 三、活动时间： 9月份第二周（9月4日9月8日） 四、活动内容： 1、9月4日升旗仪式时，陆骏一老师、倪灵燕老师分校区做主题为尊敬老师，感恩老师的
13、国旗下演讲。 2、9月5日，学校微官网上发布教师节对家长的温馨提醒：孩子的真心，是老师最欣慰的礼物。 3、第二周，各中队利用少先队活动课安排队员制作贺卡，作为教师节礼物。 4、9月8日大课间活动时进行庆祝活动。 （1）大队委宣读教师节倡议书。 （2）节目表演：诗朗诵一株紫丁香；独唱每当我走过老师窗前 （3）为任教有30年教龄的教师和本学期退休的教师送祝福。 五、人员安排： 1、微官网上给家长的温馨提醒： 2、9月8日，城北校区大屏幕： 3、拍照、信息报道： 4、节目排练： 5、主持人和主持稿： 6、印发给家长的一封信：文印室 篇7：小学庆祝教师节方案 小学庆祝教师节方案 中国大学网教师节作文
14、活动目标: 在第二十六个教师节来临之际，开展主题活动，让学生回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使学生深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩！ 活动形式 观看短片、讲述故事、朗诵诗歌、演唱歌曲、舞蹈表演、现场采访老师等 活动地点：学校多功能教室 活动准备 制作多媒体课件、排练节目、鲜花、服装、采访家长 活动过程 一、整理队伍、报告人数 二、宣布活动开始。 中队长：“我宣布希望小学六（4）中队谢谢您，老师主题活动开始！” 三、出旗。中队长：出旗，敬礼。 四、唱队歌。中队长：礼毕。唱队歌。 五
15、、队长讲话 中队长：请全体队员回到座位上坐好。队员们，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的光临！（学生鼓掌） 本次主题活动主要通过不同形式的内容，让队员们回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使队员深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励队员更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩！希望所有队员在活动中能有出色的表现，并能从中受到教育或启发。接下来我们将时间交给这次活动的主持人陈美丽和刘刚。 六、活动内容： 主持人（陈）：风沙能吹老岁月， 主持人（刘）：但无论世事如何变幻， 主持人（合）：我们都不会忘记我们的老师！ 主持人（陈
16、）：在老师的教育下，我们学会了做人，学会了求知，学会了做事，学会了共处，学会了生活。 主持人（刘）：这中间，老师不知为我们操了多少心，流了多少汗水！ 主持人（陈）：那点点滴滴，成了一幕幕感人的画面，一个个难忘的镜头，在我们心中激荡。请看短片。（配乐播放图片，女主持人旁白） 主持人（刘）：看了短片，想必勾起了同学们很多的回忆，谁愿意来说一说？ 队员1：看完短片，让我忆起了老师对我的关爱。记得有一次，我身体不舒服，上课呕吐起来，脸青嘴唇白。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，马上跑到办公室找万花油，然后轻轻地帮我擦，还吩咐另一同学给我倒杯开水，
17、这时我感到一股暖流涌上心头。老师那关切的目光，温暖的话语，让我感受到生活的美好，师爱无价。 主持人（陈）：是的，老师对我们的爱是无私的，是伟大的。 队员2：记得有次我因橡皮擦的小事与同桌闹别扭。于是老师把我们叫到办公室，语重心长地说：“同学在一起，就要像兄弟姐妹一样和睦相处。我们班就是一个整体，就好比人的手指，如果手指之间不和谐，哪能干好事？”在老师谆谆教诲之下，我和同桌冰释前嫌，亲如姐妹，和谐相处。 主持人（刘）：对，是老师的教导让我们走过了人生的坎坎沟沟。 队员3：我记得上个学期期中自查，我因粗心大意，作文离了题，得了个70多分。当我看到卷子时，眼泪像断了线的珠子直往外流。老师见了，把我叫
18、到办公室，掏出纸巾，为我擦去腮边的泪水，然后鼓励我说：“失败乃成功之母。一次失误不要紧，重要的是吸取教训，下次认真审题就行了。”在老师的开导下，我暗下决心，后来再也没有犯过相同的错误了，而且每一次的自查，我都取得了优异的成绩。 队员4：上个学期，刚刚摸熟电脑的我，由新奇走向痴迷，一到周末，就沉迷于网络中，成绩急剧下降。辅导员看在眼里，急在心里。于是深入家访，了解情况，与我促膝长谈，帮我制定学习计划。在老师的帮助下，我成功地走出了网游，并正确地利用网络构建学习的平台，成绩有了明显的进步。 主持人（陈）：恩情如海深，教诲如春风。一颗颗真挚的心，想献给我们最敬爱的老师。请欣赏诗歌朗诵老师，辛苦了。
19、老师，辛苦了 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！ 主持人（刘）：老师的辛苦，我们都能体会，每当走过老师窗前，看到老师孜孜不倦地为孩子们的成长忙碌，我们都心存感激。请允许我们
20、在欢度节日的时刻，怀着无限的敬意把您歌唱!每当我走过老师窗前 主持人（陈）：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。在我心目中，老师就是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 主持人（刘）：老师更是辛勤的园丁，给我知识，教我做人。你们说，我们还可以把老师比作什么？ 队员1：老师是太阳，给我能量，照我成长； 队员2：老师是铺路石，让我踏着她走向远方； 队员3：老师是小草，朴实无华，默默奉献； 队员4：老师是大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀； 队员5：老师是灯塔，照亮了我们前进的道路 队员6：老师是工程师，启迪了我们每一颗幼稚的童心。 队员7：老师是春雨，滋润着每一个孩子的心田。 队员8：老师是一叶小
21、舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。 队员9：老师是春蚕，吐尽了蚕丝，牺牲了自己。 主持人（男）：同学们的比喻真是太恰当了！ 主持人（陈）：这还算什么！同学们还准备了舞蹈来抒发心中对老师的爱。请欣赏舞蹈我爱米兰。 主持人（刘）：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们还有很多话要对您们说。 老师，您为了我们的成长，可谓呕心沥血，我们不会忘掉您的教诲，我们要好好学习，天天向上，以最好的成绩回报你。 老师，您给予我们的实在太多了，却从来不向我们索取什么，我们决不会辜负您的！ 老师，您是孩子眼里的慈母，家长眼里的园丁。千言万语无法表达我的心意，只有衷心对您说一声：“谢谢您，老师！” 老师，每当我们犯错误
22、时，您总是循循善诱，晓之以理，直到我们心悦诚服；每当我们取得进步时，您就勉励我们要做得更好；每当我们面对挫折时，是您鼓励我们不要气馁，要勇敢面对。老师，您为我们做的一切，我们看在眼里，记在心中。 老师，我们曾埋怨您的唠唠叨叨，也曾埋怨您对我们管得太严，却从来没有读懂您的用心良苦，在此，请您原谅我们的无知。 老师，我们懂您。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航。 老师，可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！ 老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着不可替代的地位，
23、我们真的非常感激您！ 我认为千言万语也道不尽老师对我们的爱、对我们的付出，我只想走上台来把老师们夸一夸。 主持人（陈）：那太棒了！掌声有请。（快板表演） 夸老师 走上台，竹板响 我们的心情多舒畅 一心一意夸老师 我们的老师个个棒 我们学校的晏校长 工作能力特别强 教育教学两手抓 带领老师向前闯 和蔼可亲的刘校长 他是老师的好榜样 分管德育工作忙 一心只为学校想 敬业爱岗的主任们 工作认真任劳任怨 教学工作抓得实 每个老师都赞扬 咱们中队的辅导员 班级管理确实强 关心学生个个爱 家长翘指来赞扬 黄老师上的数学课 题目道道奇思妙想 学习虽然有些难度 乐趣却在尽头上 温柔善良的卢老师 英语说的那叫洋
24、 教咱发音耐得烦 准叫老外都惊叹 帅气十足的彭老师 性格活泼又开朗 体育课上游戏多 强身健体手脚忙 音乐老师罗老师 多才多艺真漂亮 既把歌儿动情唱 又教舞来轻飞扬 知识丰富的张老师 科学课上不一样 活动精彩纪律好 同学个个学得牢 美术课的李老师 五十却有娃心肠 一支画笔随手挥 惟妙惟俏直叫绝 魏老师呀教电脑 信息路上任飞翔 学好知识本领强 祖国发展无限量 我们的老师真的不一般， 是我们心中的好园丁！ 教师节，齐欢庆。 感谢老师一片心，一片心！ 主持人（陈）：三位队员的精彩表演，道出了我们的心声。 主持人（刘）：这何止是我们的心，更是家长们的心声。 主持人（陈）：是的，有一位家长知道我们中队今天
25、要开展教师节专题主题队会，也想趁此机会感谢所有的老师。（看录像） 主持人（刘）：是的，我们今天成绩的取得，是离不开老师的辛勤教导。 主持人（陈）：活动差不多接近尾声，我们的老师观看了我们的主题会，会有怎样感受或对我们有什么期望呢？让我们一起来采访一下台下的老师。（采访：苏老师和刘老师） 主持人（刘）：非常感谢两位老师的发言。 主持人（陈）：为了回报老师对我们的恩情，为了不辜负老师对我们的期望， 希望队员们能努力做到以下几点： 学生（男）：在日常学习和生活中，应该严格履行老师提出的要求。 学生（女）：课堂上，要认真听讲，积极思考并回答老师提出的问题，课后要按时完成作业。 学生（男）：要虚心接受老
26、师的批评，有错即改，要是老师错怪了自己，要谅解老师。 学生（女）：对老师要有礼貌，遇见老师要主动敬礼问好；与教师 篇8：小学教师节庆祝活动方案 一、指导思想 进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 二、活动时间： 9月8日下午4：45分开始 三、活动安排： 1、熊校长讲话，表彰教师节先进。 2、欢送周校长调离新的工作岗位，发放纪念品，请周校长
27、讲话。 3、让每位老师给周校长献上深情的问候和祝福的话语。 4、请每个组献上一首祝福歌。 5、开展教师节娱乐活动。 （1）做游戏：抢座位。 全校教师共分为高语、低语、艺体、行政、后勤五个大组，以组为单位轮流上台，先进行抢座位游戏，环绕椅子一边慢跑，一边放音乐，音乐停每人抢占一个座位，未抢到座位的老师，摸球表演节目。（表演内容有唱歌、跳舞、诗朗颂、讲笑话等）。 （2）欢快而有趣的摸奖游艺活动。 6、尾声。 最后：全体高呼“教师节快乐！” 篇9：小学教师节庆祝活动方案 活动目标: 在第二十六个教师节来临之际，开展主题活动，让学生回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使学生深刻地理解老师的品
28、质，抒发对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩! 活动形式 观看短片、讲述故事、朗诵诗歌、演唱歌曲、舞蹈表演、现场采访老师等 活动地点：学校多功能教室 活动准备 制作多媒体课件、排练节目、鲜花、服装、采访家长 活动过程 一、整理队伍、报告人数 二、宣布活动开始。 中队长：“我宣布希望小学六(4)中队谢谢您，老师主题活动开始!” 三、出旗。中队长：出旗，敬礼。 四、唱队歌。中队长：礼毕。唱队歌。 五、队长讲话 中队长：请全体队员回到座位上坐好。队员们，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的光临!(学生鼓掌) 本次主题活
29、动主要通过不同形式的内容，让队员们回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使队员深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励队员更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩!希望所有队员在活动中能有出色的表现，并能从中受到教育或启发。接下来我们将时间交给这次活动的主持人陈美丽和刘刚。 六、活动内容： 主持人(陈)：风沙能吹老岁月， 主持人(刘)：但无论世事如何变幻， 主持人(合)：我们都不会忘记我们的老师! 主持人(陈)：在老师的教育下，我们学会了做人，学会了求知，学会了做事，学会了共处，学会了生活。 主持人(刘)：这中间，老师不知为我们操了多少
30、心，流了多少汗水! 主持人(陈)：那点点滴滴，成了一幕幕感人的画面，一个个难忘的镜头，在我们心中激荡。请看短片。(配乐播放图片，女主持人旁白) 主持人(刘)：看了短片，想必勾起了同学们很多的回忆，谁愿意来说一说? 队员1：看完短片，让我忆起了老师对我的关爱。记得有一次，我身体不舒服，上课呕吐起来，脸青嘴唇白。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，马上跑到办公室找万花油，然后轻轻地帮我擦，还吩咐另一同学给我倒杯开水，这时我感到一股暖流涌上心头。老师那关切的目光，温暖的话语，让我感受到生活的美好，师爱无价。 主持人(陈)：是的，老师对我们的爱是无
31、私的，是伟大的。 队员2：记得有次我因橡皮擦的小事与同桌闹别扭。于是老师把我们叫到办公室，语重心长地说：“同学在一起，就要像兄弟姐妹一样和睦相处。我们班就是一个整体，就好比人的手指，如果手指之间不和谐，哪能干好事?”在老师谆谆教诲之下，我和同桌冰释前嫌，亲如姐妹，和谐相处。 主持人(刘)：对，是老师的教导让我们走过了人生的坎坎沟沟。 队员3：我记得上个学期期中自查，我因粗心大意，作文离了题，得了个70多分。当我看到卷子时，眼泪像断了线的珠子直往外流。老师见了，把我叫到办公室，掏出纸巾，为我擦去腮边的泪水，然后鼓励我说：“失败乃成功之母。一次失误不要紧，重要的是吸取教训，下次认真审题就行了。”在
32、老师的开导下，我暗下决心，后来再也没有犯过相同的错误了，而且每一次的自查，我都取得了优异的成绩。 篇10：小学教师节庆祝活动方案 一、活动思想： 今年9月10日是我国第32个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩 师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。 二、活动时间：9月1日至10日(教师节前一周) 三、活动内容： 金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第27个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心 。教师节到了
33、，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式祝贺： 1、9月5日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。(由六年级负责) 2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。 3、以教师节为主题，更换班级黑板报。 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。 6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。 7、全校开展“看，这是我的
34、老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。 8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的爱对你说”。 四、活动要求：(各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月8日中午14点前交) 1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。 2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：“看，这是我的老师”。 捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可
35、以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交35份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。 各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。 篇11：小学教师节庆祝活动方案 今年的9月10日是我国第26个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案： 一、指导思想： 为了进一步加强师德建设，在全校营造“
36、尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。 二、活动时间：9月3日9月10日 三、活动安排： (一)表感谢 1、声音表恩情： 送上几首歌曲9月6日开始，阳光课间将播送每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌颂教师的歌曲。 送上一句祝福教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老
37、师，我们感谢您!”。 2、卡片表心意：在三、四五、六、年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。 心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。 (二)诉心声 1、笔尖诉心声： 让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。 9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信“老师，我想对您
38、说”投入学校的信箱中(请写清楚所寄教师的名字)，9月10日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。 开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的.好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上办公室，参加评比。 3、班会表心声：召开一次以“感念师恩 诉说心声”为主题的班会(9月9日下午第三节)。 4、在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为东山小学今后发展积淀了精神财富 5、9月10日下午4：30，将邀请部分长期以来热爱、关心教育事业，特别是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与东山小学全体教职工在我校教师食堂进行庆祝晚餐，以衷心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。
