1、做纸蜻蜓13学习任务学习任务任务一：知道制作纸蜻蜓的方法。任务二：能根据拆开的纸蜻蜓思考制作方法。任务三：会测试、改进纸蜻蜓。任务四：对研究纸蜻蜓感兴趣,并了解蜻蜓的应用价值。学习准备学习准备请准备好下面的材料，准备学习咯!彩纸、剪刀等猜一猜：薄翅像张网，尾巴尖尖头。眼睛如绿豆，总爱捉蚊虫。（打一动物）谜底：（）探究活动一：认识蜻蜓，清楚蜻蜓的构成探究活动二：同学们看手中的三叉形纸蜻蜓，拆开看一看，用什么组成的以及各部分是怎样连在一起的，思考制作方法探究活动二：1、准备3张相同的纸条，把纸条对折2、把3张对折的纸条两两交叉在一起3、把纸条慢慢抽紧探究活动二：探究活动二：探究活动三：放飞你的纸蜻
2、蜓，比一比，看谁的纸蜻蜓在空中的时间长思考：怎样让蜻蜓在空中停留的更久想一想：纸蜻蜓翅膀的宽、窄变化是否会影响它在空中停留的时间呢，不如多做几个纸蜻蜓探究一下吧，你有什么发现？测试并改进你的纸蜻蜓吧在同一高度、同时降落的前提下，翅膀越短，下降越快；翅膀越长，下降越慢。这里面藏着一个科学小秘密，让老师来告诉你们。当纸蜻蜓旋转起来的时候，它的翅膀和空气宝宝有了接触，翅膀越长跟空气接触的地方越大，空气阻挡它下降的力量也就变大了，所以下降就慢了。相反，翅膀越短，空气阻力越小，下降就越快。阻力探究活动四：研究制作其他样子的纸蜻蜓思考：是否可以研究制作其他样子的纸蜻蜓，同学们动手做一做吧探究活动四：研究制作其他样子的纸蜻蜓，并了解蜻蜓的应用价值Y形纸蜻蜓形纸蜻蜓探究活动四：研究制作其他样子的纸蜻蜓鱼形纸蜻蜓鱼形纸蜻蜓探究活动四：研究制作其他样子的纸蜻蜓，并了解蜻蜓的应用价值蝴蝶结纸蜻蜓蝴蝶结纸蜻蜓探究活动四：研究制作其他样子的纸蜻蜓箭头纸蜻蜓箭头纸蜻蜓探究活动四：研究制作其他样子的纸蜻蜓探究活动四：研究制作其他样子的纸蜻蜓拓展延伸：蜻蜓的应用价值
