1、2025年中考语文复习：小说阅读语言赏析 练习题汇编考点讲解l 主要命题形式：1.请赏析文中画线句子。2.画线句子的含义是什么？3.说说本文的语言风格是什么？结合文章内容具体分析。4.结合文章内容，分析“”的含义。l 词语赏析1.词义角度：理解词语本义分析词语语境义表达的情感。2.修辞手法角度：运用的修辞手法修辞手法的作用表达的情感。3.词性角度：（1）动词、形容词。极富表现力，生动形象。（2）副词。准确、生动地修饰了一词，贴切形象地体现了的特征，表达了的情感。（3）拟声词。生动形象地描写了的情态美，流露出的情感。（4）叠词。音律和谐，朗朗上口，富有节奏 感，加深语意。4.感情色彩角度：运用反
2、语或褒贬反用，在特定语言环境中表达特殊感情。l 句子赏析1.词语角度：准确、形象地写出了事物或人物的特征，表达了的感情。2.修辞手法角度：运用的修辞手法，写出了事物或人物的特点，表达了的感情。3.描写角度：（1）人物描写：运用外貌、语言、动作、神态、心理描写，生动形象地写出了人物的心理或心情，表现了的品质或感情。（2）细节描写：运用细节描写，通过运 用词语，写出了的细节，表现了人 物的感情或特点。（3）景物描写：从感官角度描写，写出 了事物的特点，渲染的气氛，衬托或 烘托人物的心情，为下文情节做 铺垫。（4）场面描写：运用场面描写，通过描写场面，表现人物的感情或特点。4.情感角度：蕴含哲理，饱
3、含感情，给人启示。5.结构角度：总领下文，承上启下，为后文做铺垫，前后呼应，总结上文或总结全文，点明中心或升华主题。6.句式角度：矛盾句，看似矛盾，却蕴含了作者的深意。疑问句，制造悬念，吸引读者。设问句，提醒注意，引发思考。反问句，加强语 气。感叹句，便于抒情，感情强烈。重复或回环句，反复强调，加强气势。对称句，引人注意，句式整齐。长短或整散句，错落有致，生动活泼，富于变化。7.表达方式角度：描写句，根据语境，分析 描写对象的特征和意义。抒情句，联系全文情感，结合语境，分析句子表达的感情。议论句， 联系全文主旨，结合语境，分析作者的观点和态度。8.表现手法角度：运用了的表现手法，表现了事物或人
4、物的感情或特点，突出强调了，起到了的作用。对点练习1（2024纳溪区模拟）阅读下列文章，完成问题。绽放的梨花李汀春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。”老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”只见钢管架子上的老人一
5、会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。”只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益
6、求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件
7、老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上省先进企业。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。”第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒我有些惊讶：“村子里全是老房子？”老陈笑答：
8、“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。（选自人民
9、日报（2024年04月03日第20版，有删改）（1）本文主要写了老陈的两件事，请用简洁的语言概括。（2）有人认为，本文直接写梨花的内容很少，存在偏题问题，你同意吗？为什么？（3）本文在语言表达上很有特色，请以第自然段划线句为例，简要赏析你认为最突出的两个特点。（4）村里准备推荐老陈参选2024年感动中国乡村人物，请你为他写一段推荐词。2（2024开福区校级一模）文学作品阅读。老榆树下院门口的榆树七八十年了，巨伞一样的绿荫遮了半个院子，树干两个人才能抱过来。它的枝丫上系满了红布条，总有人在遇到高兴或不高兴的事时，往树枝上系一条，许个愿，仿佛从此就能心想事成。老于搂着树干，脸贴在嶙峋的树皮上。他听
10、得到老榆树无声的啜泣，他摸了摸树皮上渗出的点点黄色树胶，仿佛是一滴滴眼泪，让他的心隐隐地疼。老于叹了口气，一屁股坐在树下的石凳上，他将手插进本就不多的头发里，抓了两把，随后点了支烟，又扔到地上一脚踩扁。开发征地，邻居们陆续签字搬走了。老于的小院，能分两套房，给儿子一套，自己住一套。现在老于却迟疑了，不敢抬头看家人期盼的日光。老榆树怎么办？开发商的人再次登门时他又问道。办公的人说，都说过了，它不是名贵树种，本身也不成什么材，树身都有洞了，八成也空心了，怎么算也不值钱的。别人家的树赔一二百块，你的树，我们给你争取到了一万块，够意思了吧！老于说，我是说这树怎么处置。这块地要起高楼，肯定得推了呀！老于
11、鱼泡一样的眼袋同脸上的肌肉一起抽搐着。他乞求道，给它一块地吧，只要它活着就好，我不要赔偿。一个愣头青说，见好就收吧，别蹬鼻子上脸，叽叽歪歪的不还是为了要钱吗？你以为它是紫檀啊？你这破树也就是个烧锅的料，赶紧签字吧，别耽误我们工作。老于就指着愣头青骂，小兔崽子！烧锅？我看你就像一根废柴！想动我的树，五百万块！没有五百万块免谈！滚！老于早已问遍了市里的公园和大公司，想给树找个归宿。可是树太大了，挪运的成本高达几万元，还不一定保证它能成活。老于的心就像一把小刀在深处绞着挖着，他知道没有人会赔偿他五百万元，他只想保住这棵树。一天下午，一个和老于年纪相仿的男人惊讶地张开双臂环抱着大树，一阵感叹。他问老于
12、，这么粗的树，很值钱吧？老于苦笑，怎么说呢，它的价钱没法衡量，这是一棵树，也不是一棵树。只要能给它一块地方好好地活着，我就满足了。可是你说怎么那么难呢？我只是想让它活着。男人看着老于说，我听说过它啊，没想到这么壮观！它是大自然创造的精灵，应该好好活着。老于点头笑，笑着笑着，眼睛就湿了。老兄你知道吗？这棵树是我父亲参加抗美援朝前和我一起栽下的。那一年，我刚四岁，他嘱咐我好好照顾这棵树。他给我量了身高，还在树上刻了一个印记。我父亲强壮着呢，他用一只手就能举起我来。他的胡子扎着我的花脸蛋，他说，等我回来时，看看你和树谁更壮，看看谁长得快！老于清了清哽咽的嗓子，沉默了。那么，后来呢？男人小心翼翼地问。
13、老于双手搓了一把脸，低声说，后来，有人送来一只满是弹孔的军用水壶和一捧焦土。那场仗打了两天两夜，真惨烈啊！敌人最后用了燃烧弹，天地顷刻化为火海母亲抱着水壶哭了三天三夜，她将那捧土埋在这棵榆树下，为的就是抬眼就能看到他。你说它只是一棵树吗？男人站起来，他红着眼，握住老于的手拍了拍，默默地看着老榆树，深深地鞠了个躬，转身离去。开发商的人又来了，这次还带来了图纸。他们将图纸摊在桌子上，指给老于看。老于家的这片土地，按原来的规划是一栋楼。现在，那栋楼将少盖两个单元，为大榆树留下生长的空间，还要给它立上牌子安上围栏保护起来。天翻地覆的改变，老于难以置信。他反复地看着图纸说，你们可别欺负我老头子没文化，骗
14、我签字。放心吧，伯伯，我们董事长专门为您起草的合同。董事长？老于瞪大了眼睛。董事长的父亲也是抗美援朝志愿军。当年走后，杳无音信。我们董事长年年都到鸭绿江边，喊他回家（摘自微型小说月报2023年第2期）（1）下面对文章内容的理解和分析，不正确的两项是 A.文章围绕老榆树的遭遇展开故事情节，中间运用了补叙，丰富了文章的内容。B.董事长作为文章的次要人物，具有推动情节发展的作用。C.老于说“这是一棵树，也不是一棵树”是因为从表面上看，这是一棵树龄七八十年的老榆树，从深层来说，老榆树承载着老于的童年生活以及他和父亲的美好回忆。D.文章在塑造老于这一人物形象时，运用了神态、动作、语言描写，将老于的有血有
15、肉、重情重义淋漓尽致地展现出来。E.文章结尼段的省略号表示声音的延长，暗示故事的未来发展，给读者留下想象的空间。（2）通读全文，梳理文章内容，完成下而表格。老渝树的遭退老于的情感变化开发征地，村将被推 生气男人看树，赞其精灵 惊喜（3）结合语境，赏析第段中画线句子的表达效果。他听得到老榆树无声的啜泣，他摸了摸树皮上渗出的点点黄色树胶，仿佛是一滴滴眼泪，让他的心隐隐地疼。（4）老榆树下，藏著动人的故事。读完这篇小说，你一定有很多思考，请结合文章内容和主旨，探究“老榆树”的多重意蕴。3（2024龙华区校级模拟）文学类文本阅读。阅读下文，完成问题。洒在雪地上的泪珠冷静这辈子最讨厌的事是被人逼迫着做不
16、愿意做的事。6岁那年，她第一次到乡下的爷爷家过年。去爷爷家的路上，她已经想好了，见了爷爷奶奶要问好，她要给他们敬一个标准的少先队队礼，或者拿出画的画给他们看一看。结果到了爷爷家，冷静刚刚笑着和爷爷奶奶打过招呼，妈妈的手就按在了她的头上，妈妈一边说着快给爷爷奶奶鞠躬，一边把她的头往下按了一下。冷静把头倔强地挺了起来，转过身有些愠怒地看着妈妈。妈妈的脸色顿时有些不太好看，给爷爷奶奶解释说，孩子小，不太懂事。吃饭的时候，冷静给爷爷倒酒，给奶奶夹菜，爷爷奶奶叫得亲热又甜蜜，爸爸和妈妈觉得冷静挺懂事，脸上的笑也自然多了。冷静读初三那年，参加了学校举办的才艺比赛。为了取得好成绩，班里的老师特意请了一位在文
17、化宫工作的家长来辅导参加比赛的学生。冷静参赛的节目是独唱，歌名是我和我的祖国。每一次歌唱之时，她都觉得自己和歌曲所表达的意境完全融合在了一起。尤其是唱到结尾之时，每一次她都觉得眼泪在眼眶里含着，歌曲唱完，她总要短暂地沉浸在情感抒发后的感动之中。她静静地站着，仰着头，目光注视着斜上方，她似乎能够看到那里飘着一面鲜艳的国旗，而她的心和那面国旗正一起舞动着。她觉得自己以这样的姿势结束比赛感觉很好，但是辅导老师却要求她在唱完之后，要深深地给评委鞠躬，等掌声差不多结束的时候再挺起腰来。冷静不喜欢这样的安排。她认为，比赛就是比赛，她可以用尊重的目光注视评委，把最好的状态展示出来，但她不想用鞠躬的方式赢得评
18、委们的印象分。比赛那天，冷静就用凝视的方式完成了舞台的造型。那次比赛，她获得了第一名。冷静太有个性了，妈妈早就发现了，也曾试图让她有所改变。但是冷静有自己的认知，她反驳妈妈：我认为发自心底的尊敬才是最真诚的尊敬，只有主动地去做，才是最好的。妈妈看着已经大学毕业的冷静，觉得她说得没有错。28岁那年，冷静结婚了。两年之后，冷静有了自己的儿子。从儿子懂事起，冷静就教育儿子，人活着要懂得感恩。感恩并不是形式，不是给爷爷磕头有多响，也不是给姥爷鞠躬有多弯，而是真心在心里装着他们。那年元旦放假，冷静到北京出差。这是她第一次到北京，她想到向往了多年的天安门广场看一看，但结果忙了一天，直到晚上十点多她才有点儿
19、空闲。想到第二天就要返程，她还是决定去广场看一看。然而让她没有想到的是，刚一出门，天上便飘起了雪花。纷纷扬扬，好大好大的雪。冷静到达天安门广场时，长安街上已经没有多少行人和车辆，广场上的灯亮着，只有个别游客还在空旷的广场上，亮晶晶的雪花在空中飞舞着。刚走进广场，冷静一眼就看见多次梦到的国旗台。国旗早已降落，只有那高大的旗杆矗立在广场上。而她的眼里，似乎看到旗杆顶上还飘着那面旗帜。雪似乎覆盖了整个世界，城市进入了香甜的梦境。多么静谧的夜晚呀，冷静的耳边响起了自己最喜欢的我和我的祖国这首歌。当她在心中刚刚哼起旋律时，却看到旗杆下的雕像轻微地动了一下，定睛一看，原来那是站立的哨兵。【A】哨兵像是雕塑
20、一样静止在那里，身姿挺拔，像是青松在那里静静地守着。一瞬间，冷静停住了，她感觉自己的呼吸一下子变得不够通畅，刚刚涌出来的泪水在眼缝中结成了冰碴，扎得眼皮有些疼。冷静用手轻轻地拭掉了泪珠，调匀了呼吸，把身子挺直，对着那看不清面孔的哨兵，深深地把腰弯了下去。【B】当她的腰躬到最深处时，几滴泪水又从眼里涌了出来，在雪地上砸出了一串深坑。（1）请依据文章内容，补全下列空缺。 初三那年，用凝视的方式完成了舞台的造型结婚有了儿子，教育儿子，要懂得感恩而不是形式 （2）请从下面两个句子中任选一句根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。【A】哨兵像是雕塑一样静止在那里，身姿挺拔，像是青松在那里静静地守着。（从
21、修辞手法的角度）【B】当她的腰躬到最深处时，几滴泪水又从眼里涌了出来，在雪地上砸出了一串深坑。（从词语运用的角度）（3）本文以“洒在雪地上的泪珠”为题有何妙处？请简要分析。（4）第段在文中起到了怎样的作用？（5）从全文看，冷静是个什么样的人？请从两个方面简要分析。4（2024永昌县三模）废墟中的妈妈王世虎没有一点预兆，凌晨两点半，一场突如其来的大地震无情地蹂躏了这座处于山区的小县城。只是几秒钟的时间，一切却已面目全非，大自然如同一头忽然发了疯的困兽，把大地撕扯得四分五裂。“快，前面废墟下又发现了一名幸存者！”“是个小女孩，大概四五岁。”冲在前面的队友矫健地匍匐在地，边用手电筒往里面照边说，“她
22、还活着，但左腿被倒塌的石块压住了，动弹不得。”外边的人都焦急地竖起了耳朵，里面隐隐传来小女孩悲伤的哭泣声。队长仔细地观察起周围的形势，末了，无奈地摇摇头：“四周阻挡的水泥横梁和石块太厚重，人力根本搬不动，必须等待重型救灾机械部队来增援。”“可是救灾机械装备要到明天才能运过来，”一个队友说，“我们刚刚接到指挥部通知，下午的余震中道路又发生了局部塌方，现在正在抢修中，机械装备最早也要等到明天早晨。”“但我怕孩子支撑不了那么久啊！”匍匐在地的队友担心地说，“她那么小，又被困了那么久，不吃不喝的，情况非常危险。”“让我来！”忽然，人群的后面有人喊。人们这才注意到她，她哽咽地说：“她是我女儿，让我来吧。
23、”大家都自觉地给她让出了一条路，匍匐在地的队友也退了出来。她缓缓地跪了下去，艰难地往狭小的废墟缝中钻。“孩子，我是妈妈！”“妈妈”听到她的声音，小女孩哭得更凄惨了。“孩子，妈妈在这儿，别怕！”她温柔地说，“来，把手伸给我。”一支脏兮兮的小手从水泥缝中伸了出来，她一把握住，紧紧地。“孩子，别哭，妈妈在这儿，妈妈就在你身边。妈妈相信你是最坚强的，你再忍耐一下，我们马上就把你救出来。”果然，小女孩停止了哭泣，喃喃地说：“妈妈，你不要离开我，我不哭可我就是怕，我旁边有好多死人妈妈，你能给我唱歌听吗？”“好，妈妈给你唱。”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的泪水，唱了起来：“小白兔乖乖，把门开开，快点开开
24、，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开” 一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了她就一直跪在碎石遍布的废墟上，上半身倾进石板缝中，没有换一个姿势，不停地唱歌。天渐渐黑了，还飘起了小雨，她仍然跪在那里，一首接一首地唱歌。慢慢地，里面的孩子也没了恐惧，饶有兴趣地跟着她一起哼了起来。期间，有队友过来叫她吃饭，她摇摇头：“女儿都没吃，我吃不下”；期间，也有队友给她送来雨衣，她挥挥手：“女儿都淋着雨，我怕什么”；期间，还有队友过来想代替她守候，她同样拒绝了：“女儿需要妈妈，我要给她唱歌，这样她才不会害怕，不会睡着。女儿一睡着，就再也不会醒了”寂静的夜空中，一直回荡着她那婉约动听的歌声
25、终于，第二天一早，救灾机械赶到了现场。两个小时后，小女孩成功地获得了营救。看着小女孩微弱的呼吸，医生不可思议地感叹道：“一个孩子在不吃不喝的情况下，竟坚持了近一百个小时，这真是一个奇迹！真不知道，有什么强大的力量在支撑着她！”此时，距发现小女孩已经过去了十五个小时，而她，因为长时间跪在地上唱歌，劳累过度，在看见小女孩被抬上救护车的那一刹那，昏了过去。在场的群众都被她的执着和坚持感动了，钦佩地说：“她真是个了不起的女人！小女孩很幸福，她有一个全世界最伟大最坚强的妈妈。”“不，你们错了。”队长回过头，泪眼婆娑地说，“她不是小女孩的妈妈，她的女儿在地震那天就遇难了。到今天为止，这已是她营救出的第八个
26、女儿。”顿时，现场一片寂静，许多人的眼睛，都默默湿润了 （有删减）（1）请用简洁的语言概括本文的故事内容。（2）文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。她缓缓地跪了下去，艰难地往狭小的废墟缝中钻。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了她就一直跪在碎石遍布的废墟上，上半身倾进石板缝中，没有换一个姿势，不停地唱歌。（3）选文到文末才点明她不是被救女孩的母亲，这样写有什么好处？（4）选文中的母亲是一个怎样的人，请结合文章内容分析。5（2024瓦房店市模拟）阅读下文，完成各题。陪伴万吉星大麦村的冬天总是如此寒冷。天空像被蒙上了一层灰布，空中不时飘着零星的雪花。坑坑洼洼的土路上，一条条车辙印儿向
27、远方蜿蜒。“吱呀吱呀”刺耳的声音从三轮车的链条处传出。一个四五岁的小男孩儿穿着厚厚的棉袄窝在车斗里，黝黑的脸颊肉乎乎的，被风吹得黑里透红。前面骑车的是一个老头儿，裹着绿大衣，皮肤皱巴巴地贴在骨头上，身体微微前倾，正用力蹬着三轮车，发出沉重的喘息声。“爷爷，我可以下来自己走。”小男孩儿稚嫩的声音从后面传来。老头儿一笑，露出泛黄的牙：“没事儿，狗蛋，这点儿路可碍不着咱。”说完更加卖力地蹬车，像在证明自己的强壮。“狗！是狗！爷爷停下，停下！是小狗！”狗蛋激动地叫起来。在路边的垃圾堆里，有一只灰黄的、看起来四五个月大的小土狗卧在里面，紧闭着眼，打着哆嗦。爷孙俩走到小狗前面蹲下。狗蛋太想养一只狗了。平时
28、爷爷去地里干活儿，家里就剩他一个人，实在是有些孤单。“爷爷，咱养它吧。”狗蛋抬头，眼里充满期盼。老头儿犹豫了一下，伸出手摸了摸孙子的头，说：“好，狗蛋想养咱就养。”老头儿把狗蛋和小狗都放到车斗里，说：“坐好，咱回家。”“吱呀吱呀”三轮车的声音重新响起来。老头儿是个木匠，手艺不错，村里经常有人找他做个凳子、做张桌子。他做工的时候注意力高度集中，脸上的皱纹似乎都紧绷了起来。狗蛋则在旁边与小狗玩得不亦乐乎。“小黄，握手，坐下，好狗！”小黄仰起头叫两声，非常骄傲。它已经比刚被捡回来时大了两圈。“小黄，等爸爸妈妈回来，一定会夸你的。”狗蛋满怀期待地说道。老头儿停下手里的活儿，愣了一愣，对狗蛋说：“狗蛋，
29、想爸妈了？过了腊八就是年，他们马上就回来啦。”那天晚上，爷孙俩多给了小黄两块肉。爷孙俩在桌边吃饭，小黄趴在桌腿旁。热气盈满了屋子。窗户透出暖黄的光，在黑夜里格外亮眼。“爷爷，往左一点儿，右边再高一点儿，好了。”在此起彼伏的鞭炮声中，爷孙俩在门口贴春联，忙得热火朝天。老头儿把“福”字倒过来贴在大门上。“福到喽！福到喽！”狗蛋在旁边拍手叫好。“吱”大门突然被打开。“狗蛋，我们回来了！”门外传来许久未听过的声音。爷孙俩愣了愣，狗蛋最先反应过来，张着双臂跑了出去：“爸妈你们终于回来了！”爸爸把狗蛋抱起来，说：“儿子长高了，也壮实了。”“来，快进屋，屋里暖和。”老头儿从屋里出来，虽没多说什么，但满眼笑意
30、。晚上，一家人忙活了两个钟头，做出了一桌团圆饭。四个人围着一张小方桌，狗蛋好奇地听着爸妈讲述城里的新奇事物：高楼大厦、车水马龙，还有晚上也不会黑下来的街道。“爸，这几年我们在城里打工攒下些积蓄。我们准备初五就回去，把狗蛋接到城里去上幼儿园，毕竟城里的条件要好一些。”儿媳给老头儿边拣肉边说道。老头儿看了看碗里的肉，手微微颤抖，用筷子夹起来放到嘴里：“好啊，狗蛋长大了，和我在这小村子里也待久了，该去大城市见见世面喽。”狗蛋也很想到城市里去看一看，说道：“爷爷，我会经常回来看你的，我给你带好吃的、好玩儿的回来。”老头儿欣慰地笑了笑，摸了摸狗蛋的头，没说什么。他知道，孙子一出去，一千多公里的距离，常回
31、来怕是难喽。大年初五，狗蛋抱着小黄，一家四口到村口等去火车站的大巴车。大巴车从远处缓缓驶来，老头儿弯下腰，紧了紧狗蛋的衣领，嘱咐道：“去了城里要照顾好自己，要吃饱穿暖，别被人欺负。”“哧”大巴车在四人面前停下，车门打开。“爷爷，我走了。”狗蛋抱着小黄上了车，回头说道。老头儿笑了笑，用力地挥着手。大巴车发动，开走了。路过的人冲着老头儿喊：“张爷，孙子走了？”“走了，都走了。”老头儿凝望着刚开出不远的大巴车，眼里淌下几滴泪。大巴车开出没多远，却突然停下。老头儿有些紧张，以为出什么事了，看到大巴车重新启动才放下心来。狗蛋从车窗探出头来，喊了句话，老头儿听不清，挥了挥手。这时，只见有东西从车旁跑了过来
32、，是小黄！小黄跑到老头儿身边，绕着他转圈。老头儿笑了，说：“走喽，小黄，咱们回家。”大巴车转过山脊，消失不见。老头儿转身，步履有些蹒跚，一步一晃往村里走去，小黄跟在他身后。（选自微型小说月报2023年第9期，有删改）（1）小说以“陪伴”为主题，聚焦农村留守老人、留守儿童的生活，讲述了祖孙三代人之间和陪伴有关的故事。请根据提示，完成下面表格。 爷孙俩捡到一只小狗，小狗与狗蛋相互陪伴。父母接狗蛋去城里上幼儿园，陪伴狗蛋成长。 （2）从描写的角度，赏析选文第段画横线的句子。前面骑车的是一个老头儿，裹着绿大衣，皮肤皱巴巴地贴在骨头上，身体微微前倾，正用力蹬着三轮车，发出沉重的喘息声。（3）选文第段中老
33、头儿为什么“犹豫了一下”才同意狗蛋收养小狗的请求？（4）选文第段和第段都写老头儿“笑了笑”，含义有什么不同？（5）请从结构和内容两个角度，分析小狗在选文中的作用。6（2024雨花区校级二模）文学作品阅读。 一棵核桃树李士民开春，老杜准备在山坡上栽一棵树。从远处看，弯月山很美，主峰很有灵性，像一弯月儿斜卧着。走到近处，才知道弯月山并不好看，灰黄的石块，杂乱的草丛，是的，这么大的弯月山，连一棵树都没有。老杜想，到了夏天，太阳贼毒，那些放羊的孩子、采药的老人，想找个凉快的地方歇歇脚，去哪儿呢？老杜又想，假如山坡上有一棵大树，树冠密实，树下荫凉，有多好呢！于是，老杜就去了集市。树苗堆里，老杜挑来拣去，
34、看上了一株核桃树苗，这棵核桃树苗儿，树干匀称，根系匀稠，老杜就相中了。73岁的老杜，扛着树苗和铁锹，上山了。老杜选中的地点是半山腰。无论是上山还是下山，走到这地儿就会累，所以，这地儿就适合栽一棵树。就这样，老杜开始刨树坑儿。老杜搓搓手，紧握铁锹，老杜弓着身子，用力气踩铁锹背儿。咯咯吱吱，脚下尽是黄土和石头块儿，老杜一个趔趄，差点儿摔倒。山上的凉风很锋利，嗖嗖的。可是老杜身上一直冒着汗，他一直都没停，搓手，弓身，用力，起身傍晚的时候，核桃树总算栽好了，老杜左瞅右瞅，横看竖看，怎么都觉得这地方好，对，这是个好地方。当然，老杜知道，这事儿并没完工，还要去山下挑水呢。这里雨水少，山上本来就干旱，一走路
35、，后面就冒土烟，别说不浇水，就是浇水，谁敢保证能成活。从山下挑水，好远啊！山下有一口塘，要沿着陡峭的石阶下到最底下才能挑到塘里的水。老杜每下一步，都轻轻地，有时候，还要扶着边沿的石头，一身子才会稳，脚才能扎住根。老杜的扁担，大概是村里唯一的一根扁担，已经闲置了好些年。如今，村里已经没有人来塘里挑水了，没想到，老社这回又用上了。还好，老杜还很熟练，姿势还是那样带劲，咔，一端的铁钩挂上一只桶，咔，另一端的铁钩挂上另一只桶，就这么利索。老杜颤悠悠地挑起水，一步一步往山上挪动。夕阳把老杜的背影都映红了，像是被点燃成了火焰，火焰，是跳跃的。第二天，太阳还没出来，老杜就起来了。当然，老杜还要挑水去山上浇树
36、，刚栽上的树苗，早晚都要浇一遍，这样，成活的希望会大一些。临上山之前，老杜喝了一碗鸡蛋茶。鸡蛋茶打了底，老杜挑水的时候，会更有力气。确实，老杜的力气更大了，扁担在老杜的肩膀上，一颤一颤，水花从两只铁桶里溅出来，让老杜心疼，让山上的早晨湿润起来。有一个人把老杜拦住了，是小杜。当然，小杜就是老杜的儿子。小杜不仅是老杜的儿子，而且，小杜还是厂长，山下的杜鹃服装厂就是小杜开的，小杜有钱。小杜说：“爹，犯傻呢？山上那么干枯，树能栽活吗？”老杜说：“能。”小杜说：“爹，别去浇水啦，浇水栽树，累不说，没人给你一分钱，去服装厂里给我看大门，一个月给你5000块钱。”老杜说：“你那大门用得着看吗？”小杜说：“叫
37、你去，你就去，山上又陡又滑，你这么做太危险。”老杜说：“服装厂是你的事，栽树是我的事，你闪开。”小杜瞪着眼下山了。山路，歪歪斜斜的，有的地儿是疙瘩的，有的地儿是滑溜的。不管是疙瘩的还是滑溜的，都挡不住老杜挑水上山。喝了鸡蛋茶的老杜，步子迈得很开，脚跟扎得很稳。有一天，老杜浇完树苗，在一块石头上坐下来歇会儿。突然，老杜像被蛇咬了一样跳起来，他看到了核桃树苗抽出了一片嫩芽儿，鹅黄色，娇嫩；扎眼。老杜像一个孩子，撇了撇嘴，哇哇地哭。然后，老杜又像一个孩子，咧了咧嘴，嘿嘿地笑。几天后的一个傍晚，上山挑水的老杜出事了。也许是因为露水地太滑，也许是老杜脚下踩空了，他的扁担扔了好远，人从山梁上跌到了山沟里。
38、村里人都以为老杜这次不行了，没想到，老杜很快就能出门了，拄了一根拐杖，还是那样带劲儿。只是，老杜不能上山挑水了。老杜着急啊！早早地，他来到村口，朝着山上望。老社知道，那棵核桃树已经发了嫩芽，长出了叶子。此时，老杜望到了一个背影，那个人正挑着一担水，摇摇晃晃地往山上走，步子怎么那么凌乱，姿势怎么那么笨拙。那是老杜的儿子，对，小杜。老杜忽然觉得，他看到了漫山遍野的绿色。（1）下列对文章内容的理解，不正确的两项是 A.文章第段与第段尾句相呼应，这样的安排，巧妙地解释了老杜想要在山坡上种一棵树的原因。B.文章第段运用“紧握”“弓着”“用力气踩”等动词表现老杜栽种核桃树时的认真卖力。C.文章第段“扁担在
39、老杜的肩膀上，一颤一颤，水花从两只铁桶里溅出来”正面描写了老杜的衰老。D.文章第段中“撇了撇嘴，哇哇地哭”“咧了咧嘴，呱呱地笑”，生动形象地表现出老杜心情由大悲到大喜的转变过程。E.本文与植树的牧羊人均围绕“种树”展开叙述，但后者在行文中穿插了一些议论性语句，前者则没有。（2）请从修辞的角度赏析文中第段画线句的表达效果。夕阳把老杜的背影都映红了，像是被点燃成了火焰，火焰，是跳跃的。（3）请结合文章的内容和主旨，谈谈你对文章结尾“老杜忽然觉得，他看到了漫山遍野的绿色”这句话的理解。（4）班级开展“困境中的进行者”评选活动，你打算推荐文中的老杜，请你结合文章内容为老杜写一段推荐语。（不超过100字
40、）7（2024包河区三模）钉子厉周吉午后，狂风裹挟着乌云从西北方向飞奔而来，天地几乎全黑了下来，转眼间风雨交加，仿佛不把小小的营房掀翻就不肯罢休似的。地上积水越来越多，很快汇成了一条条小河。“等他们回来，还不知要等多久，我现在必须出发！”丁梓一边自言自语，一边拿起铁锨，一头扎进风雨里。河水暴涨，水流湍急。丁梓肌肉紧绷，心跳加速，顺着河岸，顶着风雨，一边查看水情一边艰难地朝下游走去。这条河从两座高山形成的山谷中流出，平日里，河水清浅，极其温顺。最可怕的是河水暴涨时，河流改道。努力避免河流改道是这个小小边境哨点的任务之一。然而，约束一条河流比管控其他突发情况难多了。边境干旱少雨，战士们像盼望新年一
41、样盼望雨水的到来，可是，等大雨降临，他们又害怕河水改道，于是对雨水的感情格外复杂。河流太调皮，尤其是到了丰水季节。从山谷进入荒漠地带的小河，由于地势、土质等原因，这段河流更容易改道，这可把哨所的官兵为难坏了。河水不停地冲击着河岸，准备随时冲出河岸的束缚。不好！前面河流拐弯处，河水已经冲出河岸。一股不大不小的水流径直朝前冲去。现在这股水越来越大，倘若不能阻止，河流很可能会改道！他用铁锨快速挖掘着河边的沙土，不停地向决口处丢去。两边水流较浅的地方慢慢被堵住，中间水流湍急，丢下去的沙土很快就被冲走了。难办的是，由于挖得太久，他身边的沙土已经不能继续挖了，否则这地方又会形成一个大坑，进而吸引更多流水冲
42、来。这可如何是好？情急之下，他跳进了水里，用身体和手中的铁锨阻挡着水流。受到阻挡的湍急水流，不停地冲击着两边的河岸与丁梓脚底的河沙，丁梓感觉脚底的河沙渐渐被掏空，身体一点点往下陷。虽然是夏季，河水依旧冰凉刺骨，身上的热量渐渐被带走，身体逐渐麻木。如不迅速离开，很可能就再也出不去了。可是，如果离开，河水势必会改道。孰轻孰重，丁梓心中明白。他现在最担心的是即便自己陷进去，也无法阻挡河水改道。好在一团团风滚草随着水流漂下来，丁梓急忙用僵硬的胳膊将草拦了下来。借助草的阻挡，水流慢了下来。终于，风小了，雨也小了，河水温顺了。河流不可能改道了！丁梓长得高高瘦瘦，但是脑袋特别大，平日里战友们都喜欢叫他“钉子
43、”。“既然叫我钉子，那就让我当枚守护祖国边疆的钉子吧！”丁梓边说边努力地挺直身体，伸长脖子，咬紧牙。当冰冷的水流没过他的脑袋，他依旧仰头望天，脸上带着不屈的笑意。风停雨住，河水渐渐消退，当其他战友发现丁梓时，他只剩两只手还露在沙土外面，身体已经像枚钉子，深深地钉进了祖国的边疆。二十三年后，一名年近五十的妇女执意从内地来到这里定居下来。每隔一段时间，就有位小伙子，送来一些生活必需品。这名妇女是丁梓的妻子兰兰，他们的老家远在上海。丁梓本想在那年冬天回家探亲，看看已经两岁却从未见过面的儿子，可是在那个夏天他永远钉在了边疆。那名小伙是他们的儿子丁石。高考后，他执意报考新疆的一所普通高校，并在毕业后留在
44、了新疆工作。就这样，他们相依相伴，无怨无悔，共同维护着可贵的人间真情，一起守护着祖国的辽远边疆。（选自2023年中国微型小说精选）（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A.文章标题“钉子”一语双关，既指主人公丁梓，又暗指丁梓伟大的精神。B.第段的侧面描写，突出天气恶劣，同时暗示了丁梓紧张、急切的心情。C.第段中战士们“格外复杂的情感”既有对雨水的期盼，又怕河水改道。D.第段中加点字“这”是指这段小河由于地势、土质等原因，容易改道。（2）按要求填写下面的表格。水情与水势河水暴涨，水流湍急拐弯之处，河水破岸 水流减缓，河水温和丁梓的行为 丁梓用身体和铁锨阻挡水流 （3）文中
45、第段运用什么记叙顺序？有什么作用？（4）请赏析下面句子的表达效果。丁梓一边自言自语，一边拿起铁锨，一头扎进风雨里。（从词语运用角度）他只剩两只手还露在沙土外面，身体已经像枚钉子，深深地钉进了祖国的边疆。（从修辞手法的角度）（5）小说的结尾，交代娘俩执意驻守边疆有什么用意？8（2024惠来县校级三模）学校举行“追寻先辈足迹，弘扬革命精神”读书交流活动，请你参与。勇士的背影宋子洵虽已进入春天，风却也卷挟了几分寒意。朦胧的金光洒落在山顶的薄雪上，氤氲出几分雄壮悲凉。连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现，远处传来几声鸟鸣，却未见飞鸟。夹金山的每一个清晨都是这般景象。一条陡峭的山路向上延展，在视线所及之处骤然
46、急转，消失于云层雾气中。藏族小伙扎西一早就站在路边。他在等待着一位执意独自登山的老人。“咚、咚、咚”沉重的脚步声自远处传来，扎西探出头，仔细打量着来人。一个略显佝偻的身影，逆着光走来。虽然脚步有些蹒跚，但每一步都像巨石一样重重地压在地上。只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围，像是在回忆什么。“就是他！”扎西赶忙跟上，一路上躲躲闪闪，生怕被发现。突然，他发现老人停下了脚步，回过头来，注视着他。“糟了，被发现了！”心一横，扎西硬着头皮凑上前，向老人解释道，是小金县的桑杰书记让自己悄悄跟着的，因为担心他一人登山有危险。扎西一脸诚恳的模样，让老人原本紧皱的眉头缓和了些许。“你回去吧！”老人转过身去，背朝扎西摆了摆手。“我不走，我答应桑杰书记要照顾好您的。”扎西倔强地站在原
