山东省淄博市淄川中学2017-2018学年高二语文下学期期中试题(有答案,Word版).doc

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1、 - 1 - 淄川中学 2016 级高二下学期期中考试 语文试卷 第 I 卷 阅读题 (共 70 分) 一、现代文阅读( 35 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题, 9 分) 流传千古的名言“宁为玉碎,不为瓦全”,把玉的完美与人格尊严联系在一起,相比之下的“瓦”就逊色得多。先秦屈原卜居中说“蝉翼为重,千钧为轻;黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”,“黄钟毁弃,瓦釜雷鸣”就是比喻有才德的人被弃置不用,而无才德的平庸之辈却居于高位。在我们的传统认识中,瓦被赋予了很多消极的意义。而实际上,作为我国古代常用的建筑材料,瓦的发明在我国古代建筑史上具有 里程碑式的重要意义。今天就来说说瓦。 人们俗称“秦砖汉瓦”

2、,但这并不准确。就像古诗中“秦时明月汉时关”一样,是一种修辞性说法。其实瓦的出现,比汉代要早得多。战国时著作世本记载:“桀作瓦屋。”这可能是传说。桀是夏代有名的暴君,子承父位,未经创业艰难,不可能像神农尝百草,后稷教人稼稿一样去“作瓦屋”。但陶器的出现,到桀的时代已有三千余年历史。夏桀为了自己的享乐,让匠人把茅屋改作瓦顶,倒也是合情合理的事情。但至少,今天所说的瓦的形态的出现,不会晚于春秋。左传昭公二十六年记载了一次战斗。齐国的子渊捷追赶洩 声子,“射之,中盾瓦”。“盾瓦”,就是盾牌的瓦形凸面。可见瓦已是当时人们熟知熟见的东西了。 可是,那时瓦还没有变成专称,其它陶制品,也可以称瓦。比如、“弄

3、瓦之喜”的说法,出自诗经小雅斯干,“万生女子?载弄之瓦”。意思是生下女孩儿,拿纺线瓦锤给地玩。那种瓦锤,就是陶制品,形状和用途,与今人手工纺毛线的纺锤相似。待到瓦用于房屋建筑,才渐渐变为专称,唐宋时期,便用“瓦子”“瓦肆”代指繁华市区了。 陶制品是人类划时代的发明,因而瓦的用途很多。瓦在古代是种重要的占卜工具,人们摔碎瓦片观看纹理,来预测吉凶成败 。瓦除了建房屋,还用来镶井壁,叫做 甃 。形体很大,长可达一两米,圆形井壁由两块、三块或四块瓦围成一圈,周易庄子都有记载。秦汉瓦井已经很普遍。商周时的井只是木框镶口的土坑,“井”字就是那种井的象形。自从用瓦镶井壁,井的质量和功能才大大提高。此外,瓦还

4、可以作乐器和棺材等。 瓦的制作并非给轮制,而是用圆形模具做胎,用熟泥片贴在外围,等距离划开,晾干后自动从模具上脱落,成为瓦坯。宋应星天工开物记载很详细。古人的确很聪明。 夏桀当初“作瓦屋”只是为了自己享乐,至于造福后人几千年,的确是他所没有想到的。 - 2 - 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( 3 分) A.夏桀为自己享乐而“作瓦屋”,说明瓦的形态的出现不会晚于春秋。 B.“弄瓦之喜”的说法与瓦有关,但此时的“瓦”。还没有成为专有名称。 C.瓦的用途有很多种,因此以瓦为代表的陶制品是人类划时代的发明。 D.瓦的制作并非轮制,而是把圆型模具做胎后,将其晾干脱落制作成瓦。 2.下列

5、对原文论证的相关分析,不正确的一项是( 3 分) A.文章开头从玉引出瓦,接着旁征博引,逐层分析,最后表达自己的态度。 B.对于瓦,文章先说明它的起源和演变,然后介绍它的用途、制作过程等 。 C.文章第二段引用世本和左传的相关内容,论证了瓦的出现时间。 D.文章第四段论证了瓦的用途,并从字形的角度说明瓦用来镶井壁的作用。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( 3 分) A.“瓦釜雷鸣”比喻无才德的平庸之辈居于高位,这里的“瓦釜”有消极意义。 B.唐宋时期,用“瓦子”“瓦肆”代指繁华市区,就是瓦作为专称的一个明证。 C.古人生女孩称“弄瓦之喜”,“瓦”是指纺线瓦锤,说明了重男轻女的思想。

6、D.周易庄子中都记载了用瓦镶井壁,瓦井的质量和功能超过了土井。 (二)文学类文本阅读 (共 14 分 ) 会飞的福字 李丰 狗娃想起那架纸飞机时,纸飞机正朝着墙头飞去。狗娃迅速跑到墙根伸手去拦,可还是晚了一步,他眼巴巴地看着纸飞机擦着他的指失,飘过了半人高的墙头,巧妙地越过一垄柿子架,又快速躲过一只母鸡的飞扑,最终钻进牛棚。 当它一路抵达目的地的当儿,隔壁串秧子家的奶牛毫不客气地上去,用大牛蹄子跺了一脚,之后又转身在上面浇了一泡屎,还把屁股撅得老高,尾巴一甩一甩地向狗娃示成。 随着这泡尿,狗娃的脸色由好看的粉柿子变成了白角瓜,又由白角瓜变成了紫皮茄子,鬓角渗出的豆大汗珠被正午的阳光晃得闪着全星

7、星。旁边 的狗娃媳妇也霎时间明白是咋回事了,她嗷唠一嗓子扑向七岁的儿子豌豆。 “ 你个养不熟的败家子,看我怎么打你! ” 豌豆见娘疯了似的扑过来,忙躲到爹的后面: “ 爹 ? 爹 ? 咋了 ?咋了?是你让的啊! ” 豌豆不知道自己听把娘气成了这样,自己不就用一张福字金了个小飞机吗 ?可这又咋了,年早都过完了,这福字留着还有啥用啊?再说,叠飞机是爹同意的,怎么飞机飞到隔壁,娘- 3 - 就疯成了这样了? 狗娃一把把媳如推开,回头瞪了一眼豌豆,又转身抓住她妇的胳膊把她拽进屋豌豆被爹瞪得心里发毛,他想跟进去,可门被爹在里面插上了。 “ 你咋呼啥,怕隔壁 不知道啊 ?” 狗娃连忙捂住媳妇的嘴巴。 “

8、你个葫芦脑袋,你脑子咋不拿事呢 ?那不是串秧子家给咱打的欠条吗 ?五千块呀,都让牛尿泡花了,串秧子还能认账吗 ?” 狗娃媳妇急得眼里汪起两团蒙蒙的雾。 “ 我哪儿知道是那张福字啊,咋这么巧呢 ?” 狗娃背着手在屋里踅着弯弯,他来回走得急碰倒了椅子,碰翻了米篓,踅了不知多少圈也没能想出个好招儿来。 最后他一跺脚: “ 唉!该着,没就没了吧,串秧子家也不容易,他得了重病下不了炕,她妇又是个哑巴。这两年要不是他媳妇脑筋活,四处借钱买了这奶牛,卖牛奶给串秧子买药维持着,串秧子早就没了,咱就当 做善事扶贫了吧! ” “ 放屁! ” 狗娃媳妇上去给了男人一杵子。狗娃没提防,一下子闹个仰八叉 “ 那可是五千

9、块呀!是我一分一分攒的呀! ” 狗娃媳妇恨不得用眼里的雾水把狗娃淹了。 狗姓看她妇急成这样,忙从地上爬起来,接一种语气: “ 你急哈,依我看啊,串秧子媳妇还真不一定丧良心。 ” “ 欠条都没了还认啥账啊?这一年,咱这汗珠子算白摔了。 ” 两口子在这儿闷着不言语、冷不了屋外的豌豆打破了沉默; “ 爹 ? 爹 ? 快开门,飞机又飞回来了! ” 狗娃两口子一听赶忙打开门。豌豆手里拿着个纸飞机高兴地蹦到屋里: “ 噢、又飞回来喽! ” 欢快得像林间的 小鹿。 狗娃觉得很奇怪,他赶紧抢过纸飞机,发现那也是用一张红红的福字叠的,却不是让奶牛踏了的那张狗娃忙展开,只见福字背面写着字,是一张欠条。确切地说,是

10、一张和飞到串秧子家那张内容一模一样的欠条。只是欠条下面多了几行字: 狗娃哥、我在牛柳里发现欠条弄花了,就又写了一张,再次谢谢你们能借钱给我。还有那些好心人,我都一一记着呢东头柱子哥扛来过两袋来,我给他钱他没要;西头宝根叔去年开春时、用四轮子帮我们犁地,也不收钱;还有月桂嫂偷偷放在我家院子里的一筐鸡蛋,我都忘不了,这些债我都是要还的 ? 他们看时、豌豆也在 看,他见爹娘不再像刚才那么焦急发怒了,就把红扑扑的小脸凑过去,试探着问: “ 这飞机我还能玩吗 ?” 狗娃看看媳妇,又看看豌豆稚气的小脸,想都没想: “ 能,能,拿去玩吧! ” - 4 - 他转向媳妇: “ 家里还有钱吗 ?” 狗娃她媳妇也没

11、说,默默地点了点头。 豌豆得到了允许,接过纸飞机,高兴得满院子蹦着、跑着、喊着,他跳上了墙头,将军一样小手用力一挥,福字飞机立即迎着微风,在阳光下自由飞翔。 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 ( 3 分 ) A. 小说开篇运用倒叙手法,通过狗娃拦纸飞机这一情节,交待了故事的主要人物 ,并巧妙地设置悬念,引起读者的阅读兴趣。 B. 小说善于运用细节描写塑造人物形象,如 “ 高兴地蹦到屋里 ”“ 把红扑扑的小脸凑过去 ”等细节刻画出豌豆的贪玩和天真。 C. 小说明写狗娃夫妇因欠条引发的冲突,暗写串秧子媳妇重写欠条的过程,这样的安排使故事情节更为集中,主题更为丰富。 D.

12、 狗娃媳妇在欠条丢失后抱怨忧虑,欠条复得后通情达理,小说通过这一变化成功塑造了一个纯朴善良的普通农村妇女形象。 5. 小说以福字飞机 “ 在阳光下自山飞翔 ” 结尾,这样处理有什么用意 ?( 5 分 ) 6. 小说的语言富有乡气息,请结合作晶简要赏析 。 ( 6 分 ) (三)实用类文本阅读 (本题共 3 小题, 12 分 ) 材料一 著名物理学家史蒂芬霍金说:“在我的一生中,我见证了社会深刻的变化。其中最深刻的,同时也是对人类影响与日俱增的变化,是人工智能的崛起。简单来说,我认为强大的人工智能的崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的。我不得不说,是好是坏我们仍不确定。但我们应该竭尽所能

13、,确保其未来发展对我们和我们的环境有利。我们别无选择。我认为人工智能的发展,本身是一种存在着问题的趋势,而这些问题必须在现在和将来得到解决。” 中科院院士张钹认为:人工智能与人类 不一样,它不会举一反三,更不会“知其所以然”。使用这样的人工智能系统需要十分小心。世界上没有免费的午餐,机器通过“黑箱”学习 (深度学习 )方法取得的智能,由于与人类认知行为存在根本差异,因此也将带来潜在的风险。智能机器不是代替人,而是要协助人做好工作。人和机器各有优势,要互相了解才能实现人机协作,但人还是人机关系的主导者。依照这种思想,才可能将人工智能引向人机合作的发展道路。 材料二 - 5 - 材料三 虽然人工智能发展很快,人工智能学术进步,一些人工智能拥有深度学习算法,拥有较强的语音识别和图像识别能力。但是人 工智能还不能真正地理解我们所看、所说、所思、所想,就像个弱智。所以说,人工智能的发展面临瓶颈,如何让机器拥有常识,熟悉我们的思维世界,这将是一项技术难题。 现在的硬件技术发展可以说相当迅速,但是我们的社会生活中还没有普遍使用机器人助手。很大程度上是因为相关软

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