1、定西市20232024学年度第一学期九年级期末监测卷语文注意事项：1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、积累与运用（25分）学校开展“弘扬君子之风”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。君子之文论1. 阅读下面语段，完成各题。君子演讲一经发表，即引起社会广泛的轰动。在那个黑暗的时代，它如一盏耀眼的明灯，在知识分子中掀起了一场对“君子”的大思考。梁启超先生所提出的“君子”概念，既秉承中华传统文化中行为世范的道德标杆，也rng zh了当时先进的西方国家公民教育中的人格理想。正是因为这一场君子演讲，“自强不息，厚德载物”成为清华大学的百年校训；也成为一代代清
2、华学子的人生指南。（选自彭凯平纪念梁启超先生诞辰150周年暨君子演讲发表109周年）梅、兰、竹、菊，古人谓之为“四君子”，合而观之，皆清华其外，淡泊其中，不做媚世之态。是以世人将其喻为君子，取其不趋俗（ ）不媚世之风骨。所以君子之风是“举世皆浊我独清”的坚持，是“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的坚守，是“我自hng do l m”的豪气，是“走自己的路，让别人去说吧”的孤傲。（选自网络博文，有删改）（1）根据拼音，在田字格中写出词语。rng zh hng do l m（2）给加点词语选择正确的义项。（只填序号）【指南】zh nn 动指向南方：我看到他时，他正在做一个的动作。名比喻辨别正确
3、方向的依据或指导行动的准则：出发之前，他特意购买了一份旅游。“自强不息，厚德载物”也成为一代代清华学子的人生指南。_（3）下列说法不正确的一项是（ ）A. 画线句中“发表”“引起”“掀起”的词性均为动词。B. “纪念梁启超”“清华其外”“君子之风”三个短语的类型各不相同。C. 画线句是一个复句，第一个分句与第二、三个分句是因果关系。D. 语段括号里应该填入的标点符号是逗号。【答案】1. 熔铸 横刀立马 2. 3. D【解析】【小问1详解】本题考查字形。熔铸，rngzh，熔化后铸造。横刀立马，hng do l m，意思是指手持武器，纵马驰骋。 指在沙场作战。【小问2详解】本题考查词语解释。根据上
4、下文分析，这里的“指南”是指“指导学子们行动的准则”，所以选。【小问3详解】本题考查词性、短语类型、复句、标点符号。“不趋俗”“不媚世”这两个并列短语做“风骨”的修饰语，因为“君子”后面已经用了逗号，这里就不能再用逗号了，否则层次就混乱了，这里应该用顿号；故选D。君子之诗画2. 从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容以简体汉字形式，按顺序工整地写在田字格中。（不加标点）【答案】示例一：窈窕淑女 君子好逑 示例二：依依似君子 无地不相宜 示例三：君子喻于义 小人喻于利【解析】【详解】本题考查汉字书写。这三幅字都是行书，字形清晰可辨。第一幅要注意“窈窕、淑、逑”的写法。第二幅要注意“宜”的写法。
5、第三幅要注意“喻”的写法。3. 学校打算以“君子之风”为主题出一期校报，你觉得下列哪幅图片比较适合作为插图？为什么？图 图【答案】示例一：图较为合适。因为兰花高洁典雅，就像君子之德，感化着众人；就像君子之善，温暖着世间。示例二：图较为合适。因为竹刚柔并济，弯而不折，折而不断，于风霜凌厉中苍翠俨然，能够体现君子的高尚品德。（言之有理即可）【解析】【详解】本题考查图文转换。开放试题，言之有理即可。示例1：我认为图较为合适，兰花芳香馥郁，气质淡雅，象征着高洁、坚贞、爱国、典雅的君子，因此我认为将图兰花作为插图恰当。示例2：我认为图较为合适，竹子是骨气的代表，在古代，人们很爱用植物比喻人，君子是大家对
6、竹子的普遍印象，说的是其为人坚持自我、不怕威逼利诱、刚直不阿、有气节、谦虚等。因此我认为将图竹子作为插图恰当。君子之探究4. 阅读下面语段，完成各题。_流芳千古的必是那些特立独行、与世俗背道而驰。唯有秉持君子之风，方能尽显名士风流。（1）把下面的句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（ ）做人，要有君子之风有自己的人品，不趋俗，不媚俗。古人云：“宽以待人，严于律己。”古往今来，那些默默无闻者大多选择随波逐流，所以他们被历史的烟云湮没了。A. B. C. D. （2）画横线的句子有语病，请写出修改意见。【答案】（1）B （2）在句末加“的人”。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查排序。根据语段
7、题干结论句“唯有秉持君子之风，方能尽显名士风流”可知，谈的是做人要有君子之风。句是中心论点，应排第一位；句引用古人的话，具体说明君子之风的内涵（或表现），应排第二位；句是分析，应排第三位；句举例论证，且与下文连接紧密，应排第四位；因此排序为：。故选B。【小问2详解】本题考查语病辨识与修改。画横线句“流芳千古的必是那些特立独行、与世俗背道而驰”语病是宾语残缺，应在句末加“的人”。5. 保持君子之风最重要的是做到哪些？请谈一谈你的看法。【答案】示例：我认为保持君子之风最重要的是要有自己的追求，让自己的思想保持纯净，让自己的心灵不被外物所扰，真正做到远离世俗物质的影响。（开放性试题，答案不唯一，积极
8、健康即可）【解析】【详解】本题考查句子的看法。我认为保持君子之风最重要的是要时常自省。荀子中说：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”常常自我检查反省，就会变聪明机智，行为就不会出现过错了，从而能让自己变得更好。君子之风骨6. 在下面横线处填上恰当的古诗文句子。博大精深的古诗文中，处处闪现着古人的君子之风。君子之风是范仲淹“先天下之忧而忧，_”（岳阳楼记）的博大胸襟与宏伟的政治抱负；是欧阳修“_在乎山水之间也”（醉翁亭记）寄情山水、与民同乐的情怀；是李白“_，_”（行路难其一）的乐观、自信和对理想的执着追求；是刘禹锡“_，_”（酬乐天扬州初逢席上见赠）的坚定的意志与乐观的精神；是苏轼“_，
9、_”（水调歌头）的豁达的胸襟；也是杜甫“_，_”（月夜忆舍弟）的对家乡及亲人的思念之情。【答案】 . 后天下之乐而乐 . 醉翁之意不在酒 . 长风破浪会有时 . 直挂云帆济沧海 . 今日听君歌一曲 . 暂凭杯酒长精神 . 人有悲欢离合 . 月有阴晴圆缺 . 露从今夜白 . 月是故乡明【解析】【详解】本题考查名篇背诵。注意：醉翁、帆、济、暂凭、圆缺。二、阅读（45分）（一）（13分）阅读下面的文章，完成下面小题。病房里的父与子纪忠鑫陪父赴沪就医，整整三周时间，每天24小时的相处与照料，这在成年以后还是头一次。年轻的父母常对孩子说，爸爸妈妈第一次做父母，没经验。等到年纪渐长，做子女的与步入老年的父
10、母朝夕相处，同样是人生的第一次，不足之处还请见谅。因为是脊柱手术，陪护必不可少，而且几乎寸步不离。你会突然发现，整个病区百分之九十的陪护人是夫妻，似乎养儿防老不如少年夫妻老来伴，还是结婚更靠谱些。也不得不承认，子女的照顾不如夫妻间来的细心与周到，这是一起生活几十年的默契。尽管如此，我们却获得了最多的褒奖，只要是陪伴床前的子女，无一例外都会被夸赞：“这孩子真孝顺！”没听到有谁夸这夫妻真恩爱的。我们病房里有两个老头儿，都不十分遵医嘱。其实也不怪他们，手术后6小时内必须平卧，7天内不准下床，只能2小时翻一次身，还得让家人沿着轴线翻，不能自己擅自行动。人犹如被困在了床上，这滋味不好受。病房里最不能听的
11、一个词就是“躺平”，情愿被人绑在床上，也不愿这样能动却不准动。心理和身体的双重压迫，能把人憋到疯的边缘。隔壁床的老头儿手术后，有一天实在忍不住，自己偷偷翻动。他儿子发现后，当然要生气，说了老父亲几句。老头儿也不甘示弱：“你不躺床上，不知道我有多难受，翻翻身子又没事。”争吵到后来，父子俩互不搭理。老头儿要上厕所，就用手指指尿壶，惹得我们想打趣儿又不敢吱声。直到晚上，小儿子过来，老头儿和大儿子一起向他告状，小儿子也有点无奈，只能好言相劝。等到他哥哥不在旁边时，他对老父亲说：“爸，你要听话，看看我哥这几天熬的，血压和血糖都好高了。”刚才还愤愤不平的老头儿，突然老泪纵横，呜咽不止，怎么也劝不住。还在吃
12、瓜的这边老头儿我爸，则默默扭转头，脸色也暗了下来。世上哪有做父母的想拖累孩子呢？手术后，我爸吃饭不多，喝水也不多。开始我还以为是手术后脾胃虚弱，吃不下去。按照医生的嘱咐，我准备去买蛋白粉补充营养。我爸听后立即表示花那钱干啥，我能吃下去。我才知道，他是怕吃多了，老在床上上厕所麻烦我。陪床很辛苦，总要找点乐子。隔壁床父子吵架，我提前给我爸打预防针：“你脾气好点，人家有俩儿子，东方不亮西方亮，你就我一个，大老远来上海看病，可换不了人。”我爸听后自动转换思维：“我看你还得再要一个孩子。”“拉倒吧，你就别为我考虑了。”有时候我照顾不周，他会说：“我教教你怎么照顾病人。”有时候他没听医生的话，我就反击：“
13、我告诉你怎么做病人。”互怼背后的心意，父子俩都懂。本来预定的出院日期在医生的要求下延迟了一天。我爸满心的希望变成了焦躁，我心里也急出火来，没想到此时我俩有了惊人的默契，开始互相安慰：“待这么多天急了吧？可医生的话也不能不听，再熬一天吧。”“怎么能是熬？这是大上海，不是谁都能留的。”聊着聊着，话题又转到我这：“那今天也别闲着，你把你花的钱算算，回头我给你。”我一听就乐了：“是啊，要不是惦记着你那几两碎银子，我能请假专门照顾你？”我爸“扑哧”一声笑了出来。这大概是独生子女家庭特有的幽默吧。（选自新民晚报2023年7月2日，有删改）7. 梳理文章的故事情节，完成下面的填空。父亲脊柱手术，“我”陪床被
14、周围的人夸孝顺_小儿子批评父亲不听话，隔壁病床的老头儿老泪纵横_手术后的父亲刻意减少饭量和喝水，他担心在床上上厕所麻烦“我”_出院日期延迟了一天，“我”和父亲互相安慰。8. 概括文中的两个“父亲”和“儿子”有何不同。9. 结合语境，品析加点词语的表达效果。我爸，则默默扭转头，脸色也暗了下来。10. 结合文章内容，说说本文给了你怎样的启示。【答案】7. . 隔壁病床的老头儿偷偷翻动，父子争吵后互不搭理 . 父亲看到隔壁病床老头儿的情形，也为拖累孩子點然伤神 . 辛苦的陪床过程中，“我”和父亲互怼 8. 示例：隔壁病床的“父亲”与“儿子”表现得较为焦躁和伤感。文中的“我”与“父亲”互相体谅，比较乐
15、观。（意近即可） 9. 示例：“扭”表现出了父亲既不忍心看隔壁病床的老头儿伤感的样子，又不愿意让“我”看到他失态的情形。“暗”突出了他内心的痛苦和不安瞬间集中在面部的情形。这两个词语生动传神地刻画了父亲内心的情感变化。 10. 示例：父母为了子女可以付出一切，可以承受所有，儿女也应该善待父母，尽心尽力地去孝敬他们；我们要珍视亲情，病痛中的父母需要我们也是一种幸福，我们要呵护他们，耐心照顾他们；独生子女赡养老人负担较重，需要引起全社会关注，需要构建更加科学的养老体系。（言之有理即可）【解析】【7题详解】本题考查情节梳理与概括、（1）根据题干“父亲脊柱手术，我陪床被周围的人夸孝顺”的提示，找到段“
16、隔壁床的老头儿手术后，有一天实在忍不住，自己偷偷翻动。他儿子发现后，当然要生气，说了老父亲几句”，可概括为：隔壁病床的老头儿偷偷翻动，父子争吵后互不搭理；（2）根据题干“小儿子批评父亲不听话，隔壁病床的老头儿老泪纵横”的提示，找到段“还在吃瓜的这边老头儿我爸，则默默扭转头，脸色也暗了下来”，可概括为：父亲看到隔壁病床老头儿的情形，也为拖累孩子點然伤神；（3）根据题干“手术后的父亲刻意减少饭量和喝水，他担心在床上上厕所麻烦我”的提示，找到段“陪床很辛苦，总要找点乐子。隔壁床父子吵架，我提前给我爸打预防针”，可概括为：辛苦的陪床过程中，“我”和父亲互怼。【8题详解】本题考查人物形象理解。根据段“隔
17、壁床的老头儿手术后，有一天实在忍不住，自己偷偷翻动。他儿子发现后，当然要生气，说了老父亲几句争吵到后来，父子俩互不搭理刚才还愤愤不平的老头儿，突然老泪纵横，呜咽不止，怎么也劝不住”，可知，隔壁病床的“父亲”与“儿子”表现得较为焦躁和伤感。根据段“陪床很辛苦，总要找点乐子。隔壁床父子吵架，我提前给我爸打预防针”段“本来预定的出院日期在医生的要求下延迟了一天。我爸满心的希望变成了焦躁，我心里也急出火来，没想到此时我俩有了惊人的默契，开始互相安慰”和段“我爸扑哧一声笑了出来。这大概是独生子女家庭特有的幽默吧”等可知，“我”与“父亲”互相体谅，比较乐观。【9题详解】本题考查词语赏析。段“我爸，则默默扭
18、转头，脸色也暗了下来”中的加点词“扭”是掉转的意思，结合上文段“刚才还愤愤不平的老头儿，突然老泪纵横，呜咽不止，怎么也劝不住”，这里表现出了父亲既不忍心看隔壁病床的老头儿伤感的样子，又不愿意让“我”看到他失态的情形。“暗”本题是昏暗，这里写的是脸色沉重；结合本段下文“世上哪有做父母的想拖累孩子呢”可知，这里突出了父亲内心的痛苦和不安瞬间集中在面部的情形。这两个词语生动传神地刻画了父亲内心的情感变化。【10题详解】本题考查启示。根据段“世上哪有做父母的想拖累孩子呢？手术后，我爸吃饭不多，喝水也不多。开始我还以为是手术后脾胃虚弱，吃不下去。按照医生的嘱咐，我准备去买蛋白粉补充营养。我爸听后立即表示
19、花那钱干啥，我能吃下去。我才知道，他是怕吃多了，老在床上上厕所麻烦我”可谈：父母为了子女可以付出一切，可以承受所有，儿女也应该善待父母，尽心尽力地去孝敬他们；根据段“你会突然发现，整个病区百分之九十的陪护人是夫妻，似乎养儿防老不如少年夫妻老来伴，还是结婚更靠谱些。也不得不承认，子女的照顾不如夫妻间来的细心与周到”可谈:我们要珍视亲情，病痛中的父母需要我们也是一种幸福，我们要呵护他们，耐心照顾他们；根据段“你脾气好点，人家有俩儿子，东方不亮西方亮，你就我一个，大老远来上海看病，可换不了人”可谈:独生子女赡养老人负担较重，需要引起全社会关注，需要构建更加科学的养老体系。（二）（10分）阅读下面的文
20、章，完成题目。谈读诗与趣味的培养朱光潜一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精致。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不关注它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。他们最爱读的小说不是描写内心生活或是社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案全集之类的东西。读小说只见到故事而没有见到它的诗，就像看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。举一个很简单的例子来说，比如贾岛的寻隐者不遇：“松下问童子，言师采药去。只
21、在此山中，云深不知处。”这首诗之所以为诗，并不在其中故事，而在故事后面的情趣，以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。这个故事你和我都会说，这首诗却非你和我所作得出。读诗就要在此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫，就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。趣味是可以培养的。真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实，而在培养出纯正的趣味。培养趣味好比开疆辟土，须逐渐把非我所有的变为我所有的。对于某一种诗，从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获；从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公平的估价，是对于已征服的领土筑
22、了一层更坚固的壁垒。学文学的人们最坏的脾气是坐井观天，依傍一家门户，对于口味不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在趣味方面不能有进展；就连他们自己所偏嗜的也很难真正地了解和欣赏，因为他们缺乏比较资料和真确观照所应有的透视距离。文艺上的纯正的趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别诗的佳妙，就不能充分、真确地欣赏任何一派诗的佳妙。趣味是对生命的彻悟和留恋，生命时刻在进展，趣味也是如此。诗的疆土是开发不尽的，因为宇宙和生命时时刻刻在变动进展中，这种变动进展的过程中每一时每一境都是个别的、新鲜的、有趣的。诗人的本领就在见出常人之所不能见。也就是说，读诗使我们觉得我们一直认为平凡的实在新鲜有趣。我
23、们本来不觉得乡村生活中有诗，读过陶渊明的作品之后，便觉得它有诗。我们本来不觉得工商业文化之中有诗，读过俄国现代诗之后，便觉得它也有诗。莎士比亚教会我们在罪孽灾祸中见出庄严伟大，罗丹教会我们在丑陋中见出新奇。生命生生不息，他们的发现也生生不息。诗是培养趣味的最好的媒介，能欣赏诗的人们不但对于其他种种文学可以有真确的了解，而且也决不会觉得人生是一件干枯的东西。（选自朱光潜美学文学论文选集，有删改）11. 选文的中心论点是什么？请用文中的语句回答。12. 一个人不喜欢诗，文学趣味就低下的根本原因是什么？请简要概括。13. 请对本文的论证思路做简要分析。14. 第段画横线的句子运用了哪种论证方法？起到
24、了怎样的作用？培养趣味好比开疆辟土，须逐渐把非我所有的变为我所有的。【答案】11. 要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。（或：诗是培养趣味的最好的媒介） 12. 示例：一切纯文学都有诗的特质，如果不喜欢诗，就只能欣赏到纯文学最粗浅的部分，而无法深入了解其本质，因此，如果一个人不喜欢诗，他的文学趣味就会低下。 13. 示例：首先，通过举例分析“一个人不喜欢诗，文学趣味就低下”的原因，进而提出中心论点；接着论证了“什么是趣味”“趣味可以培养”“趣味怎样培养”；最后，重申读诗的意义。（意近即可） 14. 示例：比喻论证。把“培养趣味”比喻为“开疆辟土”，生动形象地阐述了培养趣味是一个从无到有的
25、过程，化抽象为具体，易于读者理解和接受。【解析】【11题详解】本题考查中心论点的查找。议论文的中心论点常出现在题目、首段和末段三个位置。本文的题目“谈读诗与趣味的培养”点明了论题。首段中的“要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手”和末段中的“诗是培养趣味的最好的媒介”都直接亮明了作者观点，均可作为中心论点。【12题详解】本题考查提炼信息。根据首段中的“因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精致。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事”提炼可得：一切纯文学都有诗的特质，如果不喜欢诗，就只能
26、欣赏到纯文学最粗浅的部分，而无法深入了解其本质，因此，如果一个人不喜欢诗，他的文学趣味就会低下。【13题详解】本题考查论证思路。首段运用设问的形式，举例分析了一个不喜欢诗，文学趣味就低下的原因。进而在末句提出中心论点：要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。根据第段中的“对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓趣味”可知，本段论述了什么是趣味。根据第段中的“趣味是可以培养的。真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实，而在培养出纯正的趣味”可知，本段论述了趣味是可以培养的。第段和第段论述了怎样培养趣味。末段得出结论：诗是培养趣味的最好的媒介。再次强调了中心论点，重申了读诗的意义。【14
27、题详解】本题考查论证方法。根据句中的“好比”可知，运用比喻论证。把“培养趣味”比喻为“开疆辟土”。开疆辟土：开拓疆域，扩展领土。用在此处表达的意思是培养趣味就像开辟疆土，建立一个新的国家一样，是一个从无到有的过程。比喻论证可以把深奥的道理论述的通俗易懂，更利于读者接受。（三）（12分）阅读下面文言文，完成题目。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉
28、余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱湖心亭看雪）【乙】大和三年夏，乐天始得请为太子宾客，分秩于洛下，息躬于池上。凡三任所得，四人所与，洎吾不才身，今率为池中物矣。每至池风春，池月秋，水香莲开之旦，露清鹤唳之夕，拂杨石，举陈酒，援崔琴，弹姜秋思，颓然自适，不知其他。酒酣琴罢，又命东童登中岛亭，合奏霓裳散序，声随风飘，或凝或散，悠扬于竹烟波月之际者久之；曲未竟，而乐天陶然已醉，睡于石上矣。睡起偶咏，非诗非赋，阿龟握笔，因题石间。视其粗成韵章，命为池上篇云尔。（节选自白居易池上篇序【注释】大和：唐文宗李昂的年号。分秩：做官
29、。洛下：洛阳。洎（j）：及，到。15. 解释下列加点词。（1）雾凇沆砀（ ） （2）余强饮三大白而别（ ）（3）水香莲卉之旦（ ） （4）或凝或散（ ）16. 翻译下列句子。（1）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（2）曲未竟，而乐天陶然已醉，睡于石上矣。17. 请回答问题。（1）【甲】文中的金陵人与“相公”“痴”在何处？（2）【乙】文给我们讲述了一件什么事？【答案】15. . 白汽弥漫的样子 . 尽力 . 早晨 . 有时 16. （1）（他们）看到我非常高兴地说：“西湖中哪能还有这样的人呢！”（2）一曲还未奏完，而白居易已经快乐地喝醉了，睡在石头上。 17. （1）示例：不顾天寒地冻，去湖心
30、亭赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。（2）示例：白居易在洛阳时，早晚都饮酒弹琴，酒酣琴罢，醉卧于石上，醒后吟咏文章，遂成池上篇。【解析】【15题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：湖上冰花一片弥漫。沆砀：白汽弥漫的样子；（2）句意为：我尽情喝了三大杯后告辞。强：尽力；（3）句意为：莲开水香的早上。旦：早晨，早上；（4）句意为：有时凝聚有时飘散。或：有时。【16题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，
31、意译为辅。（1）重点词语：余：我。焉：怎么。得：能够。更：还。（2）重点词语：竟：完，结束。而：可是。乐天：白居易的字。陶然：陶醉的样子。【17题详解】本题考查内容理解与概括（1）根据甲文段“是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，独自去湖心亭赏雪，表明了闲情雅趣异于常人。（2）根据乙文段“曲未竟，而乐天陶然已醉，睡于石上矣。睡起偶咏，非诗非赋，阿龟握笔，因题石间。视其粗成韵章，命为池上篇云尔”（霓裳散序的音乐还没有演奏结束，白居易就很陶醉地在石头上睡着了。睡醒后做了手韵文，不是诗也不是赋，阿龟拿笔顺便题写在石头上。看着他虽然疏略也还成韵章，就命名为池上篇）可知讲述的是白居易
32、在洛饮酒弹琴，醉卧于石上，醒后吟咏文章，写成池上篇的故事。【点睛】参考译文【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪接连下了好几天，湖中行人，飞鸟的各种声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶扁舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭观赏雪景。湖上冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能（清晰）见到的倒影，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上米粒般的两三个人罢了。 我到了湖心亭上，有两个人铺着毡相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。那两个人看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”（他们）邀请我一同喝
33、酒。我尽情喝了三大杯后告辞。（我）问他们的姓氏，原来是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴情（于山水），还有像您一样（甚至比您更）痴情（于山水）的人呢！”【乙】大和三年夏天，白居易才成为太子宾客。在洛阳做官，能够在池上休息居住。前面三个任期得到的、四个人所送的物品，以我这个没用的身份，今天都成着池中物了。每到池上吹拂春风，升起秋月，莲开水香的早上，露清鹤鸣的夜晚，擦一擦杨振一送的青石，举起用陈小山方法酿的酒，拿出崔晦叔送的琴，弹一曲秋思。醉醺醺地悠然自乐，不管其他事实。酒喝够了，琴曲弹完。又吩咐乐童登上中岛亭，一起合奏霓裳散序。音乐随着清风飘扬，有时凝聚有时飘
34、散，悠扬于竹林、云烟、水波、月色之间很久。霓裳散序的音乐还没有演奏结束，白居易就很陶醉地在石头上睡着了。睡醒后做了手韵文，不是诗也不是赋，阿龟拿笔顺便题写在石头上。看着他虽然疏略也还成韵章，就命名为池上篇。（四）（4分）18. 阅读下面两首诗，完成题目。【甲】无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。【乙】无题李商隐昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。【注释】画楼、桂堂：都是比喻富贵人家的屋舍。灵犀：旧说犀牛
35、角有神异，角中有白纹如线，直通两头。送钩：也称藏钩。古代腊日的一种游戏，分二曹以较胜负。把钩互相传送后，藏于一人手中，令人猜。分曹：分组。射覆：在覆器下放着东西令人猜。兰台：秘书省，掌管图书秘籍。赏析甲、乙两首诗，完成对话。刘海：这两首诗的题目都是无题，它们都是李商隐情诗中的名作。张明：是的。【甲】诗以“_”字为诗眼，描述了一对恋人的离别之痛与相思之苦，其中也流露出对矢志不渝的忠贞爱情的赞美之情，刘海：是的。尤其是【甲】诗中的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，更是运用_与双关的修辞手法，写出了对爱情的至死不渝。张明：【乙】诗着重抒写相爱而受到重重阻隔不能如愿的怅惘之情。首联交代时间和地点
36、，即昨夜身处星辰高挂、静谧幽深的夜空下；颔联抒写今夕对意中人的思念，彩风比翼双飞，常被用作_的象征；颈联写送钩射覆、酒暖灯红之乐，衬托出萧索孤独的情绪；尾联回忆今晨离席应差时的情景，自叹事业无成而身不由己。刘海：总之，从这两首诗中，可以窥见封建时代士大夫们那种隐秘难言的爱情生活的特点：他们一面_，另一面又对封建礼法心存重重顾虑。【答案】 . 别 . 比喻 . 美满爱情 . 向往爱情【解析】【详解】本题考查诗歌赏析和比较阅读。甲诗的诗眼是一个“别”字。这首诗记叙的应是两人在春末的一次短暂相见后即又离别的景况，这从首联“相见时难别亦难，东风无力百花残”可以知道。“东风”即春风，隐指季节；紧随着用“
37、百花残”点出时令，是为春暮。在这样的时节，两个相爱的人儿好不容易聚在一起，却又不得不面临着分离。相见本已是万分“难得”，而离别就更为“难舍”。按一般而言，诗歌是先写景，后抒情；在这里，作者却是先述离情，再描悲景，更衬出诗人处于“两难之境”的伤悲心情。“别”之一字，即是情感的触发点，也是全篇的诗眼。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”意为：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。诗人用两个比喻表现了眷恋的缠绵和痛苦的煎熬，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。后世常用此句形容一个人无私奉献的精神。这首诗本义讲的爱情，现在常被当做歌颂教师的诗句使用。“身无彩凤双飞
38、翼，心有灵犀一点通”意为：肉身虽无彩凤双翅不能比翼齐飞，内心却如同灵犀，感情息息相通。“身无彩凤双飞翼”写怀想之切、相思之苦，“心有灵犀一点通”写相知之深，“身无”与“心有”，一外一内，一悲一喜，矛盾而奇妙地统一在一体，将那种深深相爱而又不能长相厮守的恋人的复杂微妙的心态刻画得细致入微。彩风比翼双飞，常被用作美满爱情的象征。第一首诗以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦、思念之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，隐晦地表达了作者对美好爱情的向往。第二首诗首联以曲折的笔墨写昨夜的欢聚，颔联写今日的相思，颈联“隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红”是写宴会上的热闹，尾联“嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬”
39、写人在江湖身不由己的无奈。全诗既有对美好爱情和向往，也有对所任差事的厌倦，暗含身世飘零的感慨。故可填：向往爱情。（五）名著阅读。（6分）19. 分析艾青的人生经历及名著艾青诗选，完成表格。阶段时间代表作第一个创作阶段诗坛成名：“大堰河”时期（19331937）_芦笛第一个创作高峰：“向太阳”时期（19371948）_向太阳第二个创作阶段创作停顿期（19491978）礁石第三个创作阶段第二个创作高峰：“归来歌”时期（1978年以后）镜子盆景【答案】 . 大堰河我的保姆 . 雪落在中国的土地上【解析】【详解】本题考查识记名著内容。艾青的成名作是大堰河我的保姆，这是他第一次以艾青的笔名发表作品。艾青
40、的第一个创作高峰是19371948年，这一时期的代表作有雪落在中国的土地上北方等。20. 阅读名著水浒传，将鲁智深这个人物的主要经历补充完整。鲁智深拳打镇关西_大闹桃花村火烧瓦罐寺倒拔垂杨柳_攻打二龙山浙江坐化【答案】 . 大闹五台山 . 大闹野猪林【解析】【详解】本题考查名著情节。鲁智深是水浒传中的人物，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕到五台山出家做了和尚，法名智深。后又因酒后大闹五台山被智真长老一封书信荐到东京大相国寺，与林冲结识。林冲为高俅陷害，鲁达于野猪林将林冲救下，一路护着到了沧州。后流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山
41、聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。故第一空填：大闹五台山。第二空填：大闹野猪林。三、作文（50分）21. 九（2）班将于12月13日下午2：00在学校小会议室举行“青春之歌”主题演讲比赛，请你以班委会的名义写一则通知。【答案】示例：通知同学们：我班将于12月13日下午2：00在学校小会议室举行“青春之歌”主题演讲比赛，请准时参加。班委会12月10日【解析】【详解】本题考查拟写通知。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。?标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或
42、“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。示例：通知各位同学：我们班将于12月13日下午2：00在学校小会议室举
43、行“青春之歌”主题演讲比赛，届时请大家准时参加。九（2）班班委会12月10日从下面两个题目中任选一个，写一的作文。（40分）22. 阅读下面材料，完成作文。有人说，老年大学的意义在于揭示“30岁没完成的事情，50岁去做也来得及”。年轻人走进艺术夜校，或许正是相信“与其50岁时遗憾，不如30岁时去完成”。充实人生体验、加强学习充电，其实是终身课题，什么时候都可以开始，什么时候也都不晚。请以“永远都不晚”为题目完成作文。要求：文体不限，诗歌除外；不得抄袭、套作；书写工整，卷面整洁，不少于600字；不得泄露个人相关信息，如需出现人名、地名、校名，请用代替。【答案】例文：永远都不晚小时候的我多调皮啊！
44、老师都管不住我，就连妈妈对我这么的调皮，都觉得十分无奈。在学校我不认真学习，唯独喜欢和班上那些比我还差的同学一起玩，就这样，我成了班上“差同学组织”的一员。我不爱学习，觉得学习很苦恼，很枯燥，所以就这样的堕落了。妈妈对我这样的学习态度感到十分苦恼，我也明白，可就是不爱学习。直到上了初中，终于有一天，妈妈对我说：“女儿，你真的不喜欢读书？”我有力的点了点头，妈妈又问我：“那你觉得妈妈现在工作收入怎么样？”我摇了摇头说道：“很低，我们家过得很贫苦。”妈妈叹了口气，看着我，便摸了摸我的头说道：“妈妈之所以不能找一个好工作，就是因为小的时候没有念太多的书，没文化，就只有这么点的收入！”我看着妈妈，又好
45、奇，“是不是只有读书就能找到好工作？”妈妈笑了笑，说道：“这个说不定的，但你若是不读书，就可能像妈妈一样辛苦。”我听后，心里一沉，便跑回房间了。在房间里，我纠结着，自己学习成绩都这么差了，再努力回来，还有时间吗？会晚吗？这几个问题在我脑子里转悠，我不由地后悔没有认真学习。直到第二天去学校，我怀着这样的问题来到了老师的办公室，我大胆地问老师：“老师，您说我现在若是开始努力学习，是不是晚了？”老师听我说的话，顿时笑了笑，她摸着我的头说道：“怎么可能呢，只要你有那个决心，什么时候都不会晚！”我听后，顿时松了口气，我要努力的去学习，不要再像以前那样不务正业，不认真听课了。老师说的对，不管在任何时候，只要自己怀着一个坚决的心，不管什么时候开始，都永远不会晚。【解析】【分析】【详解】本题考查命题作文（1）审题立意。“永远”表示时间长久，没有终止。根据材料“充实人生体验、加强学习充电，其实是终身课题，什么时候都可以开始，什
